Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Английский_1 / Перевод_учебника_английского_языка_для_технических_университетов_и_вузов_Орловская_2006

.pdf
Скачиваний:
1469
Добавлен:
15.03.2016
Размер:
3.76 Mб
Скачать

Упражнение13. Переведите предложения, обращая внимание на различные значения слов снабжают, е с л и ( л и ) .

1. Специалисты сообщали, что миниатюрная видеокамера снабжала самое последнее водонепроницаемое видением. 2. Скорость спутника была бы меньше снабжена перемещенный в большее расстояние от Земли. 3. Драйверы еще не знают, будут ли радары смонтированы на следующих автомобильных моделях. 4. Если погода слишком плоха для того, чтобы лететь, пассажирские самолеты не оставляют аэропорты. 5. Было очень важно узнать, могло ли бы электричество использоваться для передачи большого расстояния. 6. Во время всего рейса пилот снабжен всей необходимой информацией о погодных условиях. 7. Современные аппараты для изучения подводного мира могут остаться в глубине 20,000 оснований в течение восьми часов или, при необходимости, целых два или три дня. 8. Новая система для моторных вагонов может быть снабжена инфракрасными чувствительными элементами, которые могут обнаружить человека ночью. 9. Если бы подводный туризм продолжал разрабатывать при существующем темпе, то номер пассажиров мог бы созреть к миллионам только через несколько лет.

Упражнение14. Переведите предложения с союзом, если и запомните особенности его перевода.

1. Isaac Newton формулировал, что корпус будет продолжать двигаться, если некоторая сила не была применена, чтобы остановить его. 2. Космические полеты были бы невозможны, если специальные материалы для космических кораблей не были произведены. 3. У нас не должно быть радио, телефона, телевидения или компьютеров, если не было электричество. 4. Земная температура увеличилась бы неопределенно, если теплота не была излучена. 5. Если температура не возвысится, скорость молекул не будет увеличиваться. 6. Было бы невозможно отправить спутники в орбиту, если законы Newton движения не были изучены. 7. С теплом, выработанным трением воздуха на поверхности самолета, температура в каюте увеличилась бы почти до 1,000 °C, если это не было охлаждено механическими средствами.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Упражнение15. Образуйте от следующих слов:

а) глаголы

использование, подразбиение, указание, сложность, разность, большая, systematisation, появление, изменчивое, измеримое;

б) существительные

бесшумный, мощный, глубокий, опасный, выполните, поймите, осветите.

Упражнение16. Образуйте производные от следующих слов:

манипулируйте, сожмитесь, передвижение.

Упражнение17. Найдите русскому слову соответствующее английское.

исследовать - исследование, проводник, чтобы зондировать; точно - точность, точно, точный, требование; погруженный - погруженность, погрузитесь, погруженный,

погружение; направлять - управляют, судоходный, навигация;

стойкий - сопротивление, чтобы противостоять, сопротивляющийся, сопротивление;

ширина - широкий, широтный, широко, расширяются.

Упражнение18. Найдите:

а) синонимы

заканчивать, погружаться, работать, самолет, строить, спускаться, механизм, работать, быстрый, быстрый, создать, завершаться;

б) антонимы

подняться, трудный, завершаться, после, спускаться, прежде, легкий, начаться.

Упражнение19. Определите, какой частью речи являются выделенные слова; переведите предложения.

1. В новом аппарате роторы, смонтированные на фюзеляже, снабжают лифт, действующий как крылья, когда самолет двигается в высокую скорость. 2. Аэростатические аппараты последней модели могут изменить ее силу лифта. 3. Человек не может снять этот вес, он может быть снят только автоматически. 4. Когда вес снят к данному уровню, он обладает потенциальной энергией вследствие своего положения. 5. Россия обладает самым тяжелым вертолетным MI в мире 26, которые снимают и переносят грузы до 20 тонн.

Упражнение20. Переведите предложения, обращая внимание на значения

слов прежде и после в функции предлога и союза.

1. Не было никакого средства непосредственной связи прежде, чем телефон был изобретен. 2. После того, как дирижабли Первой мировой войны постепенно теряли свое значение как средство транспортировки. 3. Перед Ньютоном никто не мог объяснить, почему планеты перемещали солнце. 4. После того, как французский инженер изобрел первый самоходный дорожный механизм в 1770, много автомобильных разработчиков хотели сделать лучший автомобиль. 5. Перед каждым рейсом пилоты должны попросить информацию о погоде, ожидаемой во время планированного маршрута. 6. Система "ночного видения" позволяет драйверам видеть лучше после наступления темноты. 7. Прежде, чем промышленное производство материалов в пространстве может быть запущено, необходимо создать специальные космические станции. 8. Вскоре после достижения Karl Marx's в Англии он стал ежедневным посетителем Читального зала британского Музея.

