- •Тема № 1. Маркетинговая информация
- •2. Классификация маркетинговой информации
- •3. Основными принципами формирования и использования информации:
- •9.1. Этапы проведения маркетингового исследования
- •2.3) Методы сбора первичной информации.
- •3) Сбор информации по выше составленному плану.
- •4) Анализ собранной информации.
- •5) Представление результатов.
- •9.2. Принципы маркетингового исследования:
- •9.3. Направления маркетинговых исследований.
- •1. Определение потребности в проведении маркетинговых исследований.
- •2. Определение проблемы.
- •2.1. Типы проблем в маркетинге:
- •2.2.Подходы к выявлению проблем управления маркетингом.
- •2.3. Определение проблемы маркетингового исследования включает в себя:
- •3. Формулировка целей маркетинговых исследований. Требования, предъявляемые к целям ми.
- •Классификация наблюдений.
- •2. Виды закрытых вопросов.
- •3. Виды открытых вопросов
- •4. Типы вопросов, которых следует избегать при составлении анкеты.
- •5. Порядок разработки анкеты.
- •Композиция анкеты.
- •Для правильного составления блока вопросов необходимо пройти следующие этапы:
- •Основные цели применения данного метода:
- •1.1. Рекомендации при организации опроса методом фокус-групп:
- •1.2. Рекомендации по подготовке фокус-группы и разработке сценария.
- •1.3. Схема постадийной разработки сценария фокус-группы.
- •1.4. Структура сценария
- •1.5. Требования, предъявляемые интервьюеру (модератору)
- •4.1. Ассоциативные методики:
- •4.2. Методики на завершение задания:
- •4.3. Конструирующие методики:
- •4.4. Экспрессивные методы
- •4.5. Методы ранжирования
- •2. Этапы проведения наблюдения:
- •3. Формы для регистрации наблюдений.
- •3.1. Протокол наблюдений Протокол наблюдений
- •3.4. Использование фото-, видео- и звукозаписи
- •3.5. Кратковременные записи, проводимые по «горячему следу», если позволяет место и время.
- •1. Ситуации, в которых чаще всего используется такой метод сбора первичной информации, как эксперимент:
- •2. Типы эксперимента:
- •Перспектива использования различных видов тестирования рынка
- •2.1. Виды вероятностных методов:
- •1. Организация и проведение сбора данных.
- •1.1. Формы организации маркетинговых исследований.
- •1.1.1. Основные правила построения таблиц:
- •1.1.2 Виды диаграмм, используемых при комбинационном распределении
- •1) Линейные диаграммы (линейные графики)
- •2) Столбиковые диаграммы. Рекомендации:
- •3) Ленточные (полосные) диаграммы
- •4) Круговые диаграммы
- •5) Радикальные диаграммы
- •6) Фигурные диаграммы
- •1.1.3. Требования к методике построения статистических графиков:
- •1. Структура отчета о проведенных маркетинговых исследованиях.
- •Вводная часть:
- •Основная часть:
- •Заключительная часть:
- •2. Устная презентация о методах исследованиях и полученных результатах.
1.1.3. Требования к методике построения статистических графиков:
При графическом изображении количественных показателей коммерческой деятельности предприятия предпочтительнее использовать линейные, столбиковые или круговые диаграммы, т.к. они имеют наибольшую наглядность и доходчивость по сравнению с другими. При этом линейным и столбиковым диаграммам отдается предпочтение, если в изучаемых показателях проявляется общая тенденция роста. Полосные диаграммы нагляднее, если изображаемые показатели отображают результат (итог) функционирования того или иного процесса.
Любая диаграмма (график) в тексте документа считается как иллюстрация и обозначается словом «Рис.». Название рисунка приводится внизу по центру соответствующей иллюстрации. Нумерация и ссылки - аналогично таблицам. Заголовок графика должен быть кратким, но должен достаточно четко пояснять основное его содержание.
Масштабные ориентиры графика по горизонтальной шкале размещаются от его нижней части, а по вертикальной шкале – в левой части графика.
В график по возможности следует включить исходные данные к их построению; такие данные должны в табличной форме – это обусловливает доверие к графическому изображению, повышает познавательное знание статических графиков.
Все буквенные и цифровые значения должны располагаются на графике так, чтобы их легко можно было отсчитать от начала масштабной шкалы.
Ряды цифровых данных, отображающие изменения показателей во времени, размещаются в строгой хронологической последовательности и обязательно на оси абсцисс.
Факторные признаки размещаются на оси абсцисс и их изменения читаются слева направо, а результативные признаки – по оси ординат и читаются снизу вверх.
