- •1.Озз, как наука и предмет преподавания. Связь с другими научными дисциплинами.
- •3.История развития научной дисциплины-озз
- •4.Методы используемы озз,их характеристика.
- •7.Здоровье населения, методы его изучения и оценки. Значение данных о здоровье населения для решения задач в области здравоохранения
- •8. Статистическая совокупность и её свойства. Виды статистических совокупностей.
- •10.Выборочная совокупность, пути её формирования и способы отбора отдельных элементов.
- •11. Закон больших чисел, как теоритическая основа выборочного метода исследования. Требования к выборочному методу.
- •12.Относительные и абсолютные числа. Виды относит-х величин, их применение в дея-ти лпу.
- •13. Вариационный ряд, этапы его построения. Графическое изображение варьирующего признака.
- •14.Средний уровень признака, виды средних величин. Способы расчета сред. Арифметических величин. Применение в научной и практической дея-ти врача.
- •15.Понятиео разнообразии признака статистической совокупности. Основные критерии разнообразия признака. Их расчет. Значение критериев разнообразия для оценки статистической совокупности.
- •17. Этапы статистического исследования.Содержание программы и плана статист-гоисслед-я. Виды стат-х таблииц. Требование к их построению.
- •18.Сбор,разработка и анализ материалов статистического исследования. Применение статич-го метода в клин исследованиях.
- •19.Взаимосвязь(корреляционная зависимост)ь между группами признаков статист-й совокупности. Методы расчета корреляции и регрессии. Применение в научныхисслед-х и практ. Деят-и.
- •20.Метод стандартизации. Методика расчета прямого метода стандартизации, применение в научных исслед-х и практ.Деят-и.
- •21.Динамичекие ряды и их анализ. Их сущность, применение в науч. Исслед-х и практ. Дея—и.
- •23.Предмет и содержания демографии. Методы изучения населения. Значение демограф. Данных в практике здравоохранения.
- •25.Мииграция населения. Медико-социальные проблемы миграции населения. Учет миграционных потоков при планировании мед. Соц. Помощи населению. Связь демограф-й ситуации с условиями жизни населения.
- •26. Основные закономерности естественного движения населения.
- •27.Рождаемость,как показатель санитарного состояния населения. Динамика рождаем-ти в стране. Её значение при планировании мед соц помощи населению.
- •28.Общая и возрастная смертность, её причины, структура. Правила оформления врачебного свидетельства о смерти
- •31. Ожидаемая продолжительность жизни(опж),как показатель общественного здоровья, динамика опж в стране и зарубежьем. Постарение населения,(долголетие-как соц мед проблема).
- •33.Возрастно-половые особенности заболеваемости и смертности населения, их соц мед характер-ка. Задачи врачей в изучении причин заболеваемости населения.
- •34. Изучение заболев-ти по данным обращаемости ав амбулаторно-поликлинические учреждения. Учет 1й и общей забол-ти. Роль врачей в изучении заболев-ти населения.
- •35.Мкб-10,её значение и применение в практике здравоохранения.
- •36. Талон амбулаторного пациента, его роль в изучении заболев-тинаселен-япо обращаемости за мед. Помощью. Правила заполнения.
- •38. Инфекцион-я заболев-ть, методы изучения и анализа. Организация учета и отчета инфекцион-х и паразитарных болезней в мед учреждениях.
- •40.Заболевае-ь временной утратой трудоспособности,её показатели и методы изучения.
- •41. Физическое развитие населения, как показатель общественного здоровья, методы его изучения, влияние образа жизни на физическое развитие.
- •43.Компетенция в области охраны здоровья граждан рф, республик в ее составе, краев, областей, органов местного самоуправления.
- •45.Права граждан и отдельных групп населения в об-ти охраны здоровья и оказания мед оц помощи.
- •Раздел IV. Права граждан в области охраны здоровья.
- •Раздел V. Права отдельных групп населения в области охраны здоровья.
- •46 Соц-профилактич-я направленность, развития здравоохранения. Стратегия охраны здоровья населения рф.
- •47.Мед –соц. Помощь, определение понятия. Организация мед. Соц. Помощи населению.
