- •1. Философия как социокультурный феномен. Предмет, структура и функции философии.
- •Религиозное
- •3. Философия и основные формообразования культуры: наука, искусство, мораль, религия. Философские категории и универсалии культуры.
- •4. Древнеиндийская философия.
- •5. Философия Древнего Китая
- •6. Философия Античности: проблемы, школы, эволюция.
- •7.Философия Платона и ее значение в европейской культуре.
- •8. Философия Аристотеля и ее значение в становлении классической философии.
- •9. Принципы средневекового философского мышления и исторические этапы развития средневековой философии. Соотношение разума и веры в период патристики (а. Блаженный).
- •10. Дискуссия номиналистов и реалистов о проблеме универсалий в позднесредневековой философии. Систематизация схоластики ф. Аквинским.
- •11. Гуманизм философии эпохи Возрождения. Натурфилософские системы и новая картина мира.
- •12. Развитие естествознания и проблема метода в философии Нового времени. Борьба эмпиризма и рационализма (ф. Бэкон, р. Декарт).
- •13. Учения о субстанции и становление механистической картины мира в философии Нового времени
- •14.Социально-исторические и мировоззренческие основания философской мысли эпохи Просвещения.
- •15. Особенности и достижения немецкой классической философии. Проблемы познания в критической философии и. Канта.
- •16. Диалектическая философия г. Гегеля.
- •17. Антропологический материализм Фейербаха.
- •18. Классика и неклассика в развитии европейской философии. Иррационализация философии в творчестве а. Шопенгауэра, с. Кьеркегора, ф. Ницше.
- •19. Философия марксизма: проблемы и эволюция.
- •20. Философия позитивизма и его исторические формы.
- •21. Аналитика человеческого существования в философии экзистенциализма
- •22. Современная неклассическая философия Запада
- •23. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси.
- •24. Русская философия XIX–XX вв.
- •25. Онтология как философское учение о бытии. Проблема бытия в Философии.
- •26.Проблема материи в Философии и науке. Структурные уровни организации материи и проблема единства мира.
- •27. Пространство и время как формы существования неживой и живой материи
- •28. Движение и развитие. Движение как способ существования материи. Принцип глобального эволюционизма.
- •29. Диалектика как философская теория развития: принципы, законы, категории.
- •30. Исторические формы диалектики. Диалектика и метафизика. Материалистическая диалектика как теоретическая система.
- •31. Современные теории развития. Диалектика и синергетика. Детерминизм и индетерминизм.
- •32. Философия природы. Коэволюционный императив и экологические ценности современной цивилизации.
- •33. Проблема человека в философии и науке.
- •34. Индивид, индивидуальность, личность. Социокультурное измерение личности.
- •35. Круги бытия человека. Проблема духовности и смысла жизни
- •36. Понятие сознания и его структура. Уровни и компоненты. Сознание и бессознательное.
- •37. Проблема происхождения и развития сознания. Сознание и психика.
- •38. Сознание и язык. Проблема искусственного интеллекта
- •39. Проблема познаваемости мира в философии. Скептицизм и агностицизм.
- •40. Формы чувственного и логического познания.
- •41. Философские концепции истины. Специфика научной истины.
- •42. Наука как высшая форма познания. Наука как деятельность, социальный институт и система знания.
- •43. Уровни, формы и методы научного познания.
- •44. Наука в системе социальных ценностей. Идеалы и нормы науки.
- •45. Социальная философия, ее предмет и проблемы. Эволюция представлений об обществе в истории философии.
- •49. Философия и политика. Политическая организация общества и политические процессы жизни общества.
- •50. Духовная жизнь общества и общественное сознание. Структура общественного сознания: уровни и формы.
- •51. Общество как саморазвивающаяся система. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
- •52. Философия социального действия. Основные факторы социальной динамики. Спонтанность и целеполагание в обществе.
- •53. Техника и ее роль в истории цивилизации. Философия техники и ее проблемы.
- •54. Научно-технический прогресс и перспективы постиндустриальной цивилизации. Феномен информационного общества.
- •55. Глобализация как предмет социально-философского анализа. Глобальные проблемы современности и возможные пути их преодоления.
- •56. Понятие культуры. Основные подходы философского анализа культуры.
- •57. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса в контексте глобализации.
- •58.Философия и мораль. Нравственный кодекс бгуир: цели и ценностные приоритеты.
- •59. Философия и искусство. Специфика эстетического отношения человека к миру.
- •60. Философия и религия. Особенности религиозного сознания.
51. Общество как саморазвивающаяся система. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
Общество представляет собой самоорганизующуюся и саморазвивающуюся, открытую социальную систему, способом существования которой является деятельность людей и коммуникация его с окружающей средой. Основной системообразующий фактор может быть усмотрен и в материальных, и в духовных связях людей.
