Глава 5 сессия

• Знакомство с сессией

• Подготовка к экзаменам

• Рейтинговая оценка успеваемости студента

От сессии до сессии живут студенты весело.

Студенческий фольклор

Цель данной главы — дать первокурсникам первоначальное представление о сессии, зачетах и экзаменах, а также советы и рекомендации по подготовке к экзамену и в столь ответственный период.

6.1. Знакомство с сессией

Экзаменационная сессия (от лат. — заседание) — самая напряженная и ответственная пора, особенно если она первая. Сессия делится три-четыре недели, в течение которых необходимо сдать экзамены по четырем— пяти предметам. Чтобы получить право сдавать экзамены, нужно подойти к сессии «без хвостов», т.е. без ака­демических задолженностей. Для этого следует в срок: полущи, зачеты по всем дисциплинам; сдать все рас-четно-графические, расчетные, курсовые работы и проекты, а также лабораторные работы.

Экзамен преследует многогранную цель: во-первых, это проверка знаний; во-вторых, он сам по себе явля­ется важным звеном и овладении наукой; в-третьих — это продолжение учебного процесса; наконец, экзамен стимулирует изучение предмета, а также способствует выработке самостоятельных навыков работы.

Подготовка к экзамену состоит из двух взаимосвязанных этапов:

1. систематическое освоение знаний на протяжении всего семестра;

1. подготовка непосредственно перед экзаменом, на которую затрачивается обычно три-четыре дня. Под­готовка предусматривают также самостоятельное углубленное изучение предмета, для чего требуется наличие не только конспектов, где кратко зафиксированы основные положения, но и специальной литературы.

Повторение материала лучше всего проводить следующим образом:

• последовательно переходить от темы к теме, от раздела к разделу, ничего не пропуская и не «переска­кивая» с начала курса в конец;

• заканчивать подготовку по каждому вопросу повторением; составлять письменный план ответов на наиболее трудные вопросы, этот прием очень эффективен и может быть использован при проработке всех тем.

В результате такой работы создается своеобразный конспект-шпаргалка, позволяющий в последний день перед экзаменом быстро повторить материал.

При таком повторении зрительная память способствует быстрому и прочному закреплению материала и более четкому воспроизведению его на экзамене.

За день до экзамена преподаватель назначает консультацию, на которой очень часто не только отвечает на заданные вопросы, но и кратко разъясняет весь материал, делая акценты на наиболее трудных моментах. При хорошей организации работы и отдыха в период подготовки к экзамену студент, как правило, чувствует себя комфортно и успевает не только хорошо поработать, но и неплохо отдохнуть. В любом случае ночь перед эк­заменом — неподходящее время для «зубрежки» и ничего, кроме вреда, не приносит. На экзамен нужно при­ходить со светлой, ясной головой, бодрым и свежим — это условие хорошего ответа на экзамене и положи­тельного впечатления, которое вы можете произвести на преподавателя.

А вот еще несколько советов, которые позволят вам создать благоприятные условия для сдачи экзаме­нов.

1. Не забудьте взять на экзамен зачетную книжку, иначе не будете допущены к его сдаче.

2. Не являйтесь на экзамен с опозданием.

3. Отвлеченные разговоры ничего, кроме вреда, не приносят, а только усиливают волнение и нервоз­ность.

4. Руководствуйтесь русской пословицей: «Перед смертью не надышишься». Не пытайтесь восполнить знания за пять минут перед тем, как войти в аудиторию.

5. Очень важное значение имеет внешний вид, который может сыграть как позитивную, так и негативную роль в восприятии преподавателем вашей особы. Ведь «по одежке встречают...».

6. Одежда и обувь должны быть удобными, чтобы не замечать их но время работы. Хорошо иметь по­больше карманов для ручек, линеек, очков и других необходимых принадлежностей. К числу последних по- мимо носовых платков и расчесок, относятся и шпаргалки. Надежда на их использование, энергия, направ­ленная на их изготовление, и круг лиц, вовлеченных в индустрию производства и потребления шпаргалок, весьма велики. Число студентов, идущих на экзамен со шпаргалками, составляет 30—50% от их общего ко­личества. Интересно, что лишь у незначительной части студентов возникает необходимость воспользоваться имеющимися у них на экзаменах шпаргалками и лишь совсем ничтожной части они помогают в решении за­дач. С этой точки зрения и изговление шпаргалок следует признать одним из самых неэффективных приемов подготовки к экзамену.

6. Самый интригующий момент экзамена — выбор бшета. При этом не следует надеяться на «счастливый билет», это приводит к излишним эмоциям. Ваше волнение быстро уляжется при первом изучении содержа­ния билета. Если же указанные в билете вопросы неравнозначны по сложности, вам следует начать подготов­ку с более простого.

При неясной для вас формулировке вопроса следует незамедлительно уточнить ее у экзаменатора. Во вре­мя подготовки к ответу надо сохранять спокойствие и не разговаривать с соседями. Ответ на вопрос жела­тельно делать в виде схемы, в которой отражалась бы вся логика решения поставленной перед вами задачи.

7. В случае успешной сдачи экзамена постарайтесь использовать оставшееся время для отдыха и развле­чений.

8. Если вы заболели, не следует приходить на экзамен: вам назначат новый срок сдачи в случае представ­ления медицинской 1 правки. При пропуске экзамена без уважительной причины декан обязан поставить вам оценку «неудовлетворительно», вы готовитесь задолжником. Это грозит лишением стипендии на время до ликвидации задолженности. В том случае, если экзамены сданы не на должном уровне и вы очень этим огор­чены, не расстраивайтесь. Это первый ваш опыт. Впереди еще не одна экзаменационная сессия. Пересдача эк­заменов более чем по двум предметам в один день не допускается. Для повторной сдачи экзамена декан выда­ет экзаменационный лист (направление) для проставления оценки и даты пересдачи экзамена. В этот же день направление должно быть сдано в деканат. Пересдача экзаменов требует особенно тщательной подготовки.

Имейте в виду, что студент, получивший в сессию три неудовлетворительные оценки, отчисляется из ву­за.