1.2. Средние величины определяются как обобщающий показатель, характеризующий типичный уровень варьирующего признака в расчете на единицу однородной совокупности. Это довольно распространенный и простой статистический метод. Он предназначен для характеристики какой-либо однородной совокупности величин посредством одного (среднего) числа. Средние величины используются в различных формах: среднего арифметического, среднего геометрического, среднего гармонического, среднего квадратического. Они описываются двумя математическими формулами — простой и взвешенной. Кроме того, различают структурные средние — моду и медиану.
Средняя арифметическая величина используется в маркетинговых исследованиях, когда возникает необходимость в определении:
средних расходов одного потребителя на определенный вид продукта;
средних расходов одного потребителя за определенный период;
среднего возраста покупателя из данного региона, сегмента;
средней продолжительности использования (применения, потребления, пребывания и т.д.) данного продукта;
среднего числа закупленных потребителями продуктов и т.д.
Мода характеризует величину признака, появляющуюся наиболее часто по сравнению с его другими величинами. Она носит относительный характер и не требует, чтобы большинство респондентов указало именно эту величину признака. При наличии значений признаков отдельных наблюдаемых единиц определение моды не представляет особого труда.
К примеру, при исследовании цен на двухместные номера в 105 гостиницах курорта «Солнечный Берег» установлено, что в 60 из них цена составляет 25 долларов в сутки, в 25 — превышает эту сумму, а в 20 — меньше ее. В этом случае мода равняется 25 долларам. Медиана характеризует значение признака, которым обладает единица, находящаяся в середине упорядоченного ряда его значений.
Пример, так, если исследованная совокупность представлена семью туристами, затратившими во время двухнедельного пребывания в гостинице на покупку дополнительных услуг соответственно 100, 110, 140, 170, 190, 210 и 240 долларов, то медиана будет 170 долларов:
Очевидно, что информативность средней величины больше, чем медианы, а медианы — больше, чем моды. Безусловно, средние величины исключительно необходимы для статистического анализа данных маркетингового исследования. Но они ни в коем случае не являются исчерпывающими, так как рассчитываются исходя из значений наблюдаемых признаков, которые часто довольно сильно отличаются друг от друга.
Например, в результате исследования десяти туристов было выяснено, что они израсходовали во время пребывания на курорте для приобретения дополнительных услуг соответственно 210,100,180,70, 40,50,160,80,70,40 долларов. Среднее арифметическое в данном случае равно 100 долларам. В то же время разница между затратами, скажем, первого и десятого туриста составляет 170 долларов. В таких ситуациях необходимо использовать показатели статистического рассеивания (вариации).
1.3. статистическое рассеивание – вариация является характеристикой, познавательное значение которой состоит в получении информации, обеспечивающей возможность оценки отклонений значений изучаемых признаков. В качестве показателей используются размах вариации, среднее арифметическое и среднее квадратичное отклонение, дисперсию.
2. Исследования зависимостей между двумя и более переменными чаще всего предполагает применение методов регрессионного и корреляционного анализа.
2.1. Регрессионный анализ применяется для определения зависимости одной переменной от одной (простая регрессия) или нескольких (многофакторная регрессия) независимых переменных. Традиционной сферой использования этого метода можно считать определение зависимости объемов продаж конкретного продукта в определенном сегменте рынка от таких факторов, как цена, способы рекламы, уровень обслуживания и т.д.
Так, для специалиста по маркетингу всегда представляют интерес, например, следующие проблемы, касающиеся спроса и продаж:
какова будет предпочитаемая туристами продолжительность отдыха в зависимости от их дохода, возраста семейного положения;
какую сумму денег израсходует за время пребывания на курорте турист в зависимости от его дохода, возраста, семейного положения, образования;
сколько пива будет покупаться за неделю различными категориями клиентов в зависимости от их пола, возраста, доходов и т.п.
Перечень подобных вопросов можно продолжать бесконечно. Именно поэтому регрессионный анализ (вне зависимости от того, простая это регрессия или многофакторная) является одним из наиболее применяемых инструментов анализа данных при проведении маркетинговых исследований в различных сферах деятельности.
2.2. Корреляционный анализ позволяет специалисту по маркетингу решить три задачи:
ответить на вопрос, имеет ли связь между переменными закономерный и неслучайный характер;
определить тесноту и значимость связи между переменными (через коэффициент корреляции);
оценить степень влияния одной независимой переменной (или группы) на зависимую переменную.
Характеристикой тесноты зависимости между переменными является коэффициент корреляции (r), который может изменяться в пределах -1 < r < +1.
