6. Методика построения программы научного исследования

Достижение указанных выше целей невозможно без разрешения комплекса проблем и задач. Они решаются в процессе составления научно-исследовательской программы. Ее можно представить как иерархию задач и проблем по достижению творческого результата. Программа исследований устанавливает:

- объем, цель, виды, порядок, условия, место, сроки проведения и обеспечение исследований;

- последовательность и объем проводимых экспериментов;

- форму отчетности.

Программа неразрывно связана с методикой исследований, раскрывающей технологический процесс проведения различных видов работ. Методика разрабатывается на основе утвержденных программ исследования, с использованием типовых (частных) методик исследований. Она отвечает на вопрос – как необходимо организовать процесс исследования, раскрывает его технологический процесс.

Программа исследования включает два основных блока – методологический и методический.

Программаисследования Методологический блок Методический блок

Тема

Определение обследуемой совокупности

Проблема

Цель

Гипотеза

Выбор методов и разработку методики исследования для сбора информации

Объект

Логический анализ основных понятий

Задачи

Предмет

Методика анализа данных и их интерпретация

7. Методологический блок

Методологический блок составления программы научного исследования является своего рода структурой концепции исследователя, воплощением его исследовательского замысла. Это ответственный этап работы, определяющий стратегию исследования. В методологический блок входит:

- формулировка и обоснование проблемы;

- определение объекта и предмета исследования;

- формулировка цели;

- формулировка гипотезы;

- определение задач исследования;

- логический анализ основных понятий.

7.1. Формулировка и обоснование проблемы исследования, выбор темы

Любое научное исследование проводится для того, чтобы преодолеть определенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить неполноту старых способов объяснения известных фактов. Эти трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так называемых проблемных ситуациях, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач. Если исследователю удается показать, где проходит граница между знанием и незнанием, то ему бывает нетрудно четко и однозначно определить научную проблему, а, следовательно, и сформулировать ее суть.

Выбор темы исследования необходимо начинать с определения научного направления. Каждую научную работу относят к определенному научному направлению, включающему в себя науку или комплекс наук, в области которых ведутся исследования.

Научное направление это сфера научных исследований научного коллектива, посвященных решению каких-либо крупных, фундаментальных, теоретико-экспериментальных задач в определенной отрасли науки. Успех научной работы, эффективность ее во многом зависят от того, насколько удачно обосновано научное направление.

Структурными единицами научного направления являются:

- комплексные проблемы;

- проблемы;

- темы;

- научные вопросы.

Композиция этих компонентов должна составлять древо проблемы (или комплексной проблемы). По каждой теме выделяют ориентировочную область исследования.