- •1.Озз, как наука и предмет преподавания. Связь с другими научными дисциплинами.
- •3.История развития научной дисциплины-озз
- •4.Методы используемы озз,их характеристика.
- •7.Здоровье населения, методы его изучения и оценки. Значение данных о здоровье населения для решения задач в области здравоохранения
- •8. Статистическая совокупность и её свойства. Виды статистических совокупностей.
- •10.Выборочная совокупность, пути её формирования и способы отбора отдельных элементов.
- •11. Закон больших чисел, как теоритическая основа выборочного метода исследования. Требования к выборочному методу.
- •12.Относительные и абсолютные числа. Виды относит-х величин, их применение в дея-ти лпу.
- •13. Вариационный ряд, этапы его построения. Графическое изображение варьирующего признака.
- •14.Средний уровень признака, виды средних величин. Способы расчета сред. Арифметических величин. Применение в научной и практической дея-ти врача.
- •15.Понятиео разнообразии признака статистической совокупности. Основные критерии разнообразия признака. Их расчет. Значение критериев разнообразия для оценки статистической совокупности.
- •17. Этапы статистического исследования.Содержание программы и плана статист-гоисслед-я. Виды стат-х таблииц. Требование к их построению.
- •18.Сбор,разработка и анализ материалов статистического исследования. Применение статич-го метода в клин исследованиях.
- •19.Взаимосвязь(корреляционная зависимост)ь между группами признаков статист-й совокупности. Методы расчета корреляции и регрессии. Применение в научныхисслед-х и практ. Деят-и.
- •20.Метод стандартизации. Методика расчета прямого метода стандартизации, применение в научных исслед-х и практ.Деят-и.
- •21.Динамичекие ряды и их анализ. Их сущность, применение в науч. Исслед-х и практ. Дея—и.
- •23.Предмет и содержания демографии. Методы изучения населения. Значение демограф. Данных в практике здравоохранения.
- •25.Мииграция населения. Медико-социальные проблемы миграции населения. Учет миграционных потоков при планировании мед. Соц. Помощи населению. Связь демограф-й ситуации с условиями жизни населения.
- •26. Основные закономерности естественного движения населения.
- •27.Рождаемость,как показатель санитарного состояния населения. Динамика рождаем-ти в стране. Её значение при планировании мед соц помощи населению.
- •28.Общая и возрастная смертность, её причины, структура. Правила оформления врачебного свидетельства о смерти
- •31. Ожидаемая продолжительность жизни(опж),как показатель общественного здоровья, динамика опж в стране и зарубежьем. Постарение населения,(долголетие-как соц мед проблема).
- •33.Возрастно-половые особенности заболеваемости и смертности населения, их соц мед характер-ка. Задачи врачей в изучении причин заболеваемости населения.
- •34. Изучение заболев-ти по данным обращаемости ав амбулаторно-поликлинические учреждения. Учет 1й и общей забол-ти. Роль врачей в изучении заболев-ти населения.
- •35.Мкб-10,её значение и применение в практике здравоохранения.
- •36. Талон амбулаторного пациента, его роль в изучении заболев-тинаселен-япо обращаемости за мед. Помощью. Правила заполнения.
- •38. Инфекцион-я заболев-ть, методы изучения и анализа. Организация учета и отчета инфекцион-х и паразитарных болезней в мед учреждениях.
- •40.Заболевае-ь временной утратой трудоспособности,её показатели и методы изучения.
- •41. Физическое развитие населения, как показатель общественного здоровья, методы его изучения, влияние образа жизни на физическое развитие.
- •43.Компетенция в области охраны здоровья граждан рф, республик в ее составе, краев, областей, органов местного самоуправления.
- •45.Права граждан и отдельных групп населения в об-ти охраны здоровья и оказания мед оц помощи.
- •Раздел IV. Права граждан в области охраны здоровья.
- •Раздел V. Права отдельных групп населения в области охраны здоровья.
- •46 Соц-профилактич-я направленность, развития здравоохранения. Стратегия охраны здоровья населения рф.
- •47.Мед –соц. Помощь, определение понятия. Организация мед. Соц. Помощи населению.
- •48. Номенклатура медиц-х учреждений, ее характеристика. Лицензирование медицинских учреждений.
- •49. Организация стационарной помощи населению в условиях современного города. Нормативны потребности населения в стационарной помощи.
- •60. Учетная мед. Документация стационара больницы. Организация оперативного контроля за деят-тью структурных подразделений и специалистов.
- •61. Анализ деят-ти поликлиники по данным амбулаторного пациента и материалам годового отчета.
- •62. Профилак. Мед осмотры, цель, задачи. Виды профилак. Мед осмотров. Формы организации и проведения профилактических мед осмотров. Проведение дополнит. Диспансеризации в усл-ях пнп «Здоровье».
- •63. Диспансерный метод в работе мед. Учреждений. Виды диспансеризации, содержание плана диспансерного наблюдения за больными и лицами с факторами риска. Показатели эффективности диспансеризации.
- •64. Виды специализированных диспансеров, их структура и организация работы. Критерии качества и эффективности работы диспансеров.
- •65. Организация смп в городе и на селе. Функции врача смп.
- •66. Госуд. С-ма омд в стране. Права семьи, беременных женщин, матерей и несовершеннолетних детей в области охраны здоровья.
- •67. Организация лечебно-профилактической помощи детям. Детская поликлиника, основные задачи, методы и формы амбулаторно-поликлинической помощи.
