Пояснювальна записка

Даний курс охоплює такі форми роботи, як лекції, семінарські заняття, самостійну роботу з науковою літературою, роботу над рефератами та контрольними модульними роботами.

Поточний контроль рівня знань та умінь курсантів та студентів в межах матеріалу навчального модулю забезпечується на підставі усного опитування, перевірки реферативних робіт, контрольних модульних робіт, проведення підсумкового заліку.

Окремі питання в межах навчальної програми з курсу «Психологія» курсантами та студентами вивчаються самостійно.

Одним з основних видів самостійної роботи в межах вивчення курсу «Психологія» є робота над рефератом. Реферат являє собою форму студентської наукової роботи. Вона виконується за певними правилами, що відповідають логіки наукового дослідження. Так, реферат матиме певну структуру. Класичними компонентами цієї структури є «Вступ», «Основна частина», «Висновки», «Список використаних літературних джерел».

Титульний лист реферату охоплюватиме наступну інформацію:

1. Назва відповідного Міністерства, зокрема Міністерства освіти та науки України.

2. Назва відповідної кафедри (Кафедра гуманітарної та соціально-економічної підготовки.

3. Назва навчальної дисципліни («Психологія»);

4. Вид самостійної роботи (Реферат).

5. Прізвище курсанта, який працював над рефератом.

6. Прізвище, ініціали та посадовий статус науково-педагогічного працівника, що перевіряє реферат.

7. Рік написання реферату.

Тема реферату обирається курсантом за своїм бажанням, але з списку тих, що є затвердженими відповідною кафедрою. Обсяг сторінок реферату дорівнює 18-20 рукописного тексту. Реферат є самостійною творчою формою наукової роботи.

Крім реферативних самостійних робіт курсанти можуть виконувати спеціальні завдання з метою удосконалення рівня індивідуальної психічної культури.

Питання індивідуальних семестрових завдань

ТЕМА № 1. Предмет психології. Методи дослідження.

Теми рефератів:

1. Психологія в системі інших наук.

2. Категорії психології

3. Психологія в професійної підготовки моряка.

4. Категорії психології.

( Література: 1;2;3;4;7;9)

Для самостійного опрацювання

1. Зв’язок психології з іншими навчальними курсами в межах професійної підготовки моряка.

2. Поняття “ життєва психологія”, “ наукова психологія» та їх значення в професійної підготовки моряка.

2. Порівняльна характеристика емпіричних та теоретичних методів наукового дослідження.

Тема №2: Вищі психічні пізнавальні процеси

Теми рефератів:

1. Відчуття та їх значення у професійної діяльності моряка.

2. Сприйняття простору.

3. Шляхи удосконалення сприйняття курсанта морського ВНЗ.

1. Шляхи удосконалення пам’яті моряка-професіонала.

2. Творче мислення.

3. Взаємозв’язок вищих психічних пізнавальних процесів.

4. Розумові дії: сутність, види, взаємозв’язок з мисленням.

5. Інтуїтивне мислення та його значення в професійної діяльності моряка.

( Література: 1;2;3;4;7;9)

Для самостійного опрацювання

1. Записати у психолого-педагогічний словник значення термінів та вивчити їх значення: «аналізатор», «рецептор», «адаптація», «сенсибілізація», «ілюзія».

2. Провести самотренінг особистих елементарних психічних пізнавальних процесів, наприклад:

- визначити дожину та вагу різноманітних предметів побутового призначення, перевірити отримані дані за допомогою об’єктивних показників;

- протягом хвилини сконцентрувати увагу на максимальної кількості звуків оточуючого середовища;

3. Розробити план індивідуального самоудосконалення відчуттів та сприйняття.

ТЕМА № 3. Емоційно-вольові стани.

Теми рефератів:

1. Емоції та професійна культура моряка.

2. Стрес та шляхи його попередження.

3. Шляхи мінімізації рівня емоційно-вольового напруження моряка.

4. Соціальні почуття та їх значення в професійної підготовки курсанта.

( Література: 1;2;3;4;5;6;7;9)

Для самостійного опрацювання:

1. Шляхи саморегуляції емоційно-вольового стану;

2. Зв’язок мотиву діяльності з характером емоційно-вольової сфери моряка.

3. Взаємозв’язок між потребою, умовами та характером емоційного стану моряка.

ТЕМА № 4: Психологічні особливості особистості моряка.

Теми рефератів

1. Психологічні властивості особистості моряка як підстава високої ефективної його професійної діяльності.

2. І.П.Павлов о темпераменті.

3. Врахування типів темпераменту в професійної діяльності моряка.

4. Професійно значущі риси характеру моряка.

5. Програма індивідуального психологічного самоудосконалення представника морської професії.

(Література: 1;2;4;7;9;12;20)

Для самостійного опрацювання:

4. Темперамент як психологічна особливість моряка та його значення в професійної діяльності.

5. Сутність, закономірності та значення в роті працівника морського та річкового транспорту моральних рис характеру.

6. Шляхи удосконалення професійно значущих здібностей моряка.

ТЕМА № 5: Психічна культура моряка.

Теми рефератів:

4. Психічна культура в контексті професійної підготовки моряка.

5. Психогігієнічні уміння представника морської професії.

6. Вищи психічні пізнавальні процеси та робота в морі.

4. Типи механізмів психічної саморегуляції.

5. Аутотренінг в системі психологічної підготовки моряка.

4. Методи емоційно-вольового самовпливу та їх специфіка.

5. Шляхи удосконалення психічної культури моряка.

(Література: 5; 6;18;19;20)

Для самостійного опрацювання:

1. Сутність та значення психічних явищ в професійної діяльності працівника флоту.

2. Потенційна фаза психіки моряка та її значення для дій в екстремальних ситуаціях.

3. Шляхи удосконалення психічної культури курсанта морського інституту.

(Література: 5; 6;18;19;20)

Для самостійного опрацювання:

4. Сутність, значення для професійної діяльності моряка механізму самонавіювання.

5. Шляхи удосконалення методів емоційно-вольового психологічного самовпливу.

6. Технологія користування аутотренінгом.