Упражнение21. Выберите соответствующий глагол из приведенных в скобках.

1. Молодой физик может (добираться, вставать) рычаг за его работу.

2. Разработчики проверили новый механизм к (новое месторождение, узнайте), могла ли бы керамика, из которой это было сделано, противостоять температурам до 1,000 °C.

3. Это трудно к (доберитесь, встаньте), в начале зимы. 4. Много специалистов работают в задаче разработки нового вида телефона, который мы (вызов, потребуйте), "видеотелефон". 5. Проекты в Сибири (вызов, потребуйте), самые эффективные средства транспортировки различных грузов по большим расстояниям. 6. Специалисты хотели к (новое месторождение, узнайте), была ли телефонная передача достоверна или нет. 7. Дальнейшее развитие (вызов, потребуйте), новые специалисты, которые в состоянии сгенерировать новые технические идеи. 8. Материалы нового поколения, который мы (вызов, потребуйте), композиционные материалы позволят освещать самолет. 9. Чтобы преобразовать этот текст, мы должны (новое месторождение, узнавать) некоторые слова в словаре.

Упражнение22. Укажите предложения, где выделенное слово имеет следующее значение:

- действуя

1. Они должны знать, в каком направлении действует эта сила. 2. Действование на корпус изменения силы. 3. Они должны обнаружить силу, действуя на корпус.

-\ имеет дело, рассматривает

1. Термодинамика - ветвь физики, имеющей дело с преобразованием теплоты в работу. 2. Опыт Франции, имеющей дело с проблемами охраны окружающей среды, очень важен. 3. Теперь Россия имеет дело очень серьезно с задачей предохранения Байкала.

-\ используя

1. Используя сплавы thermomagnetic в роторе турбины позволяет разрабатывать много различных чувствительных элементов. 2. При использовании сплавов thermomagnetic возможно разработать много различных чувствительных элементов. 3. Много американских компаний начали использовать аппараты для изучения подводного мира для туризма.

-\ совершенствование

1. Специалисты по строительству работают при улучшении проекта эскалаторов метро. 2. В то время как улучшение проекта специалистов по эскалаторам метро разработало два эскалатора скорости. 3. Наше бюро проекта разработало спиральные эскалаторы, улучшающие строительство общественных зданий.

-\ превышающий

1. Автомобиль, превышающий его скорость, индикаторы показывают его на показе. 2. Превышая ограничение скорости драйвер должен быть очень внимательным. 3. Есть относительно немного грузов чрезмерные 400 тонн.

Упражнение23. А. Прочитайте текст без словаря.

Три резчика по камню

Три резчика по камню (каменотес) упорно трудились. Человек, который проходил мимо, наблюдал их за несколькими минутами и

затем, поворачиваясь к первому резчику по камню, он спросил: «Что Вы делаете, мой друг?» «Я работаю как ведомое устройство (раб). Смотрите на мои руки. Вы думали, что я играл?», он ответил. Прохожий тогда смотрел на второго рабочего. «И что Вы делаете?», спросил он. Резчик по камню ответил быстро, «Я заслуживаю семь долларов и пятьдесят центов в день. Я надеюсь получить по крайней мере девять долларов в день в очень ближайшее будущее.» Посетитель изучал лицо третьего резчика по камню. Еще раз он спросил, «И что Вы делаете, мой друг?» Лицо резчика по камню освещало, когда он ответил, «Я помогаю устанавливать великолепное строение. Смотрите на цвет в этой части мраморных. Я только думал, насколько красивый это будет, когда это будет полностью полироваться. Это строение продлится в течение сотен лет и его красоты, вдохновит всех, кто видит его.»

В. Составьте предложения в соответствии с содержанием текста А.

1. Первый резчик по камню был несамым счастливым из трех потому что 2. Второй был более счастливым чем первый резчик по

камню потому что 3. Третий резчик по камню был самым счастливым из трех потому что

1. он видел красоту и радость в его работе.

2. он думал, что вся работа была тверда и тускла.

3. он думал, что честная работа приносит продвижение.

Упражнение24. Дайте недостающие формы глаголов, запомните их.

тянувший, рос, чувство, проснитесь, пил, сокращение,

приемник. Упражнение 25. Прочитайте и переведите текст без

словаря.

