Перечень примерных вопросов к государственному экзамену технологии практической деятельности психолога

1. История развития психологической службы

2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности психолога

3. Требования к ведению и оформлению документации

4. Основы организации психопрофилактической работы

5. Диагностическая деятельность практического психолога

6. Консультационная деятельность психолога

7. Коррекционно-развивающая деятельность практического психолога

8. Особенности работы психолога в различных учреждениях образования, центрах различной направленности и на предприятиях

9. Основные задачи и содержание деятельности психолога с различными возрастными группами

10. Методы тренинговой работы

11. Принципы комплектования тренинговых групп

12. Предмет и задачи психологического консультирования

13. Методологические основы психологического консультирования

14. Взаимодействие консультанта и клиента в процессе психологического консультирования

15. Модель работы психолога-консультанта. Технология проведения консультативной беседы.

16. Возрастно-психологическое консультирование. Специальные проблемы психологического консультирования.

17. Общие проблемы индивидуальной психотерапии.

18. Теоретические основы психоанализа.

19. Психотерапия, ориентированная на тело.

20. Психотерапия, центрированная на клиенте.

21. Гештальттерапия.

22. Нейролингвистическое программирование.

23. Введение в групповую психотерапию, ее теоретические основы. Основы групповой динамики.

24. Психодрама.

25. Методологические основы проблемы профессионального самоопределения личности.

26. История становления и развития профессиональной ориентации.

27. Личность в системе профессиональной ориентации.

28. Профессиональная деятельность в системе профориентации

29. Профессиональные способности и их диагностика в профессиональном самоопределении.

30. Профессиональная пригодность. Профессиональный отбор и подбор.

Теория и методика профессиональной деятельности психолога

1. Поведение личности в конфликте

2. Психологический конфликт в семье

3. Методы конструктивного завершения конфликта

4. Психодиагностика как наука. История развития и современное состояние психодиагностики.

5. Методы психодиагностики и их классификация.

6. Диагностик психического развития детей младенческого и раннего возраста

7. Психодиагностическая работа с детьми дошкольного возраста.

8. Психодиагностическая работа с детьми младшего школьного возраста.

9. Диагностика познавательной сферы подростков и юношей.

10. Психодиагностика индивидуально-типологических и характерологических особенностей личности.

11. Психодиагностика эмоциональной, мотивационно-потребностной сферы и направленности личности.

12. Диагностика межличностного отношения.

13. Предмет методики преподавания психологии. Проблемы и задачи

14. Современные психологические типы и модели обучения в психологическом образовании.

15. Психология как учебная дисциплина в средней школе

16. Методика проведения лекционных, семинарских, практических и лабораторных занятий по психологии

17. Организация и управление самостоятельной работой студентов по психологии

18. Методы проверки знаний при изучении психологии

19. Психологическая культура личности как результат психологического образования

20. Социально-психологическая сущность брака и семьи

21. Психологические основы выбора брачного партнера. Психология гендерных различий

22. Супружеские отношения

23. Ненормативные кризисы семьи

24. Детско–родительские отношения в семье

25. Человек в ситуации неопределенности

26. Стратегия и методология психологической помощи

27. Понятие одаренности в современной психологии

28. Психология девиантного поведения

29. Типология девиантного поведения.

30. Основные подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения

Учебно-программная документация