Психология межличностных отношений / литература / Лабунская В.А. - Экспрессия человека
.pdfчто при таком рассмотрении проблемы «кода» внимание исследователей переключается с анализа единиц фиксации и способов их кодирования на определение роли ситуативных, субъективных факторов в актуализации процессов кодирования. Несмотря на этот акцент, уводящий в сторону от традиционного решения проблемы «кода», является важным указание на роль направленности (установки) личности на активное кодирование невербального поведения. Попытки создать невербальные коды взаимодействия двух и больше людей также не увенчались полным успехом. На пути разработки кодов невербальных интеракций кроме тех проблем, которые названы выше, возникли новые, обусловленные особенностями кодируемой информации. Как отмечалось выше, в реальном акте общения невербальное поведение партнеров представляет различные уровни соответствия, гармоничности, целостности: от полного дублирования невербального поведения друг друга до полного рассогласования между ними, приводящего к разрушению самого феномена «невербальная интеракция». Существующие методы («кадр за кадром», структурно-лингвистические, описаниярисунки) неизбежно приводят к превращению целостного, объемного, подвижного, разворачивающегося во времени невербального взаимодействия в плоское, фрагментарное, застывшее явление. Кроме этого, исследователи паттернов невербальной интеракции сталкиваются с трудностями при определении «границ» кода и его соответствия этапам общения, не удается им выработать простые способы фиксации интенсивности невербального поведения, отследить микродвижения, которые оказывают влияние на взаимодействие, но которые не могут быть обнаружены без специальных средств наблюдения. Отсутствие последних не позволяет осуществить запись невербальной информации, поступающей по различным каналам связи. X. Смит (259),
проанализировав невербальное взаимодействие в учебном процессе (учитель — ученик, студент — преподаватель), констатировал ряд трудностей в создании кодов невербальной интеракции. Первая из них заключается в том, что для создания интерактивных схем недостаточно простого подсчета невербальных движений партнеров и выделения тех, которые встречаются чаще, чем другие, так как в этом случае уходят из поля зрения те невербальные сигналы, которые появляются не часто, но сильно влияют на изменение взаимодействий. Усложняется описание невербальных интеракций также и тем, что невербальное поведение каждой из сторон взаимосвязано с предыдущими и последующими сигналами, которые не включаются в невербальный паттерн, но придают ему дополнительный психологический смысл В его исследовании обнаружено также влияние структуры группы (класса) на невербальное взаимодействие, и наоборот Отсюда возникает еще одна проблема — определение факторов, задающих схему невербальной интеракции, следовательно, переструктурирование кода.
Таким образом, несмотря на наличие достаточного количества описаний различных видов невербального взаимодействия, в них зафиксирована совокупность компонентов невербальной интеракции, которая имеет широкое поле психологических значений Наряду с этим фактом следует отметить также то, что имеющиеся записи единиц движений или их совокупностей составлены на основе изучения отдельных компонентов невербального поведения (кинесики, такесики, проксе-мики), или их подструктур, что предполагает совмещение различных кодов с целью создания целостного представления Кроме этого, на пути создания целостных кодов невербальной интеракции возникает преграда, которая до сих пор не преодолена психологией невербального общения с
помощью разработанных систем записей можно фиксировать отсутствие или присутствие того или иного комплекса движений, но невозможно зарегистрировать их качество (например, фальшивая, жалкая, счастливая улыбка) Поэтому большинство разработанных кодов не только не соответствует в полной мере наблюдаемому невербальному поведению, но и тому образу, который возникает у субъекта познания, тому, что он фиксирует как осознанно, так и неосознанно На пути решения проблемы «невербального кода»
возникают барьеры, появление которых обусловлено самим феноменом «невербальное общение» Этим можно объяснить также и то, что решение проблемы записи кодов, выделения единиц движений или их совокупностей осуществляется на основе изучения отдельных компонентов невербального поведения (кинесики, та-кесики, проксемики), а также то, что удельный вес исследований кодов индивидуального невербального поведения значительно выше в общем потоке работ, чем исследований кодов невербальной интеракции, больше описаний кодов, включающих отдельные подструктуры невербального поведения (например, коды экспрессии лица, коды движений глаз, коды движений тела — позы, интонационноритмические коды, жестовые коды, проксемические и проксемико-кинесические, такесико-кинесические коды и т д), по сравнению с целостным невербальным поведением Наиболее изучены кинесические коды, особенно экспрессия лица, а в рамках исследований невербальной интеракции преобладают описания кодов движений тела — позы, проксе-мических, такесико-кинесических, проксемико- кинеси-ческих кодов, контакта глаз Вышеперечисленные виды невербальных кодов приводятся в качестве невербальных компонентов тех или иных психических явлений Итак, все исследования проблемы кодирования не-