- •48. Номенклатура медиц-х учреждений, ее характеристика. Лицензирование медицинских учреждений.
- •49. Организация стационарной помощи населению в условиях современного города. Нормативны потребности населения в стационарной помощи.
- •60. Учетная мед. Документация стационара больницы. Организация оперативного контроля за деят-тью структурных подразделений и специалистов.
- •61. Анализ деят-ти поликлиники по данным амбулаторного пациента и материалам годового отчета.
- •62. Профилак. Мед осмотры, цель, задачи. Виды профилак. Мед осмотров. Формы организации и проведения профилактических мед осмотров. Проведение дополнит. Диспансеризации в усл-ях пнп «Здоровье».
- •63. Диспансерный метод в работе мед. Учреждений. Виды диспансеризации, содержание плана диспансерного наблюдения за больными и лицами с факторами риска. Показатели эффективности диспансеризации.
- •64. Виды специализированных диспансеров, их структура и организация работы. Критерии качества и эффективности работы диспансеров.
- •65. Организация смп в городе и на селе. Функции врача смп.
- •66. Госуд. С-ма омд в стране. Права семьи, беременных женщин, матерей и несовершеннолетних детей в области охраны здоровья.
- •67. Организация лечебно-профилактической помощи детям. Детская поликлиника, основные задачи, методы и формы амбулаторно-поликлинической помощи.
- •68. Особенности организации лечебно-профилактической помощи матерям и детям на селе. Роль фельдшерско-акушерских пунктов, участковых больниц, црб, краевых лпу.
- •69. Стационарная помощь детям. Задачи, структура, функции, методы работы. Показатели деят-ти стационара детской больницы.
- •71. Атп-комплексы, их структура, направления деят-ти. Место атп-комплексов в с-ме мер по охране материнства и детства.
- •1. Цель:
- •3. Структура:
- •73. Перинатальные центры, их структура, функции. Роль перинатал центров в снижении материнской, перинатальной и младенческой смертности.
- •74. Мед экспертиза, ее разновидности, их хар-ка. Место в с-ме оказания медико-социал помощи населению.
67. Организация лечебно-профилактической помощи детям. Детская поликлиника, основные задачи, методы и формы амбулаторно-поликлинической помощи.
Эти права обеспечиваются широкой сетью лечебно-профилактических учреждений для детей, к которым относятся: детские городские больницы, детские больницы на железнодорожном транспорте, детские областные (краевые), окружные больницы, специализированные детские больницы (инфекционные, психиатрические и т.п.), дневные стационары, детские консультативно-диагностические центры, центры перинатологии, диспансеры, детские городские поликлиники, детские стоматологические поликлиники, дома ребенка, родильные дома,
Детская поликлиника осуществляет:диагностику и лечение различных заболеваний и состояний;
антенатальную охрану плода (патронаж беременных
педиатром);
первичный патронаж новорожденных и детей раннего возраста вустановленные сроки;-оказание первой (доврачебной, врачебной) и неотложноймедицинской помощи при острых заболеваниях, травмах,отравлениях и др. неотложных состояниях, оказание медицинской помощи детям врачами-специалистами, своевременное направление на госпитализацию;-установление медицинских показаний и направление детей в лечебно-профилактические учреждения государственной системы здравоохранения для получения специализированных
видов медицинской помощи;
динамическое медицинское наблюдение за ростом и развитием
ребенка, в том числе физическим и нервно-психическим, а за детьми с хронической патологией, детьмиинвалидами, состоящими на диспансерном учете, их своевременное оздоровление, в том числе, детей, имеющих право на получение набора социальных услуг;-профилактические мероприятия по предупреждению и снижениюзаболеваемости, выявлению ранних и скрытых форм заболеваний,
социально значимых, в том числе гепатитов В и С, ВИЧ-инфекции выявлению факторов риска заболеваний, инвалидности, смертности;
-проведение профилактических осмотров детей раннего возраста, а также детей в декретированные возрастные сроки, в том числеработающих подростков;диспансерное наблюдение детей с наследственными
заболеваниями, выявленными в результате неонатального скрининга, и патронаж семей, имеющих детей указанной категории;