Глубокое затруднение

Экспериментальный подводный телефонный кабель в Канарских островах должен был быть снят от дна океана три раза из-за поломки. Каждый раз (акула) зуба акул были найдены в поврежденном кабеле. Хотя кабель содержит оптические слои, передающие сигналы в

форме света, это несет очень небольшое количество электрических проводов. Известно, что электричество притягивает акул. Поэтому, обыкновенные кабели электроэнергии обычно снабжаются некоторым предохранением, чтобы остановить их нападение акул. Однако, не ожидалось, что было необходимо смонтировать это дорогое предохранение на новом кабеле. Но снабженный разработчики использовали это условное предохранение на новом кабеле, акулы не будут приближаться к нему.

РАЗГОВОР

Упражнение 1. Ответьте на вопросы.

l . Какие аппараты используются для того, чтобы зондировать океанские глубины в настоящее время? (невоенные аппараты для изучения подводного мира) 2. Какие страны разрабатывают такие аппараты для изучения подводного мира? (Россия, США, Франция и Черный лак) 3. Какой водонепроницаемый разрабатывается? (усовершенствованное водонепроницаемое с ручным управлением) 4. Какова глубина, к которой это способно, чтобы погрузиться? (21,000 оснований) 5. Какой двигатель используется в нем? (работающий от батареи электродвигатель) 6. Что устройства снабжены для того, чтобы собрать выборки у дна океана? (автоматизированные манипуляторы) 7. Каково практическое применение водонепроницаемого? (морские заводы культивирования, накладка и жемчуга) Упражнение 2. Сделайте предложение из двух частей.

1. Новый водонепроницаемый один пассажир разработан для того, чтобы выполнить 2. Это водонепроницаемое является сферическим

прозрачным пластмассовым аппаратом 3. Это похоже

4. Это может двигаться в водную среду

5. Зондируя дно океана

6. Аппарат способен, чтобы спускаться

7. Специальная функция этого с ручным управлением водонепроницаемый

Упражнение 3. Читайте и учитесь.

1. подводный вертолет.

2. к глубине 3,300 оснований.

3. этот аппарат будет двигаться как спортивный автомобиль.

4. его сенсорный манипулятор с миниатюрными видеокамерами и микрофонами.

5. точные научные исследования.

6. вследствие использования ротора вместо условного двигателя.

7. смонтированный на металлической платформе. Пеший туризм в горах

Mike: Мои шаги становятся осветителем, потому что я слышу музыку водопровода. Пустите нам стоять и смотреть на поток.

Jane: Почему только смотрят? Я хочу пить (хочу пить), и ничто не имеет так приятный вкус как холодная горная вода.

M.: Но прохождение той же самой воды через поры наружного слоя делает корпус в пятнадцать раз больше пользы, как это делает, когда Вы пьете его. Поместите кисти и руки в самое глубокое место и держите их некоторое время, и Вы будете чувствовать себя настолько замечательными.

J.: Я не могу остановить питье. Смотрите на ясное, гладкую поверхность потока. Вода красива.

M.: И возможно, самая красивая вещь об этом - свое использование. Это помогает всем живым существам так или иначе.

J.: Я знаю, что мой собственный корпус - вода на восемьдесят пять процентов.

M.: Да, и эта вода держит Вас идущий несмотря на погоду. J.: Как это делает это?

M.: Циркуляцией это держит Ваш корпус при той же самой температуре все время.

J.: Я читал, у той воды есть самые интересные свойства всех жидкостей. Это является самым медленным, чтобы охладиться и самое медленное, чтобы нагреться.

M.: Зимой вода в Вашем корпусе держит Вас теплыми, циркулируя

равномерно ко всем частям. В теплоте лета это отводит через миллион пор Вашего наружного слоя. Это держит Вас, охлаждаются, и убирает ядовитый материал одновременно.

J.: Я думаю, что большое снабжение воды в корпусе - одно из больших условий природы. M.: Несомненно, особенно учитывая (принимать во внимание), что человек может жить только в пределах узкого диапазона (диапазон) в температуре тела очень немногих градусов по Фаренгейту. У Вас было достаточно воды? J.: Да, я имею. Обычно я пью по крайней мере шесть стаканов воды ежедневно.

Упражнение 4. Говорите о:

1. Усовершенствованное водонепроницаемое с ручным управлением.

2. Практическое применение аппаратов для изучения подводного мира с ручным управлением.

Используйте упражнения 1, 2 и следующие слова и словосочетания для Вашей темы: реализовывать мечту, подводное исследование, чтобы проникнуть, водонепроницаемый механизм, чтобы спускаться к глубине до, чтобы выполнить задачи, собирая выборки полезных ископаемых и морской флоры и фауны, работать в течение девяти часов, соединить к усилиям.

Упражнение 5. Прокомментируйте следующую формулировку.

Ученые не могут позволить себе (позволить себе) интересоваться вещами, не соединенными с их предметом.

