- •Міністерство аграрної політики та продовольства україни
- •Передмова
- •Навчально — методичні матеріали
- •Загальні (притаманні всім етапам розвитку суспільства);
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 2. Суспільне виробництво, його фактори та результати. Відтворення
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 4. Товарне виробництво Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 5. Гроші та їх функції. Грошовий обіг Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Модуль 2 Ринок як підсистема ринкової економіки
- •Тема 6. Ринок та механізм його функціонування. Конкуренція та монополія в ринковій економіці
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тема 7. Ринкова інфраструктура Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Модуль 3 підприємство в системі ринкових відносин
- •Тема 8.
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 9. Аграрні відносини Основи підприємництва в аграрному секторі економіки Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 10. Трудові відносини і заробітна плата. Доходи населення
- •Тема 11. Суспільне відтворення і його циклічність
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 12. Фінансова система суспільства. Державний бюджет Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Державне регулювання ринкової економіки Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Модуль 5 сучасне світове господарство
- •Тема 14. Світове господарство. Система міжнародних економічних відносин
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Тема 15. Міжнародна економічна інтеграція та її розвиток в сучасних умовах. Економічні аспекти глобальних проблем Методичні поради до вивчення теми
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Для підсумкового контролю
- •Знань студентів
- •Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Рекомендовані теми для наукових досліджень
- •Глосарій
- •Тема 2. Суспільне виробництво, його фактори та результати. Відтворення
- •Тема 3. Власність та її форми
- •Тема 4. Товарне виробництво
- •Тема 5. Гроші та їх функції. Грошовий обіг
- •Модуль 2. Ринок як підсистема ринкової економіки
- •Тема 6. Ринок та механізм його функціонування. Конкуренція та монополія в ринковій економіці
- •Тема 7. Ринкова інфраструктура
- •Модуль 3. Підприємство в системі ринкових відносин Тема 8. Економічні основи функціонування підприємства. Підприємництво
- •Тема 9. Аграрні відносини. Основи підприємництва в аграрному секторі економіки
- •Тема 10. Трудові відносини і заробітна плата. Доходи населення
- •Тема 11. Суспільне відтворення і його циклічність
- •Тема 12. Фінансова система суспільства. Державний бюджет
- •Тема 13. Державне регулювання ринкової економіки
- •Модуль 5. Сучасне світове господарство
- •Тема 14. Світове господарство. Система міжнародних економічних відносин
- •Тема 15. Міжнародна економічна інтеграція та її розвиток в сучасних умовах . Економічні аспекти глобальних проблем
Тестові завдання
1. Натуральне господарство — форма господарства, де продукти виробляються.
а) для обміну шляхом купівлі продажу;
б) для задоволення суспільних потреб;
в) для задоволення процесу виробництва.
2. Під суспільним поділом праці розуміється:
а) виконання кожним учасником процесу виробництва визначених функціональних обов’язків;
б) спеціалізація виробників на виробітку одного якого небудь продукту;
в) відокремлення виробників друг від друга.
3. Товар — це:
а) продукт людської праці, призначений для задоволення особистих потреб людей;
б) продукт людської праці, призначений для обміну шляом купівлі — продажу;
в) продукт людської праці, призначений для задоволення суспільних потреб.
4. Вартість створюється:
а) абстрактною працею;
б) природою;
в) природою і конкретною працею;
г) конкретною працею.
5. Величина вартості визначається:
а) індивідуальним робочим часом;
б) індивідуальними витратами матеріальних і грошових коштів;
в) суспільно — необхідним часом, витраченим на виробництво товару;
г) інтенсивність праці.
6. У ринковому господарстві виробництво регулюється:
а) державою;
б) законом вартості; юридичними законами;
в) самими товаровиробниками.
Література:
Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. — К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. — С. 123—146.
Бистрова І. О. Вплив факторів зовнішнього середовища на діяльність товаровиробників зернового підкомплексу // Вісник аграрної науки. — 2006. — № 5. — С. 69—74.
Васютинська Ю. О. Товарна політика підприємства та проблеми її формування / Ю. О. Васютинська // Актуальні проблеми економіки. — 2010. — № 3. — С. 138—143.
Лутчин Н. П. Наукові підходи до визначення і структури товарного ринку / Н. П. Лутчин, Ю. Я. Карпова // Актуальні проблеми економіки. — 2011. — № 3. — С. 63—68.
Камінський П. К. Спеціалізація сільськогосподарського виробництва в країнах з ринковою економікою /
П. К. Камінський // Вісник аграрної науки. — 2006. — № 5. —
С. 61—66.
Мочерний С. В. Основи економічної теорії: підручник /
С. В. Мочерний, О. А. Устенко. — К. : Академія, 2006. —
С. 77—94.
