- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2. 1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Лекційне заняття 4 Тема: Право спільної власності
- •Лекційне заняття 5 Тема: Особливості окремих видів права власності
- •Лекційне заняття 6-7 Тема: Речові права на чуже майно
- •Лекційне заняття 8-9 Тема: Захист права власності та інших речових прав
- •Лекційне заняття 10 Тема: Загальні положення про право інтелектуальної власності
- •Лекційне заняття 11-12 Тема: Авторське право і суміжні права
- •Лекційне заняття 13-14 Тема: Патентне право
- •Лекційне заняття 15 Тема: Виключні права на засоби індивідуалізації товарів, робіт та послуг і їх виробників
- •Змістовий модуль 4 Лекційне заняття 16-17 Тема: Загальні положення про зобов'язання
- •Лекційне заняття 18-19 Тема: Цивільно-правовий договір
- •2.3. Зміст семінарських (практичних) занять
- •Змістовий модуль 3 Семінарське заняття 1-3 Тема: Загальні положення про право власності та інші речові права
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17.
- •Задача №18.
- •Семінарське заняття 4 Тема: Право спільної власності
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Семінарське заняття 5-6 Тема: Особливості окремих видів права власності
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Семінарське заняття 7 Тема: Речові права на чуже майно
- •Методичні вказівки
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Семінарське заняття 8 Тема: Захист права власності та інших речових прав
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Семінарське заняття 9-10 Тема: Авторське право і суміжні права
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Семінарське заняття 11-12 Тема: Патентне право
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Семінарське заняття 13 Тема: Виключні права на засоби індивідуалізації товарів, робіт та послуг і їх виробників
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Змістовий модуль 4 Семінарське заняття 14 Тема: Загальні положення про зобов'язання
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Семінарське заняття 15-16 Тема: Загальні положення про зобов'язання
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача №14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №17.
- •Задача №18.
- •Семінарське заняття 17-19 Тема: Цивільно-правовий договір
- •Методичні вказівки
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 1: Загальні положення про право власності та інші речові права
- •Тема 2: Право спільної власності
- •Тема 3. Особливості окремих видів права власності
- •Тема 4. Речові права на чуже майно
- •Тема 5: Захист права власності та інших речових прав
- •Тема 6: Загальні положення про право інтелектуальної власності
- •Тема 7: Авторське право і суміжні права
- •Тема 8: Патентне право
- •Тема 9: Виключні права на засоби індивідуалізації товарів, робіт та послуг і їх виробників
- •Змістовий модуль 4 Тема 10: Загальні положення про зобов'язання
- •Тема 11: Цивільно-правовий договір
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4.
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 22
- •Тема 23
- •Тема 24
- •Тема 25
- •Тема 26
- •Тема 27
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Задача №1.
Пєнкін, Гарачов та Шклярський заснували закрите акціонерне товариство. Через рік Шклярський прийшов і заявив про вихід з числа акціонерів, і звернувся до загальних зборів із заявою про виділ йому в натурі вкладу, який він вніс у повному обсязі до статутного фонду товариства.
Загальні збори відмовили Шлярському в задоволенні його вимог, мотивуючи тим, що акціонер не має права вимагати виділу вкладу. Вони порадили йому передати свій вклад іншій особі, яка сплатить йому вартість вкладу. Шлярський не погодився з таким рішенням і звернувся до суду.
Як слід вирішити справу?
Задача №2.
Декілька громадян вирішили створити колективне сільськогосподарське підприємство згідно з Законом «Про колективне сільськогосподарське підприємство». У зв’язку з тим, що між ними виникли непорозуміння щодо правового режиму майна підприємства, вони звернулися в юридичну консультацію з такими запитаннями:
Що входить до майна підприємства і хто є його власником? Хто є власником паю? Як слід розуміти положення другої частини першого абзацу ст. 7 Закону?
Задача №3.
Котовський, який повністю вніс свій пай за гараж, наданий йому раніше в користування як члену гаражно-будівельного кооперативу, продав його Буркуну.
Голова правління кооперативу став вимагати, щоб Буркун написав заяву про прийняття його в члени кооперативу, а також внесення вступного та пайового внеску та внеску на експлуатаційні витрати кооперативу. Буркун відмовився це зробити, вважаючи себе приватним власником гаража, гроші за який він сплатив Котовському.
Голова правління гаражно-будівельного кооперативу звернувся з позовом до суду про звільнення Буркуна із гаражного боксу.
Як слід вирішити справу?
Задача №4.
Беркоша звернувся до адміністрації державного підприємства, на якому він працює, з проханням продати йому будівельні матеріали й автомобіль, який підприємством значний час не використовується.
Адміністрація задовольнила прохання Беркоші і передала йому за договором купівлі-продажу 10 тис. шт. цегли, 200 листів шиферу та вантажний автомобіль 1975 р. випуску. Беркоша заплатив у касу підприємства зумовлену суму грошей згідно з договором купівлі-продажу.
Міністерство, якому підпорядковане підприємство, дізнавшись про це, запропонувало підприємству звернутися з позовом про визнання договору недійсним, тому що, на думку міністерства, оскільки власником майна є не підприємство, а само міністерство, і без його згоди відчуження майна провадити не можна.
Охарактеризуйте правовий режим майна державного підприємства і державної установи.
Як слід вирішити справу?
Задача №5.
Райвиконком звернувся до органу, що здійснює державну реєстрацію прав на нерухоме майно, із заявою про взяття на облік безхазяйного будинку та іншого майна, серед якого було 2 картини відомого художника, на підставі того, що власник його невідомий і не сплачує обов’язкові платежі і податки. через два місяці після цього до виконкому звернувся Рєпін А., який стверджував, що власником цього майна є його брат, місцезнаходження якого йому зараз невідоме, але рік тому він отримав від нього листа з м. Мурманська.
Голова райвиконкому пояснив Рєпіну А., що з дня винесення рішення виконкому майно стало державною власністю.
Рєпін А. Звернувся до юридичної консультації з такими питаннями:
1. Яке майно вважається безхазяйним і у якому порядку воно може надходити у комунальну власність?
2. Чи може брат власника звернутися до суду про повернення йому майна?
3. Чи відповідає закону твердження голови виконкому, що картини перейшли б у власність держави навіть і тоді, коли б брат проживав у своєму будинку?
Як слід вирішити справу?