- •2. Понятие, цели, принципы психологического консультирования. Теоретические модели психологического консультирования семьи.
- •3.Виды психологического консультирования семьи и оценка их эффективности.
- •4. Сопротивление семьи консультированию.
- •5. Базовые теоретические конструкты семейного консультирования.
- •Консультирование по поводу супружеских проблем. Консультирование супружеской пары. Преимущества и недостатки.
- •Организация психологического консультирования одного супруга.
- •Социометрические техники семейного консультирования и терапии.
- •9. Поведенческие техники семейного консультирования и терапии.
- •10. Техники семейного консультирования и терапии, основанные на использовании воображения.
- •11. Парадоксальные техники семейного консультирования и терапии.
- •1. Парадоксальное письмо
- •15. Консультирование вступающих в брак и консультирование супругов в начале семейной жизни.
- •20. Консультирование по поводу взятия ответственности за то, что происходит в семье (родители супругов, либо дети берут на себя ответственность)
- •12. Структурные техники семейного консультирования и терапии.
- •13. Консультирование супругов по поводу сексуальных проблем.
- •15 Неудовлетворенность сексуальными отношениями с партнером
- •16. Консультирование супругов пожилого возраста. Взрослые дети и их родители.
- •17. Проблема равенства в распределении семейных обязанностей.
- •18. Невыполнимые требования, предъявляемые к партнеру
- •19. Консультирование по поводу взятия ответственности за то, что происходит в семье (один из супругов берёт на себя ответственность, либо никто не берёт ответственность)
- •21. Консультирование по поводу психической болезни члена семьи.
- •22. Консультирование по поводу соматической болезни члена семьи.
- •23. Консультирование при переживании утраты
- •1. Шок и оцепенение
- •2. Страдания (переживание)
- •3. Принятие (интеграция)
- •24. Консультирование семьи при неизлечимой болезни члена семьи
- •Психодиагностика в семейном консультировании.
- •26. Тренинг супружеских отношений.
- •1. Прояснение и развитие образа «я» членов семьи;
- •2. Семейные ценности и традиции семьи;
- •3. Семейные роли;
- •4. Партнерские отношения в семье;
- •5. Семейные конфликты, способы решения проблем.
- •28. Консультирование родителей по поводу нарушений детско-родительского взаимодействия. Техника активного слушанья. Автоматические ответы.
- •1Блок: Обучение родителей а.С.
- •2Блок Отработка навыков ответственности.
- •29. Консультирование родителей по поводу нарушений детско-родительского взаимодействия. Шаги по прояснению конфликтной ситуации.
- •31. Консультирование по поводу переживания расставания с партнёром - ревность, измена, охлаждение в отношениях
- •32. Консультирование по поводу развода в различных стадиях разводной ситуации.
31. Консультирование по поводу переживания расставания с партнёром - ревность, измена, охлаждение в отношениях
Начало работы: Подробный рассказ о том, что беспокоит клиента. Сопровождается требованиями, запросами. Конс-т дБ особо терпелив, внимателен.
Что делать когда клиент плачет? – концентрация на слезах -> усиление плача. – Несколько слов утешения (вы достаточно сильны, что бы с этим справится) ; - слёзы не являются препятствием беседы.
Варианты жалоб: 1. Подозревает, что партнёр изменяет. 2. Измена, не предположение, есть фактические док-ва. 3. партнёр просится обратно. 4. Проблема, связанная с разводом, клиент не инициатор (обида, подавленность, недоумение) - Варианты: - неприменно вернуть; разобраться что привело к разводу(извлечь уроки на будущее); как отомстить.
Задача: Формирование ответственности клиента за происходящее («Если вы хотите, что бы партнёр вернулся, вы д понять, что сами сделали такого, что он вас покинул»)
Важно дать понять клиенту, что происходящее не случайно. Знак, что в отношениях было что-то не так, что послужило толчком к разрыву. ПР: Жена оскорблениями, сравнениями обижает мужа, провоцирует тем самым измену ( чтобы доказать, что он не такой плохой).
Важен подробный расспрос, как складывались отношения в семье с самого начала.
Запрос «ПОМОГИТЕ ВЕРНУТЬ» Задача: что может сделать клиент, чтобы партнёр вернулся. Гарантии не даются. Определённые шаги могут быть предприняты.
ШАГИ: 1. Прекратить любые негативные выпады, выходки против партнёра (слежка, звонки, встречи с разлучницами) Такое поведение не способствует цели достижения вернуть партнёра. («Как вы думаете, какое впечетление в результате свои действий вы производите на партнёра? Может вам это реально помочь его вернуть?)
При попытках привлечения родственников, друзей детей. («Это проблема двоих. Др люди не могут позитивно повлиять на ситуацию. М вызвать ещё большие негативные чувства партнёра» Опора на др свидетельство слабости) ПР: Муж изменил жене, не убедившись, начала обращаться к начальству по службе. У М начались проблемы, возникла обида на Ж, перестал обращать на нее внимание. « За что мне к нему хорошо относится?»
Задача: переориентировать на конструктивное поведение, полезно напомнить о его доле отв-ти. Напомнить, что клиент хочет вернуть партнёра, а без жертв такое не возможно (самолюбие)
2. Налаживание отношений. – Хотя бы на дипломатическом уровне. Быть дружелюбным, приветливым, только так партнер может увидеть что произошли позитивные изменения, что партнёр настроен налаживание отношений. Признаки: звонки, попытки встреч, оставляет в квартире свои вещи.
3. Набраться терпения - Как сделать так, чтобы партнёр узнал, что клиент готов к изменениям. Решение проблемы зависит от активности клиента. Доверительный разговор – рассказать как теперь оценивает их совместную жизнь и отношения. В чем видит свою вину за охлаждение. Важно чтобы не было иронических и обвинительных высказываний в адрес партнёра. Не требовать от партнёра немедленного решения. Ждать неопред. Срок , когда партнёр его примет. Обсудить как и где разговор может состояться (пригласить на встречу)
4. Трудности прощения. «не могу простить» Помочь клиенту посмотреть на ситуацию под др углом. На чём базируется точка зрения, почему нельзя простить: страх, что прощённый партнёр будет считать, что м изменить снова; настоящий М/Ж не прощает измену.
Подозрение в измене Понять, что происходит с партнёром. Задача: выслушать, расспросить; не пытаться разобраться, было или нет; разобраться с чем связано охлажление в отношениях, чем ситуацию вызвал сам клиент, что он может сделать для нормализации отношений. Важен нефакт измены а причины