- •2. Понятие, цели, принципы психологического консультирования. Теоретические модели психологического консультирования семьи.
- •3.Виды психологического консультирования семьи и оценка их эффективности.
- •4. Сопротивление семьи консультированию.
- •5. Базовые теоретические конструкты семейного консультирования.
- •Консультирование по поводу супружеских проблем. Консультирование супружеской пары. Преимущества и недостатки.
- •Организация психологического консультирования одного супруга.
- •Социометрические техники семейного консультирования и терапии.
- •9. Поведенческие техники семейного консультирования и терапии.
- •10. Техники семейного консультирования и терапии, основанные на использовании воображения.
- •11. Парадоксальные техники семейного консультирования и терапии.
- •1. Парадоксальное письмо
- •15. Консультирование вступающих в брак и консультирование супругов в начале семейной жизни.
- •20. Консультирование по поводу взятия ответственности за то, что происходит в семье (родители супругов, либо дети берут на себя ответственность)
- •12. Структурные техники семейного консультирования и терапии.
- •13. Консультирование супругов по поводу сексуальных проблем.
- •15 Неудовлетворенность сексуальными отношениями с партнером
- •16. Консультирование супругов пожилого возраста. Взрослые дети и их родители.
- •17. Проблема равенства в распределении семейных обязанностей.
- •18. Невыполнимые требования, предъявляемые к партнеру
- •19. Консультирование по поводу взятия ответственности за то, что происходит в семье (один из супругов берёт на себя ответственность, либо никто не берёт ответственность)
- •21. Консультирование по поводу психической болезни члена семьи.
- •22. Консультирование по поводу соматической болезни члена семьи.
- •23. Консультирование при переживании утраты
- •1. Шок и оцепенение
- •2. Страдания (переживание)
- •3. Принятие (интеграция)
- •24. Консультирование семьи при неизлечимой болезни члена семьи
- •Психодиагностика в семейном консультировании.
- •26. Тренинг супружеских отношений.
- •1. Прояснение и развитие образа «я» членов семьи;
- •2. Семейные ценности и традиции семьи;
- •3. Семейные роли;
- •4. Партнерские отношения в семье;
- •5. Семейные конфликты, способы решения проблем.
- •28. Консультирование родителей по поводу нарушений детско-родительского взаимодействия. Техника активного слушанья. Автоматические ответы.
- •1Блок: Обучение родителей а.С.
- •2Блок Отработка навыков ответственности.
- •29. Консультирование родителей по поводу нарушений детско-родительского взаимодействия. Шаги по прояснению конфликтной ситуации.
- •31. Консультирование по поводу переживания расставания с партнёром - ревность, измена, охлаждение в отношениях
- •32. Консультирование по поводу развода в различных стадиях разводной ситуации.
Социометрические техники семейного консультирования и терапии.
Техника – это система процедур, типовая совокупность действий, посредством, которых решается психотерапевтическая научная задача. 5 групп
- социометрические; - парадоксальные; - техники, основанные на использовании воображения; - поведенческие; - структурные.
Социометричекие техники представляют собой методы для наблюдения, измерения и изменения социального взаимодействия.
Социометрия может рассматриваться как психотехника и, одновременно, как метод диагностики.
Морено:
1. Социограмма - метод описания предпочтений и выборов в ролевом взаимодействии. 2. Генограмма - метод описания истории семьи. 3. Экокарта - метод описания места данной семьи в расширенной семейной системе и социальном сообществе, большое внимание уделяется тем ресурсам, внутренним и внешним которые доступны семье. 4. Семейное пространство - метод описания взаимоотношений пространства, места и эмоций в данной семейной системе.5. Семейная скульптура - метод определения места индивида во внутрисемейной системе взаимоотношений - в сложившейся на данный момент времени ситуации или же идеально. 6. Игры - метафоры для проигрывания ролевого поведения в семье на основе ее какой-то совместной деятельности. 7. Ролевая карточная игра - метод определения ролевого поведения, которое ожидается от членов семьи и воспринимается другими членами этой семьи как адекватное.
Достоинства и возможности:
- уводят процесс терапии от интеллектуальных и эмоциональных обсуждений к реальным взаимодействиям; - перемещают прошлое, настоящее и будущее в систему «здесь и сейчас»; - делают доступными для изучения и измерения чувства, установки, мысли; - часто бывают неожиданными для клиента, позволяют снять сопротивление;
- интересны, привлекают внимание клиента.
Генограмма: Генограмма представляет собой структурированную диаграмму системы внутрисемейных взаимоотношений в 3-4 поколениях. Цель ее - показать как образцы поведения и внутрисемейных взаимоотношений передаются по поколениям и как события подобные смертям, болезням, крупным профессиональным успехам, переездам на новое место жительства членов семьи влияют на современные поведенческие образцы, а также на внутрисемейные диады и треугольники. Процедура:Цель методики - получить диаграмму, отражающую историю расширенной семьи как минимум на протяжении трех поколений. Она как правило проводится в присутствии всех членов семьи, способных слушать и воспринимать информацию, в том числе и детей.. . Точные даты событий, произошедших в родительской семье важны потому, что они могут коррелировать с событиями в нуклеарной семье По мере поступления информации она фиксируется в специальных символах. Каждый психотерапевт может использовать удобную для него символику.
Использование:Генограмма содержит в себе громадное количество информации,, что позволяет охватить всю семейную историю единым взглядом. Работая с генограммой, психотерапевт может помочь семье разрушить эмоциональные разрывы, дисфункциональные треугольники и альянсы, снизить тревожность, т.е. произвести позитивные изменения в семейной системе.
Семейное пространство
"Семейное пространство" представляет собой технику, которая обеспечивает семейного терапевта важной информацией по поводу организации семейной системы, с которой она работает, а также эффективным средством терапевтической интервенции. Суть техники состоит в том, что клиентов просят нарисовать план-схему их дома, включая все имеющиеся в нем комнаты и помещения.
Процедура
вопросы: 1. Рисуя, отмечайте с каким настроением ассоциируется у вас та или иная комната. 2. Позвольте себе ощутить доминирующие запахи, звуки, цвета и людей в доме. 3. Была ли в вашем доме комната, специально предназначенная для встреч всех членов семьи? 4. Когда члены вашей расширенной семьи посещали вас, какие комнаты дома были доступны для них? 5. Были ли в доме комнаты, в которые вам было запрещено заходить? 6. Было ли у вас какое-то особенное место в доме? 7. Попытайтесь как можно яснее представить себе как в вашем родительском доме решались вопросы близости, дистанции и уединенности.
8. Как был расположен ваш родительский дом по отношению к другим домам в этом квартале? Выделялся он чем-нибудь или нет?
Использование: Техника позволяет диагносцировать внутрисемейные взаимоотношения, а также обсудить взможность использования совместного и индивидуального поространства. (ПР: М: жена отвергает, жёсткая, эгоистичная; Ж: нападает м на неё, не ценит время, независим, небрежный, назойливый. Род дома: Ж: ценилось уединение, закрытые двери, у каждого своё пространство, и оно уваж. Др членами семьи.; М: 11 ЧЕЛОВЕК В 3х комн квартире, не имеет представл о уединении.