Одна точка зрения: нет никакого варианта к узкой (узкий) специализации, у всех есть ограниченное количество времени, нереалистично ожидать, что ученый будет интересоваться другими областями чем его собственное, лицо, которое интересуется многими вещами, уверено стать дилетантом.

Противоположная точка зрения: невозможно понять особенную науку в полной изоляции, с ученым нельзя обработать как машина для того, чтобы решить специализированные задачи, узкий специалист может иметь тенденцию становиться узким - возражал против лица, у действительно великих ученых всегда был широкий круг интересов.

Что Вы думаете об этом? Почему?

Упражнение 6. A. Read и говорит, что Вы думаете о чае и что он делает

для Вас.

Чай

Англичане знают, как сделать чай и что он делает для Вас. Семь чаш его будят Вас утром; девять чаш поместят Вас, чтобы спать ночью.

Если Вы будете горячи, то чай освежит Вас, и если Вам будет холодно, то он нагреет Вас.

Если Вы возьмете его в середине утра, то это будет стимулировать Вас для дальнейшей работы; если Вы выпьете его днем, то это ослабит Вас для дальнейшего размышления. Затем,

конечно, Вы впитываете многое из него от часов (свободное время).

Критерий хорошего чая прост. Если ложка стоит в нем, то это достаточно сильно. В. Используйте следующие фразы.

1.

2.

3.

4.

5.

Если Вы спрашиваете меня, чай...

Если Вы хотите мое мнение, чай...

Я полностью / вполне согласовываю с идеей это...

Это - точно мое мнение / это точно, что я чувствую...

Мне не нравится чай потому что...

Упражнение 7. Читайте и улыбнитесь.

Басня от Aesop [T.sop]

Находясь вместе одно время, группа животных обсуждала популярность слона. Они все согласились, что слон был самым популярным животным в лесу, но ни один из них не мог дать удовлетворительное объяснение этого факта. Все же у них всех были

определенные комментарии, чтобы предложить.

Вагонетка для наклонного подъема [d3i'ra:f] сказала, «Если бы у слона была длинная шея как шахта, то было бы легко понять его популярность. Он был бы самым высоким животным в лесу».

Павлин (павлин) сказал, «Если бы он обладал моим красивым остатком, то было бы легко понять. Он был бы самым красивым созданием в лесу».

Ступень с возвратом сказала, «Если бы он мог бы бежать с такой скоростью, как я, было бы легко понять. Он был бы самым быстрым животным в лесу».

Медведка сказала, «Если бы он был так же силен как я, то было бы легко понять. Он был бы самым сильным животным в лесу».

Внезапно слон самостоятельно появился. Он был более крупным и более сильным чем любое из других животных, и он был также

верхним разными способами. Но он всегда был бесшумностью и умеренный о его многих выполнениях. Это, в конце концов, было реальным объяснением его популярности.

Американский кровельный шифер сел в вагон для курящих (вагон), где англичанин курил трубу.

Она начала делать все, чтобы показать ему, она возражала к его курению. Наконец, видя, что человек не уделял внимания, она сказала, «, Если бы Вы были джентльменом, Вы остановили бы курение, когда кровельный шифер вошел в вагон».

«Если Вы были кровельным шифером», ответил англичанин, «Вы не будете садиться в вагон для курящих».

«Если Вы были моим мужем», сказал американский кровельный шифер сердито, «Я дам Вам яд (яд)».

"Хорошо", сказал англичанин наконец, «если бы я был Вашим мужем, то я взял бы его».

Текст 9B

Прочитайте текст и озаглавьте его. Ответьте на следующие вопросы: Какую новую информацию вы нашли в тексте?

За счет чего можно устранить недостатки в существующих погружаемых аппаратах?

Теперь большинство аппаратов для изучения подводного мира соединено с судном основания на поверхности. Это соединение - бронированный кабель, измеряющий дюйм или два в диаметре и взвешивающий до 10 тонн, и это передает мощность и навигационные команды к водонепроницаемому, так же как отсылает назад данные чувствительного элемента и телевизионные изображения к судну основания. Кабели позволяют аппаратам для изучения подводного мира передавать данные на большой скорости, но они ограничивают амплитуду изученной территории и имеют много недостатков в работе.

Автономные подводные аппараты для изучения подводного мира могут двигаться свободно. Управляемый встроенными микропроцессорами или акустическими сигналами, переданными судном на поверхности, работающие от батареи аппараты для изучения подводного мира могут покрыть очень большие области. Они могут работать подо льдом и в очень глубоководном. Такие трехтонные беспилотные самолеты могут погрузиться к глубине почти 20,000 оснований и укрепить там в течение максимум семи