Тема 3. Фразеологічні засоби стилістики. Фразеологізми ділової мови. Вживання фразеологічних зворотів у документах

Студент повинен знати:

• фразеологізми ділової мови;

вміти:

• використовувати фразеологізми у ділових текстах;

• перекладати стійкі словосполучення ОДС з російської мови на українську.

Завдання

Відредагуйте стійкі словосполучення, вживані в ОДС. Уведіть їх у реченння.

Вчинити злочин, дякуючи допомозі, забезпечувати безпеку, згідно постанови, відповідно ухвали уряду, приймати участь, заключати договір, за моєю думкою, на цей рахунок, одержувати перемогу, відігравати значення, терпіти поразку, приймати міри, приймати участь, думки співпадають.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови:Навч. Посіб.- К.:-МАУП,2002.-с.60-65

Тема 4. Лексикографія

Студент повинен знати:

• типи словників української мови;

вміти:

• користуватися словниками різних типів.

Завдання

1. Підготуйте зв’язну розповідь на тему “Типи словників”

2. Перепишіть, поставте наголос у словах. Слова, які мають подвійний наголос, підкресліть. Правильність виконання завдання перевірте за орфоепічним словником.

Порядковий, алфавіт, приятель, ринковий, вимога, весняний, середина, висіти, текстовий, договір, терези, фаховий, феномен, завжди, хапати, простий, ясний, черпати, черствий, часу(Р.в.), шляху(Р.в.), ознака, вимова.

3. Запишіть словосполучення, добираючи з дужок найбільш точне слово.Усно поясніть свій вибір.

(Прихильник, шанувальник, послідовник) таланту; (доступний, зрозумілий, досяжний) виклад; (обіймати, осягати, охоплювати) посаду; (свідоцтво, посвідчення, посвідка) про народження; (сперечання, спір, дискусія) у пресі; (говорити, казати, висловлювати) думки; виборча (кампанія, компанія); (оплачувати, сплачувати, платити) борги; (діставати, здобувати, набувати) освіту; (характеризувати, описувати, відтворювати) особу; (грунтовне, всебічне, вичерпне) видання; (вичерпна, фундаментальна, глибока) відповідь; (вирішальні, грунтовні) зміни; (невигадана, знаменна, засвідчена) особа.

4. Спишіть слова, вставляючи пропущені букви. Правильність виконання завдання перевірти за орфографічним словником.

Запор...зька Січ, боро...ьба, кон...ю...ктура, Х...юстон, дзв...вякнути, компос..ний, духм...яний, перед...ень, ст...пендія, затиш...я, ж...рі, Гол...андія, марок...анець, клас...ний.

5. Прочитайте статтю “отношение” у тритомному “Російсько-українському словнику ”. Скажіть, якими словами перекладаються різні значення цього слова.

Напишіть 10 речень, використовуючи слова: відносини - взаємини – стосунки – відношення – ставлення.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Волкотруб Г.Й.Стилістика ділової мови:Навч. Посіб.- К.:МАУП,2002.-с. 15-22

2. Орфоепічний словник української мови

3. Орфографічний словник української мови

4. Словник синонімів

5. Тлумачний словник української мови

Тема 5. Узагальнення знань з теми Запитання:

1. Дайте визначення ОДС та назвіть його найхарактерніші особливості.

2. Що таке документ? Назвіть типи документів.

3. Які слова називають багатозначними? В чому полягає стилістичне використання багатозначності?

4. Які види тропів ви знаєте?

5. Поясніть різницю між пароніми, синонімами, антонімами та омонімами.

6. Визначте типи іншомовних слів та особливості їх використання в ОДС.

7. В чому полягають особливості використання спеціальної лексики в ОДС? Відповідь підтвердити прикладами.

8. Що вивчає фразеологія? Назвіть типи фразеологічних одиниць та з’ясуйте особливості їх використання в ОДС.

Практичні завдання:

1. Доберіть синоніми до поданих слів. Складіть з ними речення.

Авторитетний, категоричний, зразковий, розумітися, серйозний, щирий, урівноважений.

2. Перекладіть українською мовою.

Вести переписку, виновная сторона, связанный с, оценочная стоимость, преддверие переговоров, составить отчет, прийти к выводу, на протяжении, за период работы.

3. До поданих фразеологізмів доберіть антонімічну пару Валитися з рук, кров з молоком, почервоніти як рак, входити в колію, хоч у вухо бгай, дерти носа.

4. Відредагуйте стійкі словосполучення, вживані в ОДС.

Вчинити злочин, дякуючи допомозі, забезпечувати небезпеку, згідно постанови, відповідно ухвали уряду, приймати участь, заключати договір, за моєю думкою, на цей рахунок, одержувати перемогу, заключати резюме, відігравати значення, терпіти поразку, приймати міри.

5. Подайте текст у вигляді телеграми, прагнучи до максимальної стислості.

Запрошуємо директора розважального комплексу “Кристал” (адреса: місто Донецьк, вул. Артема, 33) Федорова Олега Романовича взяти участь у роботі семінару для директорів парків і клубів, виробників атракціонів та обладнання для відпочинку, спеціалістів сервісних фірм сфери дозвілля, який проводитиметися з 26 лютого по 1 березня 2006року Асоціацією працівників парків культури і мистецтв України у місті Чернівцях, за адресою вул. Садова. 1 ЦПКіВ ім. Т.Г.Шевченка.

6. Поясніть значення слів. Як називаються ці групи слів? З трьома парами (на вибір) складіть речення

а) блюдо, страва; розв’язувати, вирішувати; складати, становити; б) дивний, дивовижний; недоторканий, недоторканний;особа, лице; свідоцтво, свідчення;

в) особовий, особистий; компанія, кампанія; зрівняти, порівняти.

7. Відредагуйте речення

Через дві неділі я маю їхати у зарубіжну командировку. Завод, виробляючий раніше воєнну техніку, поступово перепрофілюється на виготовлення товарів широкого вжитку. Більша половина студентів поїхала у Вінницьку область на практику. По відношенню до усього сказаного я хочу сказати, що не треба вмішуватись в особові справи кожного з нас. Регістрація учасників олімпіади проводиться з 9 до11 год. До характеристики прикладається: атестат, особова справка з місця роботи, виписка з протоколу зборів трудового колективу. Підписку на газети та журнали можна оформити на протязі двох неділь.