вербального экспрессивного поведения могут быть подразделены на те, в которых рассматриваются невербальные коды индивидуального поведения, и на те, в которых ставится задача описания «кодов», «паттернов» невербальной интеракции Коды индивидуального невербального поведения в свою очередь описываются в соответствии с акцентом на статических (в плане физиогномики) или динамических (в плане выразительных Движений, экспрессии) компонентов невербального поведения Работы по невербальной интеракции можно подразделить на те, в которых фиксируются невербальные коды различных типов отношений между партнерами и описываются основные показатели модальности общения, и на те работы, в которых предпринята попытка описать «коды», «паттерны» невербального поведения, соответствующие различным этапам общения, его видам. Если исходить из структуры невербального поведения и невербальной интеракции, то имеющиеся в нашем распоряжении работы можно классифицировать в соответствии с тем, какие подструктуры представлены в кодах (например, коды экспрессии лица, коды движений глаз, коды движений тела — позы, интонационноритмические коды, жестовые коды, проксеми-ческие и проксемико-кинесические, такесико-кинесические коды и т. д.). Понятно, что вышеперечисленные виды невербальных кодов приводятся в качестве невербальных компонентов тех или иных психических явлений. С этой точки зрения лучше всего изучены невербальные структуры эмоциональных состояний человека, его аффективно-эмоциональных реакций и невербальные коды отношений, определенных типов взаимодействия. Исходя из этого критерия, работы, выполненные в области психологии невербального поведения, можно разделить на две части. К первой из них можно отнести исследования, в которых изучаются
невербальные структуры психических состояний, отношений личности, а ко второй группе работ приписать те, в которых ставится задача описать невербальные коды некоторых социально-психологических характеристик личности и группы. С этой точки зрения лучше всего изучены невербальные структуры эмоциональных состояний человека, его аффективно-эмоциональных реакций и невербальные коды отношений, определенных типов взаимодействия.
Таким образом, многочисленные работы, в которых рассматривалась проблема невербального кода, делятся на две большие группы в соответствии с предметными областями психологии невербального поведения. В свою очередь коды индивидуального невербального поведения подразделяются в соответствии с двумя взаимосвязанными компонентами экспрессии на физиогномические, соответствующие устойчивым характеристикам личности, и коды динамических состояний человека — экспрессивные коды. Последние делятся на коды экспрессии лица (мимика), коды движений глаз, позы — коды движений тела, жестовые коды, интонационно-ритмические. Их создают в процессе изучения эмоциональных состояний, отношений, некоторых черт личности. Поэтому экспрессивные коды классифицируются на невербальные коды состояний, отношений, свойств личности. Коды невербальной интеракции представлены в двух больших подгруппах: невербальные коды динамических взаимоотношений и невербальные коды этапов общения, форм взаимодействия. Среди них выделяются проксемические, проксемико-кинесические, такесико- проксемико-кинесические коды.
Но несмотря на обилие результатов исследования процессов кодирования, данная задача выглядит для практикующего психолога все более и более сложной за счет введения таких
переменных, как ситуация, индивидные, личностные особенности субъекта невербального поведения или указания на факторы культуры, влияющие на процесс кодирования и характеристики кода. Введение такого количества переменных, влияющих на процедуру кодирования невербального поведения, привело к возникновению в психологии невербального общения парадоксальной ситуации: многие исследователи утверждают, что существуют невербальные коды, паттерны психологических характеристик личности, но большинство попыток сделать их доступными для психодиагностических или других целей практической психологии не увенчались полным успехом. Одна из причин заключается в том, что большинство разработанных кодов не только не соответствует в полной мере наблюдаемому невербальному поведению, но и тому образу, который возникает у наблюдателя, тому, что он фиксирует как осознанно, так и неосознанно. Означает ли этот факт, что невербальное поведение не может быть закодировано наблюдателем? Следует ли, исходя из тех ограничений, трудностей, которые обнаружены в результате изучения проблемы кодирования невербального поведения, отказаться от использования в практической работе тех невербальных кодов, которые приведены в различных пособиях по «языку тела?» На наш взгляд, положительный ответ на поставленный вопрос правомерен тогда, когда процесс кодирования рассматривается так, как это принято в лингвистике, математике, где обращается внимание на целенаправленность, осознанность операций, точность, адекватность единиц фиксации, обеспечивающих создание кода, его соответствие определенным психологическим явлениям. Ответ на поставленный вопрос может быть отрицательным, если относиться к невербальному поведению как к личностно-динамическому образованию. В
рамках данного подхода к проблеме кодирования многие противоречия, выявленные в процессе исследования невербальных кодов, превращаются в их характерные особенности, среди которых психологическая и социальнопсихологическая многозначность и подвижность совокупности тех движений, которые образуют невербальный код.
Таким образом, в рамках личностно-динамического подхода к невербальному поведению его можно считать особой знаковой системой, кодом, паттерном, наделенными изменчивостью их элементов и подструктур. Невербальный код, невербальный экспрессивный паттерн не обладает явной номинативностью и однозначностью.