- •68. Особенности организации лечебно-профилактической помощи матерям и детям на селе. Роль фельдшерско-акушерских пунктов, участковых больниц, црб, краевых лпу.
- •69. Стационарная помощь детям. Задачи, структура, функции, методы работы. Показатели деят-ти стационара детской больницы.
- •71. Атп-комплексы, их структура, направления деят-ти. Место атп-комплексов в с-ме мер по охране материнства и детства.
- •1. Цель:
- •3. Структура:
- •73. Перинатальные центры, их структура, функции. Роль перинатал центров в снижении материнской, перинатальной и младенческой смертности.
- •74. Мед экспертиза, ее разновидности, их хар-ка. Место в с-ме оказания медико-социал помощи населению.
66. Госуд. С-ма омд в стране. Права семьи, беременных женщин, матерей и несовершеннолетних детей в области охраны здоровья.
Охрана материнства и детства – это система мер государственного, муниципального, общественного и частного характера, направленных на сохранение и укрепление здоровья женщин
и детей, создание оптимальных условий для выполнения женщиной ее важнейшей социальной функции –
рождение и воспитание здорового ребенка Охрана материнства и детства -приоритетное направление национальной политики, государства и здравоохранения (Послание Президента России Федеральному Собранию)
Совершенствование медицинской помощи матерям и детям является одним из направлений приоритетного национального проекта «Здоровье» Охрана здоровья матери и ребенка является одним из важнейших приоритетов
развития здравоохранения Приморского края.
В условиях выполнения ПНП «Здоровье» и «Демография» особое внимание уделяется сохранению и укреплению здоровья беременных, рожениц и родильниц,
охране здоровья детей на всех стадиях их развития.
Комплекс мер по охране материнства и детства должен обеспечить
гарантии гражданских прав женщин и меры
поощрения материнства;
разработку законодательных актов о браке и семье и
их реализация;
охрану женского труда и трудовой деятельности
подростков;
государственную материальную и социальную
помощь семьям, имеющим детей;
гарантированные системы обучения и воспитания
детей в нормальных условиях, не нарушающих их
здоровья;
-качественную, гарантированную и доступную
медико-социальную помощь
Репродуктивный потенциал – уровень физического и
психического состояния, который позволяет при достижении
социальной зрелости воспроизводить здоровое потомство
Для оценки репродуктивного потенциала необходимо изучать следующие показатели:
1.Распространенность общесоматических заболеваний, влияющих на репродуктивную функцию
2.Состояние физического и полового развития ребенка
3.Распространеность заболеваний репродуктивной системы.
4.Влияние комплекса медико-социальных факторов на состояние
репродуктивной системы
5.Соответствие возрасту уровня сексологического воспитания и психологической готовности девочек к материнству .
Цель системы охраны материнства и детства сохранение и укрепление репродуктивного потенциала
Задачи системы охраны материнства и детства реализуются на
8 этапах оказания лечебно-профилактической помощи
1.Формирование здоровья девочки как будущей матери, подготовка ее к
будущему материнству;
2.Лечебно-профилактическая помощь женщине до наступления
беременности;
3.Антенатальная охрана плода;
4.Интранатальная охрана плода, сохранение здоровья женщины в период
родов;
5.Охрана здоровья новорожденного и матери в послеродовый период;
6.Охрана здоровья ребенка до поступления в школу;
7.Охрана здоровья школьника;
8.Охрана здоровья подростка и передача его во «взрослую сеть»
Номенклатура учреждений
охраны материнства и детства
Приказ от 07.10.2005г. №627
1.Больницы детские (городская, краевая, республиканская, окружная)
2.Специализированные детские больницы (восстановительного
лечения, инфекционная, психоневрологическая, психиатрическая,
туберкулезная)
3.Поликлиники детские (городская, стоматологическая,
консультативно-диагностическая)
4.Центры детские (консультативно-диагностический)
5.Учреждения охраны материнства и детства: перинатальный центр,
родильный дом, женская консультация, центр планирования семьи и
репродукции, центр охраны репродуктивного здоровья подростков,
дом ребенка, в том числе специализированный, молочная кухня)
6.Санатории детские, а также для детей с родителями.
. Перинатальный центр.
1.6.2. Родильный дом.
1.6.3. Женская консультация.
1.6.4 Центр охраны здоровья семьи и репродукции.
1.6.5 Центр охраны репродуктивного здоровья подростков.
1.6.6 Центр охраны материнства и детства.
1.6.7 Центр (лаборатория, отделение) вспомогательных репродуктивных технологий.
1.6.8. Дом ребенка, в том числе специализированный.
1.6.9. Молочная кухня.
1.6.10 Медико-генетический центр (консультация).
1.6.11 Специализированный детский центр (по профилю).
По результатам профилактических осмотров девочек формируются
группы диспансерного наблюдения:
1 диспансерная группа - девочки с факторами риска формирования
патологии репродуктивной системы;
2 диспансерная группа - девочки с нарушением полового развития;
3 диспансерная группа - девочки с гинекологическими заболеваниями;
4 диспансерная группа - девочки с нарушениями менструаций на фоне хронической экстрагенитальной, в том числе эндокринной патологии. Девочка, достигшая возраста 18 лет, передается под наблюдение врача акушера-гинеколога женской консультации. Врачи женских консультаций обеспечивают прием документов и осмотр девочки для определения группы диспансерного наблюдения