- •I. Организационно-методический раздел Место курса в профессиональной подготовке специалиста
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание
- •Раздел I. Особенности адаптации студентов к учебной деятельности в вузе
- •Тема 1. Социальное образование в структуре подготовки специалиста в вузе
- •Тема 2. Адаптация студента к условиям вузовского обучения
- •Тема 3. Социально-психологические механизмы адаптации в студенческом коллективе
- •Раздел II. Проблемы самоорганизации деятельности студента
- •Тема 4. Организация познавательной деятельности студента
- •Тема 5. Учебно-профессиональная деятельность студента
- •Тема 6. Самостоятельная работа студента
- •Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе
- •Тема 8. Самовоспитание и самообразование студента
- •3. Примерная тематика реферативных (контрольных) работ
- •4. Примерный перечень контрольных вопросов к зачету
- •5. Планы семинарских занятий по курсу «основы самоорганизации студента»
- •Тема 1. Становление и развитие высшего социального образования в Российской Федерации и в Республике Беларусь
- •Тема 2. Адаптация студента к условиям вузовского обучения
- •Тема 3. Социально-психологические механизмы адаптации в студенческом коллективе
- •Тема 4. Саморазвитие познавательных процессов
- •Тема 5. Технология модульно-рейтингового обучения
- •Тема 6. Оформление студенческих научно-исследовательских работ (семинар-практикум)
- •Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе
- •Тема 8. Самовоспитание и самообразование студента
- •6. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •III. Учебно-тематический план курса
- •IV. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Адаптация студента к условиям вузовского обучения перечень умений студента, необходимых для успешного изучении учебных дисциплин
- •Тема 4. Организация познавательной деятельности студента
- •Формула успешного обучения
- •Формула вычисления минимального учебного балла
- •Условия эффективного запоминания
- •Основные способы заучивания
- •Структура мыслительного процесса в ситуации решения проблемы
- •Тема 5. Учебно-профессиональная деятельность студента
- •Памятка по ведению конспекта
- •Памятка по подготовке к семинару
- •Тема 6. Самостоятельная работа студента
- •Этапы работы над рефератом
- •Структура реферата
- •Образец оформления простого плана реферата оглавление
- •Требования к оформлению реферата
- •Критерии оценивания реферата
- •Образец оформления плана контрольной работы
- •Раздел 1 (название)
- •Раздел 2 (название)
- •Раздел 3 (название)
- •Памятка по подготовке к контрольной работе
- •Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе рациональные приемы чтения и осмысления текста
- •Глоссарий терминов
- •Оглавление
Тема 7. Поиск и работа с источниками информации в вузе рациональные приемы чтения и осмысления текста
-
Отказ от артикуляции.
-
Постановка вопросов самому себе и поиск на них ответов – как в тексте, так и в рассуждениях.
-
Предвосхищение изложения текста.
-
Мысленное возвращение к ранее прочитанному (но не перечитывание).
-
Формулирование собственного мнения.
-
Ведение записей.
ПРИЛОЖЕНИЕ 6.
Глоссарий терминов
Адаптация – процесс приспособления к условиям среды.
Академия – вуз, в котором ведется подготовка по широкому спектру направлений и специальностей, но преимущественно в одной из областей науки, экономики или культуры (например: юридическая академия, медицинская академия).
Аннотация – краткая характеристика содержания работы, отраженная в нескольких предложениях.
Внимание – сосредоточенность и направленность нашего сознания на определенных объектах при одновременном отвлечении от других.
Воображение – создание новых образов путем переработки материала восприятий и представлений, полученного в предшествующем опыте.
Восприятие – отражение непосредственно воздействующих на органы чувств объектов или явлений во всей совокупности их свойств и признаков.
Вуз – это образовательное учреждение, в котором готовятся специалисты высшей квалификации для различных отраслей экономики, культуры и государственного управления.
Доклад – развернутое публичное устное сообщение на определенную тему.
Институт – это вуз, где готовятся специалисты по нескольким направлениям знаний или специальностей.
Коллоквиум – разновидность семинарско-практического занятия предполагающая групповое обсуждение широкого круга проблем.
Конспект – краткое систематическое логически связное изложение содержания текста.
Личность студента – личность молодого человека готовящегося к высококвалифицированному выполнению функций специалиста в определенной области трудовой деятельности.
Монография – научное либо научно-популярное книжное издание, содержащие полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы.
Мышление – сложный психический процесс позволяющий познавать, как наглядные связи отношения между объектами или явлениями, так и их сущность.
Память – отражение опыта человека путем запоминания, сохранения, воспроизведения.
План – перечень основных положений работы в последовательности, отражающей её логику.
Реферат – изложение темы на основе обзора литературы и других источников.
Социальная адаптация студентов – приведение индивидуального поведения в соответствие с принятой в вузе системой норм и ценностей, а так же результат этого процесса.
Социальное образование – это сплав социальной и социально-гуманитарной отраслей научного знания, ориентированный на изучение, обобщение и разработку основных форм, приемов, способов, технологий управления социальной сферой, вызванный к жизни ускоряющейся эволюцией человеческой цивилизации и обострением её глобальных проблем.
Справочник – издание содержащие краткие сведения научного и прикладного характера, расположенные в порядке удобном для поиска.
Тезисы – обобщенное и сжатое изложение основных положений работы.
Тренинг – система регулярных упражнений, направленных на развитие и совершенствование определенных навыков.
Университет – большой многопрофильный вуз, в котором ведется подготовка кадров для самых разных отраслей экономики, науки и культуры.
Энциклопедия – научное или научно-популярное справочное издание содержащие систематизированный свод знаний.