Тема 23. Філософія про місце людини у Космосі. Глобальні проблеми сучасності.

Самостійна робота студентів: Глобалістика та глобальні проблеми сучасності− 2 год.

Мета: розглянути філософські аспекти глобалістики як галузі знань, що формується, розкрити сутність глобальних проблем сучасності.

Завдання:

1. Виділити філософські можливості глобалістики та перспективи розвитку цієї галузі знання.

2. Сформулювати основні критерії глобальності проблем при їх порівнянні з локальними та регіональними.

3. Визначити глобальні проблеми ХХІ ст. з точки зору представлених критеріїв.

Література:

1. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире / Под ред. П. Бергера, С. Хантингтона. − М.: Мысль, 2004. − 452 с.

2. Суминова Т.Н. Ноосфера: поиски гармонии / Т.Н.Суминова. − М.: Академический Проект, 2005. − 448 с.

3. Теория культуры: учебное пособие / Под ред. С.Н.Иконниковой, В.П. Большакова. − СПб.: Питер, 2008. − 592 с.

4. Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории: сб. / А.Дж. Тойнби. − М.: Издат. группа «Прогресс» − «Культура»; СПб: Ювента, 1996. − 346 с.

5. Тоффлер А. Третья волна / А. Тоффлер. − М.: Мысль, 1999. − 679 с.

6. Фукуяма Ф. Великий разрыв / Ф. Фукуяма. − М.: ООО «Изд-во АСТ», 2003. − 474 с.

7. Шейко В.М. Культура. Цивілізація. Глобалізація (кінець ХІХ − початок ХХІ с.): монографія: у 2 т. / В.М. Шейко. − Х.: Основа, 2001. − Т.1. − 520с.; Т.2. − 400 с.

8. Шейко В.М. Парадигма глобалістики та її трансформація в Україні: економіко-культурологічний вимір / В.М.Шейко // Культура України: зб. наук. пр / Харк. держ. акад. культури. − Х., 2009. − Вип.27. − С. 20 − 35. − Бібліогр.: 26 назв.

9. Шейко В.М. Формування основ культурології в добу цивілізаційної глобалізації (друга половина ХІХ − початок ХХІ ст.): монографія / В.М.Шейко, Ю.П.Богуцький. − К.: Генеза, 2005. − 592 с.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції, семінарські заняття, робота з літературою в бібліотеках та інформацією в Інтернеті, самостійна робота.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування, оцінка за реферат, оцінки за відповіді на семінарських заняттях, підсумковий письмовий тест, іспит.

Методичні вказівки до самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів в процесі вивчення даного курсу передбачає декілька видів робіт, серед яких особливо слід виділити такі:

1. Робота над підручниками, учбовими посібниками і конспектами лекцій.

2. Самостійне вивчення першоджерел.

3. Вирішення проблемно-пошукових питань, виконання завдань і вправ.

4. Робота над рефератами.

Робота над підручниками, навчальними посібниками і конспектами лекцій

Самостійна робота студента над тією чи іншою філософською темою розпочинається з систематичної праці над навчальною літературою, яка зазначена в методичних матеріалах до курсу. Вдумливе (часто неодноразове) читання того чи іншого розділу, продумування основних положень, виписки найголовнішого, складання тез по прочитаному - все це необхідні засоби оволодіння учбовим матеріалом.

Зазначимо, що процес вивчення повинен бути зорієнтований не стільки на запам'ятовування тих чи інших положень, скільки на їх творче засвоєння і застосування до рішення поставлених перед студентом проблем.

При вивченні зазначеного курсу студент знайомиться з системою понять, яка є для нього найчастіше цілком новою і потребує досить складної перебудови мислення. Треба намагатись не формально завчати набір поодиноких положень і термінів, а осмислювати матеріал, роздумувати над тим, що прочитано, розвивати теоретичне мислення, оволодівати філософською культурою. Не залишайте без уваги невідомі слова, терміни, поняття, категорії, незнайомі імена і прізвища, звертайтесь до їх з'ясування до словників, енциклопедій, довідників з філософії.