Тема 5. Гроші та їх функції. Грошовий обіг Методичні поради до вивчення теми
Появі грошей та грошової форми вартості передував довгий процес розвитку обміну і форм вартості, які слід ретельно проаналізувати. Першою формою вартості є проста, одинична , або випадкова. Вона виникла в умовах первісного ладу, коли обмін мав випадковий, а не масовий характер. Тут треба чітко усвідомити, який товар відіграє активну роль, а який — пасивну, який знаходиться у відносній формі вартості, а який — у еквівалентній. Розвиток суспільного поділу праці і зростання виробництва зумовили подальший розвиток обміну, який стає регулярним. Це призвело до переходу до повної , або розгорнутої форми вартості. Далі виникає необхідність у появі одного товару — еквіваленту, який би мав цінність для багатьох виробників. Так з’являється загальна форма вартості. В умовах подальшого розвитку продуктивних сил і розширення ринку функція загального еквівалента закріплюється за єдиним товаром, що привело до появи грошової форми вартості.
Гроші — це товар, який є загальним еквівалентом для всіх інших товарів. Треба з’ясувати властивості грошей, в чому проявляється їх споживча вартість і вартість.
Особливого аналізу потребує визначення функцій грошей та їхнього змісту.
Функції грошей такі:
міра вартості;
засіб обігу;
засіб нагромадження;
засіб платежу;
світові гроші.
При розгляді сутності грошового обігу слід звернути увагу на грошову систему країни . Грошова система країни включає в себе грошову одиницю, масштаб цін, види грошових знаків, порядок емісії грошей. Існують грошові системи двох типів:
металевого обігу;
паперово—кредитного обігу.
Треба проаналізувати інструменти регулювання грошової маси в обігу, до яких належать:
емісія грошей або вилучення грошей з обігу;
операції на відкритому ринку казначейських зобов’язань;
встановлення для комерційних банків норми зберігання платіжних засобів на спеціальних резервних рахунках в НБУ.
Розвиток кредиту і функції грошей як платіжного засобу призводять до появи кредитних грошей: векселів, банкнот, чеків, кредитних карток.
Розглядаючи сутність емісії грошей, слід зазначити, що держава може випускати їх не тільки для потреб товарообігу, але й для покриття дефіциту державного бюджету. В результаті порушується співвідношення між товарною і грошовою масою, що може привести до виникнення інфляції.
Слід розрізняти такі види інфляції:
повзучу (зростання цін до 10% на рік);
галопуючу (зростання цін від 10 до 100% на рік);
гіперінфляцію (більше 100% на рік, або 2—3% кожного дня);
Також інфляція буває відкритою (ціни регулюються попитом і пропозицією) і придушеною (ціни регулюються державою); очікуваною (тобто спрогнозована) і неочікуваною (непередбачувана). Розрізняють також інфляцію попиту (грошові доходи населення зростають швидше, ніж реальний обсяг товарів) і інфляцію пропозиції (спостерігається зростання цін завдяки збільшенню витрат виробництва).
Слід чітко усвідомлювати шляхи подолання інфляції. Способи подолання інфляції можуть базуватись на засадах кейнсіанської і монетаристської моделей розвитку ринкової економіки. Також подолання інфляції може здійснюватись за допомогою грошової реформи, яка включає такі методи : нуліфікацію, девальвацію, ревальвацію, дефляцію, ревалоризацію.
Потім слід розкрити сутність валютного курсу, розглянути його види. Треба вказати, що означає конвертованість грошової одиниці, враховуючи її види, до яких відносять повну і часткову, внутрішню і зовнішню конвертованість.
Питання для самостійного розгляду:
закону грошового обігу в різних економічних системах.
Вплив інфляції на економічні процеси.
Грошова реформа 1996 року, її причини і наслідки.
Розкрийте зміст видів конвертованої грошової одиниці.
Грошові агрегати та особливості їх використання.
Словник економічних термінів: відносна форма вартості, еквівалентна форма вартості, гроші паперів: гроші, повноцінні гроші, неповноцінні гроші, безготівкові гроші, банкнота, вексель, демонетизація золота, валютний курс, валютний паритет, інфляція, відкрита інфляція, подавлена інфляція, адаптивні інфляційні очікування, девальвація, ревальвація, нуліфікація, ревалоризація, деномінація, дефляція.
Питання для самоконтролю:
Розкрийте відмінності у визначенні функції грошей.
В чому заключається об’єктивна необхідність процесу демонетизації золота?
Розкрийте єдність і протилежність товару і грошей.
Суть раціоналістичної концепції грошей викладає англійський економіст Л. Харріс у праці «грошова теорія»:
«Сам по собі доларовий білет — річ непотрібна; він набуває вартості лише тому, що суспільство через свої закони і звичаї наділяє його властивістю функціонувати як засіб обігу. Аналогічно морські черепашки, які використовувалися деяких співтовариствах як гроші, не мали б вартості, якби суспільна структура, яка їх породила, не потребувала в якійсь формі грошей і не надала їм відповідної ролі ».
У чому різниця між формальною, деномінаційною та конфіскаційною грошовими реформами?
Хто автор концепції плаваючих валютних курсів?
Яка мета створення Міжнародного валютного фонду та світового банку?
Які моделі грошових реформ вам відомі?