- •Міністерство культури і туризму україни
- •Програма навчальної дисципліни
- •І. Опис предмета навчальної дисципліни Предмет: філософія
- •Тематичний план (для денної форми навчання)
- •Зміст курсу
- •Тема 2. Філософія стародавності
- •Тема 3. Філософія середньовіччя. Філософські ідеї в культурі київської русі.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія відродження
- •Тема 5. Філософсько-гуманістична думка українського ренесансу
- •Тема 6. Західноєвропейська філософія нового часу та просвітництва
- •Тема 7. Києво-могилянська академія і філософія просвітництва
- •Тема 8. Німецька класична філософія, її вплив на вітчизняну філософську думку.
- •Тема 9. Виникнення нових філософських вчень у XIX ст.
- •Тема 10. Розвиток філософії в росії XV-XX ст.
- •Тема 11. Українська філософія XIX-XX ст. У контексті світової філософської думки.
- •Тема 12. Сучасна світова філософія. Діалог філософських доктрин.
- •Заліковий модуль 2.
- •Тема 15. Матеріальні і духовні виміри буття людини. Свідомість і несвідоме
- •Тема 16. Суспільство, історія, суб'єкт історичного процесу, особа
- •Тема 17. Суспільне виробництво людського життя
- •Тема 18. Людина як вольова істота. Свобода, вибір, цінності
- •Тема 19. Діалектика як вчення про розвиток і спосіб філософствування. Зміст та різновиди діалектики
- •Тема 20. Діалектика процесу пізнання. Гносеологічна функція філософії
- •Тема 21. Філософія як методологія наукового пізнання
- •Тема 22. Філософія культури. Культура і цивілізація
- •Тема 23. Філософія про місце людини у космосі. Глобальні проблеми сучасності
- •Vіі. Методичні рекомендації до
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Філософія стародавності
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя.
- •Тема 4. Західноевропейська філософія Відродження
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 6. Західноєвропейська філософія Нового часу та Просвітництва
- •Тема 7. Києво-Могилянська академія і філософія Просвітництва
- •Тема 8. Класична німецька філософія, її вплив на вітчизняну філософську думку.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 10. Розвиток філософії в Росії в XV-XX ст.
- •Тема 11. Українська філософія XIX-XX ст. У контексті світової філософської думки.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 12. Сучасна світова філософія. Діалог філософських доктрин.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль іі. Основні проблеми сучасної філософії. Методологія пізнання, філософська антропологія, філософія культури
- •Тема 13. Онтологія як вчення про буття
- •Тема 14. Матерія, її основні атрибути та рівні самоорганізації.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 15. Матеріальні і духовні виміри буття людини. Свідомість і несвідоме.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 16. Суспільство, історія. Суб’єкт історичного процесу
- •Тема 17. Суспільне виробництво людського життя.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 18. Людина як вольова істота. Свобода, вибір, цінності
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 19. Діалектика як вчення про розвиток і спосіб філософствування. Зміст та різновиди діалектики
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 20. Діалектика процесу пізнання. Гносеологічна функція філософії.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 21. Філософія як методологія пізнання
- •Тема 22. Філософія культури. Культура і цивілізація
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні вказівки
- •Тема 23. Філософія про місце людини у Космосі. Глобальні проблеми сучасності.
- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
- •Робота над підручниками, навчальними посібниками і конспектами лекцій
- •Рекомендації з методики самостійного вивчення першоджерел
- •Проблемно-пошукові питання, завдання та вправи для самостійної роботи
- •Методичні вказівки до роботи над рефератом
- •Тематика рефератів з курсу "філософія"
- •Список рекомендованої літератури основна література Підручники. Посібники. Конспекти лекцій
- •Словники
- •Додаткова література
- •Основні терміни та поняття
- •Контрольні питання з дисципліни
- •Тестові завдання з курсу „філософія”
- •Навчальне видання
Тема 18. Людина як вольова істота. Свобода, вибір, цінності
Семінарське заняття: Особливості людського буття − 2 год.
