- •Українська мова
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 6. Культура усного фахового спілкування
- •Тема 11. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •2. Тендерні аспекти спілкування
- •3. Поняття ділового спілкування
- •Завдання до самостійної роботи
- •2. Види публічного мовлення
- •3. Презентація як різновид публічного мовлення
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •2. Функції та види бесід. Стратегії поведінки під час ділової бесіди
- •1. Ретельна підготовка.
- •3. Співбесіда з роботодавцем
- •4. Етикет телефонної розмови
- •Завдання до самостійної роботи
- •Питання для самоконролю
- •Література до теми
- •3. Методичні рекомендації до індивідуальних завдань
- •Теми рефератів, презентацій
- •4. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Варіанти завданНя до виконання домашньої контрольної роботи Варіант і
- •1. Запишіть прізвища українською мовою. Поясніть їх правопис:
- •3. Поясніть правопис розділових знаків у тексті, після кожного речення запишіть пояснення.
- •4. Відредагуйте текст, запишіть:
- •5. Тестові завдання
- •Варіант іі
- •1. З поданими прізвищами складіть речення так, щоб вони стояли в жіночому й чоловічому роді в родовому та орудному відмінках:
- •2. Прочитайте текст. Як ви розумієте висловлювання автора про українську мову? Дайте письмову відповідь.
- •3. Прочитайте текст. Поясніть вживання великої літери. Запишіть після кожного речення в круглих дужках свої коментарі щодо вживання великої літери.
- •5. Тестові завдання
- •Варіант ііі
- •1. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові:
- •2. Напишіть, де потрібно, велику літеру і поясніть її вживання.
- •3. Поясніть правопис розділових знаків у тексті, після кожного речення запишіть пояснення.
- •4. Відредагуйте текст, запишіть:
- •5. Тестові завдання
- •Варіант іv
- •2. Поясніть правопис розділових знаків у тексті, після кожного речення запишіть пояснення.
- •3. Відредагуйте текст, запишіть:
- •4. Перекладіть словосполучення українською мовою. Складіть з ними речення у діловому або науковому стилі:
- •5. Тестові завдання
- •Варіант V
- •1. Провідміняйте власне прізвище, ім’я, по батькові. Провідмінайте прізвище, ім’я, по батькові своїх рідних – батьків, брата, сестри.
- •3. Відредагуйте текст, запишіть:
- •4. Від поданих слів утворіть нові слова за допомогою суфіксів - ськ (ий) або - ств (о), якщо це можливо:
- •5. Тестові завдання
- •Підсумковий контроль питання до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Косенко Оксана Сергіївна українська мова за професійним спрямуванням
- •811.161.2’276.11(075.8)
3. Презентація як різновид публічного мовлення
Майбутній доповідач у глибині душі вважає, що йому досить написати на слайдах презентації потрібні тексти, і тоді присутні, затамувавши подих, почнуть у ці тексти учитуватися.. Ну а самому доповідачеві залишиться тільки стояти і чекати, поки всі прочитають один слайд і, нетерпляче видихнувши повітря, зажадають показати наступний!
Запам'ятаєте: будь-яка публічна доповідь, будь-який публічний виступ – це завжди своєрідний поєдинок з аудиторією, скільки б доброзичливо вона не була настроєна із самого початку і як би вона не прагнула вас підтримувати в ході вашого виступу.
Доповідач, виходячи до аудиторії, починає грати абсолютно нову роль. Хочеш не хочеш, він тримає іспит, навіть якщо всі присутні – його кращі друзі.
Етапи створення презентації
Створення презентації складається з трьох етапів: планування, розробка і репетиція презентації.
Планування презентації - це багатокрокова процедура, що включає визначення цілей, вивчення аудиторії, формування структури і логіки подачі матеріалу.
Розробка презентації - методологічні особливості підготовки слайдів презентації, включаючи вертикальну і горизонтальну логіку, зміст і співвідношення текстової і графічної інформації
Репетиція презентації – це перевірка і відладка створеного «виробу». Ви перевіряєте – наскільки вдало ви «змонтували» матеріал, наскільки доречні ваші переходи від слайду до слайду. Врешті-решт, ви як би дивитеся на себе з боку і задаєтеся питанням – а наскільки я і моя презентація ефективні, наскільки ми досягаємо наміченої мети?
Розглянемо планування презентації по кроках.
Отже, найперший крок - це визначення цілей.
При підготовці презентації необхідно враховувати таке:
Слухачі переобтяжені інформацією ще до презентації.
У слухачів зазвичай коротка пам'ять.
Публічно проводити презентацію - це не те ж саме, що виступати публічно.
Мета будь-якої презентації - переконати.
Сприйняття вашої презентації аудиторією важливіше, ніж Ваше власне відчуття.
Кожна презентація повинна бути такою, щоб запам'яталася, привернула увагу, закликала до дії, була значущою.
Часто при підготовці презентації виступаючі концентруються на питанні: «Що я говоритиму?». Замість цього потрібно поставити собі інше питання: «З якою метою я збираюся проводити цю презентацію»? Отже, презентація повинна давати відповідь саме на це запитання.
Другий крок - інформація про аудиторію
Навіть якщо ви збираєтеся робити презентацію добре знайомій вам аудиторією, спробуйте в думках дати її узагальнений портрет. У маркетингу це називається портрет споживача.
Обов'язково - з'ясуєте собі, які цілі, очікування і бажання ваших слухачів. Чого вони хочуть від вас?
