4. Художественный метод освоения мира

Существенные отличия метода народного мастера и художника-профессионала (коллективная традиция и индивидуальное творчество на основе типизации). Формирование представлений о том, что вид искусства по его внешним признакам характеризуется определенным способом организации общих изобразительно-выразительных средств (точки, линии, пятна, объема, света, цвета и т.д.).

Как народный мастер, как скульптор, как художник-абстракционист выражает солнце (источник света, источник жиз­ни, звезда и др.). Изображение стихий мира в разных видах ис­кусства (Земля-планета, цветовое сочетание пятен, пейзаж, символ-мать Земля). Стремления художника-живописца создать пространство, сохранить плоскость, скульптора — создать выразительный силуэт.

5. Базовые теоретические основы художественного изображения

Изучаем свойства линии одной толщины и "живой" пространственной. Изучаем и применяем свойства цветов (теплые, холодные, контрастные, приближенные). Отсутствие или восприятие первого плана. Символизм цвета в народном искусстве, основа декоративности в прикладном творчестве и средство передачи реальности природы.

Плановость в реалистических пространственных изображениях. Силуэтность иконы, аппликации, росписи. Пропорции как основа достоверной передачи образа архитектурного памятника. Компо­зиционные способы организации изображения. Центральная и осе­вая симметрия (орнаментальная композиция, ковровая). Способы организации плоскости в народном искусстве. Свободное членение вертикалями и горизонталями, ярусное, вертикалями (панно, прялка, сундучок).

Конпоновка изображения враспор, клеймом, фрагментом (де­коративный узор, вставки в архитектуре, часть дерева, лицо че­ловека в портрете). Коллаж как художественно-образное соедине­ние в одной работе множества материалов и способов обработки (ткань, выжигание, чеканка и др.).

6. Качества личности, необходимые в художественном творчестве

Тренируем глаз. "Ставим глаз". Развиваем наблюдательность. Ощущение нюанса цвета, формы, движения, выражения в природе и изображении. Развиваем зрительную память на особенности изображений, выполненных в разной манере, разными мастерами. Развиваем интерес к особенностям изобразительного языка разных видов искусства. Развиваем фантазию в необычном применении материалов. Развиваем систему представлений о возможностях изображений разного типа как средствах эстетического освоения мира.

7. Основы художественного ремесла

Осваиваем рельефные изображения из пластилина, глины, гип­са. Чеканку, резьбу по гангу (имитация резьбы по камню). Учимся работать графитным карандашом в различном художественном ключе (декоративно, пространственно, мягко, жестко, строго и т.д.). Осваиваем штриховку и способ растушевки при выявлении объема светотенью. Осваиваем способ выпуклой лепки объема маз­ком, наслоением краски, уплотнением точек в силуэте.

Осваиваем технику коллажа, скульптуру из металла, бумаги. Создаем модели, макеты, конструкции из бумаги, дерева.

Моделируем (изучаем) способы постройки деревянных архитектурных сооружений.