При осуществлении маркетинговых исследований коэффициент корреляции не может быть равен единице. Коэффициенты корреляции, незначительно отличающиеся от единицы, свидетельствуют о том, что исследователь что-то делает неправильно.
Коэффициент корреляции ниже ноля свидетельствует, что связь между переменными является отрицательной. К примеру, достаточно часто в процессе маркетинговых исследований выясняется, что существует отрицательная корреляционная связь между фактором «возраст» и зависимой переменной «доходы» (особенно это касается лиц старшего возраста, когда с достижением возраста выше определенной границы доходы обычно уменьшаются).
При значениях коэффициента корреляции выше ноля связь считается положительной. Это означает, что с возрастанием значения независимой переменной увеличивается и значение зависимой.
Чем ближе коэффициент корреляции к единице, тем более тесной считается взаимосвязь между переменными.
При- 30 < |r| < 0,30 связь является слабой; при 0,30 < r| < 0,60 — средней; при г > 0,60 — сильной.
3. Исследования взаимосвязей между изучаемыми признаками предполагает, в первую очередь, применение методов кластерного, факторного, дискриминантного анализа и совместного измерения.
3.1. Кластерный анализ позволяет объединять переменные или объекты в группы (кластеры) таким образом, чтобы отличия между объектами, составляющими один кластер, были меньше их отличий от других кластеров. Кластеры являются очевидными и доступными для обнаружения интересующих сведений даже при обычном просмотре собранной информации (например, при классификации выборки в зависимости от пола респондентов).
В маркетинговых исследованиях кластерный анализ используется для решения следующих задач:
определения типологии исследуемых переменных или объектов;
разработка прогнозов, основанных на формировании кластеров;
генерирования и тестирования гипотез в отношении образованных кластеров.
Каждое из перечисленных направлений применяется при сегментации туристского рынка — главной сферы использования кластерного анализа в маркетинге.
На практике кластеры обычно формируются на основе двух или более признаков одновременно. Для этого множества отдельных объектов объединяются в сравнительно гомогенные и немногочисленные кластеры в следующей последовательности:
рассмотрение всех объектов как самостоятельных кластеров, подлежащих группировке по тем или иным признакам;
отнесение объектов к конкретному кластеру;
укрупнение, кластеров на базе кластеров предыдущего уровня;
корректировка укрупненных кластеров (например, если предварительные ожидания относительно оптимального способа сегментации рынка не оправдываются, то часть объектов перегруппировывается в более подходящие кластеры).
3.1. Факторный анализ используется для исследования взаимосвязи между переменными с целью отбора из числа влияющих факторов только наиболее существенных. Одной из сфер его применения в маркетинге является сегментация рынка. При этом из большинства числа переменных, описывающих потребности потенциальных потребителей продукта, выбираются основные, т.е. принципиальные для формирования сегментов.
3.2. С помощью дискримшантного анализа можно разделить заранее заданные группы объектов через комбинацию многих независимых переменных и таким образом объяснить различия между группами. Кроме того, данный метод дает возможность отнести новый объект к какой-либо группе на основе его характеристик. Дискриминантный анализ считается наиболее приемлемым для идентификации характеристик, по которым отличаются рыночные сегменты. При этом последние должны быть определены предварительно. К примеру, по степени приверженности к определенной товарной марке могут быть выделены следующие сегменты потребителей: безоговорочные приверженцы (клиенты, приобретающие продукты только определенной товарной марки); терпимые приверженцы (клиенты, делящие свои симпатии между двумя или более товарными марками); непостоянные приверженцы (переносящие свои предпочтения с одной товарной марки на другую); «странники» (клиенты, не проявляющие приверженности ни к одной товарной марке). Далее с помощью дискриминантного анализа определяется, каким образом независимые переменные (возраст, доход, профессия и т.д.) варьируются в пределах указанных сегментов Эти переменные, используемые одновременно для выявления различий между сегментами, называются дискриминантными.
3.3. Метод совместного измерения позволяет установить относительную значимость характеристик продукта при оценке общего предпочтения потребителей к тому или иному продукту. Такая информация может быть использована для обоснования путей совершенствования конкретного продукта. Преимущество совместного измерения по сравнению с другими традиционными методами состоит в возможности принимать во! внимание феномен замещения и обеспечивать получение оперативной информации о выгодах, которые потребитель связывает] с идеальными характеристиками продукта.
Тема № 11. «Пятый этап МИ - представление результатов МИ»
1. Структура отчета о проведенных маркетинговых исследованиях.
2. Устная презентация о методах исследованиях и полученных результатах.