Третій крок - виділення основних ідей презентації
Виділення основних ідей допоможе слухачам легко стежити за ходом презентації.
Щоб виділити основні ідеї презентації, подумайте, як би ви відповіли на наступні два питання:
які ідеї відповідатимуть цілям моєї презентації?
які ідеї мої слухачі повинні запам'ятати якнайкраще?
Основні ідеї повинні:
служити конкретним цілям;
містити висновки;
бути цікавими;
і їх не повинно бути багато (зазвичай не більше чотирьох - п'яти).
Існує багато способів виділення основних ідей презентації. Наприклад, за допомогою прийомів, запозичених з теорії реклами і продажу товару. Перевірте себе – відповідаючи на питання:
Хто? - Що? - Де? - Чому? - Коли? - Як?
Використовуйте при цьому той самий "портрет споживача" (узагальнений портрет слухача), якого Ви створили собі відповідно до рекомендацій попереднього матеріалу.
Четвертий крок - підбір додаткової інформації
Мова йде про те, що дуже корисно включити якусь додаткову інформацію, яку ви використовуватимете для підтримки основних ідей. Тобто - після того, як ви виділите основні ідеї презентації, необхідно підібрати матеріал, що буде супроводжувати ці ідеї. Такою додатковою інформацією можуть бути:
приклади;
порівняння;
цитати;
відкриття;
статистика;
графіки;
аудіо- і відеоматеріали;
експертні оцінки.
П'ятий крок – планування вступу
Робота над вступом відповідає п'ятому кроку планування презентації. Слухачі формують думку про вас вже в перші декілька хвилин. Після цього дуже складно змінити цю думку. Зробіть все можливе, щоб ця думка була позитивною. У вас не буде другого шансу справити перше враження! Подумайте про те, що вам потрібно сказати у вступі. Як мінімум необхідно:
представитися;
сказати, скільки триватиме ваша презентація;
домовитися про те, коли можна ставити питання - під час презентації чи після;
представити тему вашої презентації;
встановити довірчі відносини із слухачами;
змусити аудиторію слухати вашу презентацію.
Для того, щоб досягти цілей вступу, пам'ятаєте чотирипо ради, дуже корисні при підготовці вступу презентації.
Приверніть увагу. (Привернути увагу у вступі можна цитатою або цікавими даними.)
Вкажіть основні ідеї. (Перелік основних ідей необхідний для того, щоб налаштувати слухачів на тему презентації).
Вкажіть інтереси аудиторії. (Для чого аудиторія прийшла вас слухати? Що корисного у вашій презентації для слухачів? Розкажіть про це, і вас слухатимуть із ще більшою увагою.)
Використовуйте доречні слова і жести.
Ось декілька поширених типів вступів, які можна використовувати в презентації:
Цитати;
риторичні запитання;
декларативні заяви;
ситуації з життя;
поточні події;
план дій;
історії з життя непересічних людей.
Вибір в першу чергу залежить від вас, вашого матеріалу і специфіки аудиторії.
Шостий крок – логіка і переходи
Розробка логіки подачі матеріалу є шостим кроком планування вашої презентації. Для того, щоб логіка подачі матеріалу не порушувалася, а слухачам було легко за нею стежити, необхідно продумати переходи:
від вступу до основної частини презентації;
від однієї основної ідеї до іншої;
від одного слайду до іншого.
Перехід - це зв'язок між закінченням однієї важливої ідеї і початком інший.
Обов'язково продумайте – яким чином ви даватимете аудиторії зрозуміти, що закінчили обговорення однієї тези доповіді і переходите до наступного питання.
За допомогою переходів створюється природний хід презентації, що дозволяє аудиторії легко стежити за вашою розповіддю. Для позначення переходу можна:
використовувати короткі фрази;
знайти привертаючу увагу вислів;
навести актуальну статистику;
використовувати жарт або шокуючу заяву;
витримати паузу;
змінити тон голосу.
Сьомий крок – структура
Сьомим кроком планування презентації є створення структури основної частини.
Які бувають типи логічної послідовності? Матеріал можна висловлювати:
у хронологічному порядку;
в порядку пріоритету;
у територіальному порядку;
у тематичній послідовності;
структуруючи його за принципом «проблема-рішення».
Який би метод ви не вибрали, найголовніше, щоб він співвідносився саме з вашим матеріалом. Підкріплюйте свої ідеї додатковою інформацією у вигляді прикладів, цитат, статистики, історій, визначень, порівнянь і так далі
Восьмий крок – висновок
Підготовка яскравого висновку, що запам'ятовується, - останній, восьмий крок планування презентації.
Хороший висновок дуже важливий для успіху всієї презентації.
Нижче наведені ключові висновки, що становлять:
яскравий вислів - перехід до висновку;
повторення основних ідей презентації;
підбиття підсумків;
короткий вислів, що запам'ятовується, в кінці.
Ваш висновок повинен бути позитивним і упевненим. Уникайте п'яти «смертних гріхів» висновку:
зміни стилю ведення презентації;
визнання в тому, що Ви щось забули розповісти;
висновку без підбиття підсумків;
вибачень;
незв'язного мовлення.
У висновках можна використовувати все ті прийоми, які підходять для вступу: цитати, риторичні запитання, ситуації з життя, поточні події тощо.
Головна вимога до доповідача: ентузіазм і настрій на досягнення мети.