-оказание консультативной, диагностической, лечебной,
медико-социальной помощи детям с острыми и хроническими заболеваниями, детям-инвалидам;
-оказание дополнительной медицинской помощи, в том числе обеспечение необходимыми лекарственными средствами детей,
имеющих право на получение набора социальных услуг;
-проведение восстановительного лечения;
-экспертизу временной нетрудоспособности
-направление детей на медико-социальную экспертизу;
-работу по охране репродуктивного здоровья подростков
-врачебное консультирование и медицинскую профессиональную
ориентацию с учетом состояния здоровья детей;
медико-социальную подготовку детей к поступлению в
образовательные учреждения и контроль за течением адаптации;
-медицинское обеспечение подготовки юношей к военной службе;
-выполнение профилактической и лечебно-оздоровительной
работы в образовательных учреждениях;
-контроль за организацией рационального питания детей раннего
возраста, а также детей, воспитывающихся и обучающихся в образовательных учреждениях;
-санитарно-гигиеническое воспитание и образование, проведение
работы по формированию здорового образа жизни среди детей,
в том числе в образовательных учреждениях и семьях;
-врачебный контроль за детьми, занимающимися физической культурой и спортом;
-медицинское обеспечение детей в учреждениях отдыха и
оздоровления;
-передачу детей по достижении соответствующего возраста в городскую (районную) поликлинику;
проведение медицинских осмотров учащихся образовательных
учреждений перед началом и в период прохождения практики в
организациях, работники которых подлежат предварительным и периодическим медицинским осмотрам;
-выполнение индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов (медицинские аспекты);
-диагностическую и лечебную работу на дому и в амбулаторных условиях;
-обеспечение работы стационара на дому и в амбулаторных условиях;
-проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических
мероприятий, вакцинопрофилактику в установленном порядке;
-оказание медико-социальной и психологической помощи детям и семьям, имеющим детей;
-работу по сохранению и пропаганде грудного вскармливания;
контроль за выполнением режима, своевременным проведением
мероприятий по профилактике алиментарных расстройств,
рахита, анемии и др., разработку комплекса лечебно-
оздоровительных мероприятий;
-установление медицинских показаний и направление детей на санаторно-курортное лечение, в том числе детей, имеющих право на получение набора социальных услуг;
-внедрение новых профилактических, диагностических и
лечебных технологий;
-организационно-методическую работу и планирование деятельности поликлиники;
-анализ работы поликлиники в том числе анализ эффективности диспансерного наблюдения.
Оценка профилактической работы врачей-педиатров
а) охват дородовыми патронажами беременных
б) охват патронажем детей первого года жизни
в) полнота охвата проф. осмотрами
г)полнота охвата проф. прививками
д) удельный вес числа детей, находящихся на грудном вскармл.
2. Оценка качества медицинской помощи детям на
педиатрическом участке
а)качество диспансерного наблюдения детей
-уд.вес детей, состоящих под диспансерным наблюдением
-полнота охвата диспансерным наблюдением по нозологиям
-уд.вес детей, снятых с диспансерного наблюдения по выздоровл.
-уд.вес детей с улучшением состояния здоровья
-динамика численности детей-инвалидов
б)полнота охвата лечебно-профилактической помощью детей,
состоящих под диспансерным наблюдением
-уд.вес детей, госпитализированных в плановом порядке
-уд.вес детей, направленных в санаторно-курортные
учреждения в плановом порядке
-уд.вес детей, получивших противорецидивное лечение
-уд.вес количества выполненных индивидуальных программ
реабилитации детей-инвалидов
-обоснованность назначения лекарственных средств и
соблюдение правил выписки рецептов, имеющим право на
получение соц. услуг
3. Оценка динамики заболеваемости детей
а) динамика показателя первичной заболеваемости
б) динамика показателя общей заболеваемости
4. Анализ случаев смерти детей на дому, в том числе детей
первого года жизни
5. Анализ случаев досуточной летальности детей в
стационаре, в том числе детей первого года жизни