Объективной основой выбора «нужного» значения из всего «поля» психологических значений невербального поведения в общении является то, что оно всегда связано с поведением, деятельностью, общением людей. Иными словами, в совместной деятельности, в общении психические явления как регуляторы действий человека становятся их внутренней основой, а сами действия, движения — внешней формой проявления личности, ее отношения к деятельности
идругим людям. Невербальное поведение, таким образом,
—это часть самого психического явления и до некоторой степени его отчужденная часть, которая является специфической системой знаков, паттернов, регулирующих весь процесс общения, в том числе и межличностного познания. Одновременно, благодаря такой функции невербального поведения, как функция выражения, изменяются не только психологические характеристики партнеров, но и создаются условия для согласования их невербальных программ и образования групповой невербальной интеракции. Два направления в организации связи между внешним и внутренним: от внутреннего к внешнему и от внешнего к внутреннему объективно
обеспечивают выполнение индикативных функций невербального поведения в межличностном общении. Таким образом, невербальное поведение как знак (индикатор) психологических характеристик личности и группы имеет ряд особенностей. Невербальное экспрессивное поведение представляет специфический сложный знак, паттерн, состоящий из условных, естественных, произвольных и символических, ситуативных и аситуативных, осознаваемых и неосознаваемых элементов. Каждый невербальный, экспрессивный код несет одновременно информацию об устойчивых и динамических психологических особенностях человека и группы. Невербальное поведение как специфический знак, паттерн является полисемантичным. По отношению к нему возможно употребление понятия семантического или смыслового «поля» невербального поведения. Связь невербального поведения с личностью, деятельностью, общением определяет его содержательную многозначность. Содержание «поля» раскрывается в психологических значениях тех явлений, по отношению к которым невербальное поведение выступает в качестве индикатора. Изменчивость, подвижность элементов невербального поведения, образующих код, паттерн, изменяет связи внутри «поля» психологических значений, т. е. переструктурирует его содержание, задает новый психологический смысл экспрессии.
Как коды, паттерны невербального поведения, так и «поля» их психологических значений формируются в общении, совместной деятельности. Эти детерминанты являются объективной основой установления границ «поля» психологических значений и тем самым основой выполнения невербальным поведением его индикативных функций, его специфических знаковых предназначений. Таким образом, самоопределяясь в решении проблемы
кодирования невербального поведения, необходимо признать уникальность невербального языка и неизбежность противоречий между экспрессивным, невербальным выражением и его психологическим содержанием, изменчивость способов выражения, зависимость успешности кодирования от умения человека адекватно выражать свои переживания и от уровня сформированное™ навыков кодирования различных подструктур невербального поведения, от профессиональной установки на него, как на специфическую знаковую систему, меняющую свои характеристики в соответствии с видом невербальной информации и не являющейся в прямом смысле кодом, неизбежно сопровождающимся интерпретационной деятельностью субъектов взаимодействия.
Втакой трактовке невербального кода многие изображения невербального поведения личности и невербальных интеракций, их описания могут стать базой для обучения кодированию при условии отношения к ним, как к кодам — паттернам, психологическое значение которых изменяется в соответствии с изменением соотношения движений, их направленности, интенсивности выраженности, временной структуры и места в системе целостного невербального поведения личности.
Воснове обучения кодированию невербального поведения должно лежать формирование направленности на него как на важнейший источник информации о внутреннем мире личности, раскрывающий неосознаваемый, неконтролируемый мир человека. В качестве необходимого этапа обучения выступает возникновение устойчивого когнитивно-эмоционального образования — доверия к невербальному поведению, как полифункциональной системе общения, дающей различную информацию о личности и группе. Не менее важной основой обучения
является формирование отношения к кодированию невербального поведения как к творческому процессу, включающему как рациональные, так и иррациональные компоненты, Таким образом, в процессе кодирования невербального
поведения индивид попадает в весьма сложную ситуацию: с одной стороны, подвижные и неустойчивые связи между невербальным поведением и его психологическими значениями, с другой стороны — постоянно изменяющийся контекст общения, с третьей стороны — несовершенные способы фиксации невербального поведения (принципиально невозможно перевести невербальное поведение в какую-либо систему записей, не упрощая его структуру, не теряя элементов, трудно уловимых без специальной техники, трудно вербализуемых, не имеющих графического или какого-либо другого способа выделения. В целом, необходимо относиться к кодированию невербального поведения как к сложной коммуникативной, социально-перцептивной задаче, успешное решение которой зависит как от объективных характеристик невербального поведения как знака-индикатора, так и от ряда специальных способностей субъекта общения.
Глава 2 Экспрессивное Я личности
2.1. Экспрессия как внешнее Я личности
Термин «экспрессия» переводится на русский язык как выразительность, яркое проявление чувств, настроений. Экспрессия толкуется также, как предъявление вовне (другому человеку, группе лиц) скрытых для непосредственного наблюдения психологических особенностей личности. Экспрессивность означает степень выраженности того или иного чувства, настроения, состояния, отношения и т. д. Термины «экспрессия» и «экспрессивность» используются не только психологами, но