- •Управління змінами
- •Методичні рекомендації
- •До семінарських занять
- •Та самостійної роботи студентів
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Спеціаліст з галузі знань
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •За спеціальністю 7.03060101
- •Менеджмент організацій і
- •Адміністрування
- •(Спп 2.3)
- •Хмельницький
- •2013-2014
- •Навчальний рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2. Інформаційні ресурси та нормативна база планування
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Командні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Організаційні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Планування ресурсного забезпечення
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Управління стратегічними змінами Семінарське заняття 6
- •Тема 6. Розвиток організації в сучасних умовах та проблеми управління опором змінам
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 7. Структурні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 8. Управління змінами у стратегічному розвитку організації
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 9. Зміни корпоративної культури та зміни на основі інформаційних технологій
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Ковальчук Вікторія Валентинівна
Семінарське заняття 7
Тема 7. Структурні зміни
Питання для усного опитування та дискусії
Реструктуризація і позиції індивідуальних змін.
Триступінчата модель Льюіна.
Причини реструктуризації.
Стратегічний аналіз і причини змін. Критичні чинники успіху змін.
Проекти з управління змінами в організаціях.
Моніторинг та аналіз змін.
Реструктуризація з погляду індивідуальних змін: особливий випадок скорочення штатів .
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є : реструктуризація, триступінчата модель Льюіна, причини реструктуризації, стратегічний аналіз, критичні чинники успіху змін, управління проектами, моніторинг та аналіз змін, модель Носра.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
Сутність реструктуризації. Реструктуризація і позиції індивідуальних змін. Триступінчата модель Льюіна. Причини реструктуризації. Стратегічний аналіз і причини змін. Критичні чинники успіху змін. Проекти з управління змінами в організаціях. Моніторинг та аналіз змін. Реструктуризація з погляду індивідуальних змін: особливий випадок скорочення штатів . Команди у процесі реструктуризації.
Семінарське заняття 8
Тема 8. Управління змінами у стратегічному розвитку організації
Питання для усного опитування та дискусії
Стратегія інтенсивного зростання.
Процеси диверсифікації таінтеграційні процеси в організаціях.
Причини об'єднання та поглинання.
Переваги та недоліки різних організаційних структур та об'єднань.
Принципи поглинання та об'єднання для координаторів змін.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Практична робота: висновки із досліджень вдалих і невдалих поглинань.
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є стратегія інтенсивного зростання, диверсифікація, інтеграція, об'єднання, поглинання, види організаційних структур та об'єднань, поглинання, принципи поглинання та об'єднання, координатор змін.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
Стратегія інтенсивного зростання. Процеси диверсифікації. Інтеграційні процеси та зміни в організаціях. Причини об'єднання та поглинання. Переваги та недоліки різних організаційних структур та об'єднань. Висновки із досліджень вдалих і невдалих поглинань. Принципи поглинання та об'єднання для координаторів змін.
Семінарське заняття 9
Тема 9. Зміни корпоративної культури та зміни на основі інформаційних технологій
Питання для усного опитування та дискусії
Основні принципи успішної зміни корпоративної культури. Регулювання діяльності організації. Ребрендинг. Створення оренд працедавця.
Стратегія та інформаційні технології (IT). Стратегічна сітка Кеша для оцінювання стану інформаційних технологій в організації. РольIT-менеджменту в організаційних змінах. Триступеневий підхід управління змінами вIT. Зміни процесів та корпоративної культури. Нові правила інформаційного суспільства.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.