Общество как система характеризуется открытостью, определенной степенью согласованности своих подсистем и в то же время известной неравновесностью, что позволяет описывать ее динамику. В качестве социальной системы выступают и отдельные (выделенные) в рамках социума его элементы – подсистемы. Все эти подсистемы объединены сложной сетью разнообразных функциональных взаимодействий и взаимозависимостей и отличаются процессами саморегуляции, самоструктурирования и самовоспроизведения. Вместе с тем каждая из подсистем общества как системы обладает известной степенью автономии и самостоятельности.
В философии истории ХIХ–ХХ вв. сложилось две основных парадигмы истолкования характера и направленности социодинамики – формационная и цивилизационная. В рамках первой, сформулированной К. Марксом, история трактовалась как естественно-исторический процесс смены конкретно-исторических типов общества, или общественно-экономических формаций. Общественно-экономическая формация – исторически определенный тип общества, возникший на базе определенного способа производства материальных благ. Качественные различия ступеней развития общества, согласно К. Марксу, вполне доступны конкретно-научному, прежде всего, экономическому, социологическому изучению. Фундаментом общественно-экономической формации, по его мнению, является способ производства материальных благ. В рамках марксистской философии истории сначала были выделены три классово антагонистических общественно-экономических формации – рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и одна бесклассовая – коммунистическая. Затем к ним была добавлена первобытная общественно-экономическая формация.
Формационная парадигма философии истории К.Маркса существенно отличается от цивилизационной парадигмы исторического процесса. Уже во второй половине XVIII — начале XIX вв. в философии истории вполне утвердились три трактовки понятия «цивилизация»:
1) Идеал прогрессивного развития человечества как единого целого.
2) Третий этап прогрессивного развития человечества как единого целого, который идет на смену дикости и варварству.
3) Качественно различные и уникальные этнические или исторические общественные образования.
Философско-историческая трактовка цивилизации в ХIХ в. была представлена в работах Данилевского , а в ХХ вв. в произведениях Шпенглера , Тойнби, Ясперса и Сорокина.
Типы цивилизаций по Данилевскому:
египетская; ассирийско-вавилоно-финикийская; индийская; иранская; еврейская; греческая; римская, аравийская, германо-романская (европейская); славянская.
Каждая культура по терминологии Шпенглера является уникальным организмом, расцветающим подобно полевому цветку в определенных условиях и местности. Душа культуры (своеобразная программа развития общественного организма) уникальна. Всего Шпенглер выделил восемь культур: египетскую, культуру майя, греко-римскую, византийскую, индийскую, вавилонскую, китайскую, западноевропейскую.
Культура проходит примерно тысячелетний цикл развития, включающий три стадии: юность , расцвет, упадок .Умирая, культура перерождается в цивилизацию, а цивилизация, по Шпенглеру, это переход от творчества к бесплодию, от становления к механической работе.
По Арнольду Тойнби , человечество – это совокупность отдельных цивилизаций. Определяющим для каждой цивилизации являются устойчивые типы мышления и чувствования, выраженные, прежде всего, в религии. Цивилизация возникает как реакция на некую неповторимую историческую ситуацию, будь то «ответ» на «внешние» или «внутренние вызовы, угрозы со стороны соседей, исчерпание природных ресурсов. Своеобразие «ответов» выражается в способности творческого меньшинства (элиты) дать адекватный ответ на вызовы времени.
В трактовке исторического процесса П. Сорокин исходит из понимания социальной действительности как сверхиндивидуальной социокультурной реальности, несводимой к материальной реальности и наделенной системой значений, ценностей и норм. Он выбирает культурный фактор как самый важный и определяющий в развитии человечества. Этот фактор объясняет, по П. Сорокину, состояние науки, философии, религии, права, искусства, политики и экономики.
В 90-ые гг. ХХ в. Ф. Фукуяма в рамках цивилизационной парадигмы развивал идею «конца истории», связывая ее с уходом с исторической арены мощных идеологий и основанных на них цивилизаций.
Если цивилизационная парадигма истории, в которой именно духовный фактор признавался определяющим в социодинамике существенно отличалась от формационной парадигмы исторического процесса, то в наши дни в философии истории все более явно обнаруживается тенденция к объединению цивилизационного и формационного подходов. Это объединение обычно связано с использованием идей формационного подхода в цивилизационной парадигме и, наоборот. Проникновение идей формационной парадигмы в цивилизационный подход осуществлено в технико-технологической трактовке цивилизации, в соответствии с которой выделяются:
1. Доиндустриальное (аграрное, традиционное) общество возникло 8–9 тыс. лет назад, во времена неолитической революции (перехода от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству).
2. Индустриальное общество.
3. В постиндустриальном обществе основным производственным ресурсом становится информация, основным продуктом производства услуги, а место капитала занимают знания.