- •Введение
- •Тема 1. Введение в экономику
- •План семинарского занятия
- •Практические задания и ситуации
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Экономические системы: основы и механизм функционирования
- •План семинарских занятий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Рынок: основные черты, функции, роль
- •План семинарских занятий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 4. Координация экономической деятельности в рыночной системе хозяйствования
- •Занятие 1 План семинарских занятий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Занятие 2 План семинарских занятий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 5. Потребительский выбор
- •План семинарских занятий
- •Практические задачи и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. Экономические издержки предприятия и их закономерности
- •План семинарских занятий
- •Практические задачи и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7. Совершенная конкуренция
- •План семинарских занятий
- •Практические задачи и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8. Фирма в условиях несовершенной конкуренции
- •План семинарских занятий
- •Монополия Практические задачи и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Олигополия Практические задачи и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Монополистическая конкуренция Практические задания и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 9. Выбор факторов производства
- •План семинарских занятий
- •Спрос и предложение на факторных рынках. Теория предельной производительности. Оптимальный выбор факторов производства Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Практические задачи и ситуации
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 10. Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов
- •План семинарских занятий
- •Практические задания и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие
- •План семинарских занятий
- •Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов Практические задания и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 12. Экономический рост и циклическое развитие экономики
- •План семинарских занятий
- •Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица
- •План семинарских занятий
- •Практические задачи и ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 14. Финансовая система и финансовая политика
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 15. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •План семинарских занятий
- •Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 16. Социальная политика государства
- •План семинарских занятий
- •4. Система социальной защиты: цели, основные направления, инструменты. Социальная направленность экономической политики в переходной экономике России.
- •Практические задания
- •Вопросы для повторения
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 17. Государственное регулирование экономики
- •План семинарских занятий
- •Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 18. Особенности формирования и развития мирового хозяйства. Международная торговля. Международная валютная система
- •План семинарских занятий
- •Особенности формирования и развития мирового хозяйства. Международная торговля и внешнеторговая политика Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Международная валютная система и валютный курс Практические задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы
- •1. Экономика как наука: причины возникновения, структура, эволюция.
- •2. Экономическая теория: предмет, функции, структура.
- •5. Потребности и ресурсы. Проблема выбора. Кривая производственных возможностей.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Экономика»
- •55. Структура банковской системы Функции Центрального и коммерческих банков. Банковские операции.
- •Библиографический список
- •Тема 1. Введение в экономику……..………………………………. 4
- •Тема 6. Экономические издержки предприятия и их закономерности……………………………………………... 38
Вопросы для самоконтроля
-
Какие существуют экономические последствия от повышения уровня безработицы?
-
По каким критериям незанятые могут быть отнесены к категории безработных?
-
Как рассчитать уровень безработицы?
-
Что такое естественный уровень безработицы?
-
Назовите основные причины безработицы и соответствующие и им формы?
-
Что такое скрытая безработица?
-
Раскройте содержание закона Оукена.
-
Как социальную поддержку безработным оказывает и должно оказывать государство?
-
В каком случае повышение цен не носит инфляционного характера, а каком должно рассматриваться как инфляция?
-
Почему избыточный спрос на товары и услуги порождает инфляцию? Назовите источники избыточного спроса.
-
Почему рост денежных издержек производства товаров приводит к инфляции?
-
Как влияет на экономику гиперинфляция?
-
Что в себя включает антиинфляционная политика?
-
Как взаимосвязана инфляция и безработица?
Тест
1. Инфляционный налог повышается, если:
а) увеличивается выпуск государственных облигаций;
б) повышается ожидаемый темп инфляции;
в) повышается фактический темп инфляции;
г) уменьшается спрос населения на реальные кассовые остатки.
2.Что из ниже перечисленного можно отнести к последствиям безработицы:
а) рост ВНП;
б) рост реального ВНП;
в) отставание реального ВНП от потенциально возможного уровня;
г) снижение эффективности труда;
д) рост социальной напряженности в обществе.
3. Какой из перечисленных факторов может вызвать инфляцию спроса:
а) рост дефицита государственного бюджета;
б) повышение цен на нефть;
в) снижение предельной склонности к потреблению;
г) повышение ставок подоходного налога с населения.
4. Один из эффектов неожиданной инфляции состоит в том, что богатство перераспределяется:
а) от рабочих к предпринимателям;
б) от населения к государству;
в) от кредиторов к заемщикам;
г) от заемщиков к кредиторам.
5. Инфляция предложения может возникнуть в результате:
а) роста дефицита государственного бюджета;
б) увеличение дефицита платежного баланса страны;
в) повышение ставок заработной платы;
г) увеличение чистого экспорта.
6. Рост заработной платы является источником инфляции издержек, если:
а) рост заработной платы превышает рост производительности труда;
б) заработная плата увеличивается соответственно с ростом производительности труда;
в) рост заработной платы отстает от роста производительности труда;
г) заработная плата растет соответственно с ростом квалификации работника.
7. Для галопирующей инфляции характерно:
а) быстрое обесценивание денег, индексация сделок;
б) задержка налоговых платежей;
в) бегство капитала;
г) существенное сжатие кредитных отношений.
8. Изменение дефлятора ВВП с 1,5 до 1,8 за один год возможно в условиях:
а) галопирующей инфляции;
б) дефляции;
в) стагфляции;
г) гиперинфляции.
9. Финансирование военных заказов и расширение военно-промыш-ленного комплекса может привести к развитию:
а) инфляции спроса;
б) инфляции предложения;
в) подавленной инфляции;
г) инфляционной спирали.
10. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
а) фрикционной формой безработицы;
б) циклической формой безработицы;
в) структурной формой безработицы;
г) скрытой безработицей.
11. Согласно закону Оукена, если фактический уровень безработицы:
а) возрастет на 1 %, то фактический уровень ВВП снизится на 2,5%;
б) снизится на 1 %, то фактический уровень ВВП возрастет на 2,5%;
в) вырастет на 1 пункт, то фактический уровень ВВП упадет на 2,5%;
г) вырастет на 1 пункт, то фактический уровень ВВП упадет на 2,5 пункта.
12. Согласно определению МОТ безработными считаются:
а) лица трудоспособного возраста, которые в рассматриваемом периоде не имели работы, занимались активным ее поиском и готовы были приступить к ее выполнению;
б) трудоспособные граждане, не имеющие постоянной работы и заработка, зарегистрированные в органах службы занятости, готовые преступить к работе;
в) лица, которые способны и желают работать, но не могут в данный момент отыскать работу, соответствующую индивидуальным предпочтениям;
г) лица, не имеющие работу в течение длительного периода времени.
13. Рост цен за два месяца в некоторой стране составил 96%. Определите, на сколько процентов росли цены в среднем ежемесячно:
а) 48%;
б) 44%;
в) 40%;
г) 32%.
14. Трудоустройство каких безработных требует переподготовки или повышения квалификации:
а) фрикционных безработных;
б) структурных безработных;
в) циклических безработных;
г) все ответы верны?
15. Уровень безработицы при полной занятости равен:
а) нулю;
б) сумме циклической и фрикционной безработицы;
в) сумме структурной и фрикционной безработицы;
г) размерам структурной безработицы.