Мета: поглибити знання про специфіку людського існування.
Питання:
Філософське вчення про людину .
Воля як сутнісна властивість людини. Емоції, почуття, воля та розум.
Свобода волі та вибір. Свобода та відповідальність.
Природа цінностей, їх класифікація. Духовність особи як аксіологічна проблема.
Основна література
Базалук О.А. Сущность человеческой жизни / О.А. Базалук. − К.: Наукова думка, 2002. − 271 с.
Бердяев Н.А. Самопознание / Н.А.Бердяев. − Х.: Фолио, 2000. − 621 с.
Бердяев Н.А. Философия свободы / Н.А.Бердяев. − Х.: Фолио, М.: АСТ, 2002. − 732 с.
Громов В.Е. Смысл и границы человеческой духовности / В.Е.Громов. − Днепропетровск: НТУ, 2005. − 157 с.
Корх О.М. Індивідуалістична традиція у західній та вітчизняній філософській думці / О.М. Корх. − Дніпропетровськ: Академія митної служби України, 2000. − 185 с.
Ларцев В.С. Социокультурний генезис личности / В.С.Ларцев. − К.: Принт-Экспресс, 2002. − 360 с.
Шевцов А.А. Сущность человеческой жизни / А.А.Шевцов. − СПб.: Тропа Троянова, 2003. − 604 с.
Додаткова література
Ларцев В.С. Социальные и культурные детерминанты формирования личности / В.С.Ларцев. − К.: Принт-Экспресс, 2002. − 429 с.
Людина і політика. У пошуках гуманістичної альтернативи/Ред. О.І. Воронов. − К.: Генеза, 2004. − 315 с.
Найдьонова В.В. Особа і суспільство / В.В.Найдьонова. − Х.: Вид. центр "Единорог", 2002. − 158 с.
Нансі Ж.Л. Досвід свободи /Ж.Л.Нансі. − К.: Український центр духовної культури, 2004. − 216 с.
Ницше Ф. Человеческое. Слишком человеческое / Ф.Ницше. − М.: Олма Пресс, 2001. − 383 с.
Сучасна політична філософія: антологія/ Упор. Я. Кіш. − К.: Основи, 2003. − 575 с.
Человек и общество: вопросы и ответы:справ. пособие/ Ред. Я.С. Яскевич. − Минск: Тетра-Системс, 2002. − 155 с.
Методичні вказівки
При вивченні теми необхідно розібратися перш за все з тим, як філософія розглядає питання, що таке людина, яке місце має в світі. Особливість людського способу буття в його самотворчості, яке в суспільстві відображає всі види людської активності. Необхідно зосередити увагу на низці понять , які конкретизують сутністні аспекти поняття "людина": "індивід", "особа", "індивідуальність".
Властивостями людини виступають емоції, почуття, воля, розум. Емоції та почуття відображають суб'єктивний комплекс реакцій на дію внутрішніх і зовнішніх факторів, які впливають на людину. Волю можна розглядати як потребу до вибору діяльності і внутрішнім зусиллям, що необхідні для її здійснення. Це специфічний акт, який не можна зводити до свідомості і діяльності. Акт волі, котрий є перш за все предметом самосвідомості, виникає з приводу чогось. Розум виступає як творча пізнавальна діяльність, яка розкриває суттєвість дійсності.
Актуальною проблемою для сучасної людини є проблема свободи, осягнення меж свого вибору. Необхідною стороною свободи є відповідальність як здатність людини передбачати наслідки своїх дій з урахуванням суспільних потреб.
Аксіологія - це філософське вчення про природу цінностей. Цінності можна інтерпретувати як соціально значущі явища, які слугують задоволенню потреб. До них відносяться ідеї, моральні регулятори, естетичні смаки. У сфері свідомості цінності виступають як критерії оцінювання дійсності та власного буття.