- •Региональная программа по изобразительному искусству
- •Объяснительная записка
- •Основные цели программы
- •I класс
- •1. Взаимодействие искусства и природы. Мир искусства и природа
- •3. Человек в художественной культуре
- •4. Художественный метод освоения мира
- •5. Базовые теоретические основы художественного изображения
- •6. Качества личности, необходимые в художественном творчестве
- •7. Основы художественного ремесла
- •Примерная тематика и виды искусства, предлагаемые для изучения
- •Примерные задания:
- •II класс
- •2. Взаимодействие видов в искусстве
- •3. Человек в художественной литературе
- •4. Художественный метод освоения мира
- •5. Базовые теоретические основы художественного изображения (изобразительная система)
- •6. Качества личности, необходимые в художественном творчестве
- •7. Основы художественного ремесла
- •Виды учебно-творческой деятельности
- •Ill класс
- •1. Мир искусства и природы
- •2. Взаимодействие видов искусства
- •3. Человек в художественной культуре
- •4. Художественный метод освоения мира
- •5. Базовые теоретические основы художественного изображения (изобразительная система)
- •6. Качества личности, необходимые в художественном творчестве
- •7. Основы художественного ремесла
- •V класс как художник пользуется возможностями изображения разного типа
- •1. Мир искусства и природа
- •2. Взаимодействие видов искусства
- •3. Человек в художественной культуре
- •4. Художественный метод освоения мира
- •5. Базовые теоретические основы художественного изображения
- •6. Качества личности, необходимые в художественном творчестве
- •7. Основы художественного ремесла
- •Примерная тематика и виды искусства, предлагаемые для изучения
- •VI класс
- •Искусство и цивилизация. Архитектура как
- •Выразитель технических возможностей
- •Времени
- •1. Мир искусства и природа
- •2. Взаимодействие видов искусства
- •3. Человек в художественной культуре
- •4. Художественный метод освоения мира
- •5. Базовые теоретические основы художественного изображения
- •7. Основы художественного ремесла
- •Примерная тематика и виды искусства, предлагаемые для изучения
- •VII класс стиль в искусстве. Стиль в архитектуре
- •1. Искусство и природа
- •2. Взаимодействие видов искусства
- •3. Человек в художественной культуре
- •4. Художественный метод освоения мира
- •5. Базовые теоретические основы художественного изображения
- •6. Качества личности, необходимые в художественном творчестве
- •7. Основы художественного ремесла
VI класс
Искусство и цивилизация. Архитектура как
Выразитель технических возможностей
Времени
Осваиваем человеческий опыт в создании художественной вещи, принадлежащей к определенному виду искусства. Изучаем ко-ноны локальных школ народного мастерства. Изучаем особенности профессионального применения традиции в авторских работах. Глубже изучаем основы изобразительной грамоты при рисовании карандашом, работе цветом. Изучаем способ рисования, лепки по законам линейной и воздушной перспектив. Прямая и обратная перспективы. Образная система народного искусства. Абстракционизм как направление и вид изображения. Золотое сечение. Волшебные числа. Изучаем правила работы по определенным изобразительным системам.
1. Мир искусства и природа
Особенности зрительного восприятия мира человеческим глазом. Перцептивная картинка и художественный образ. Фотография. Линейная и воздушная перспектива в ней. Открытие способа изображения пространства на основе точки схода. Построение теней при естественном освещении. Построение отражений в воде. Воздушная перспектива в природе и способы ее передачи в изображении.
Масштабность мира — ярусов в лесу (вершины деревьев, облака, птицы, ярус древесных жителей, животных, наземная жизнь, подземный мир, мир жуков, насекомых). Маленькое и большое в природе. Масштаб уменьшения и увеличения в изображении. Великаны и лилипуты.
Материалы природы и архитектура. Способы постройки сооружений разного назначения (крепость, жилище).
2. Взаимодействие видов искусства
Условность пропорций в народном искусстве. Строгость и обязательность верных пропорциональных отношений в изображении архитектуры. Применение современных материалов и техник в профессиональном творчестве (авангард). Традиционные виды искусства в современной архитектуре. Владение рисунком — условие профессиональной деятельности художника любого направления. Рисунок-эскиз, рисунок-схема, рисунок-проект, рисунок-роспись, рисунок силуэта.
Знания корневых искусств (глиняная игрушка, гончарное дело, росписи, резьба и т.д.) как способ обогащения и содержания современных произведений художников. Синтетические искусства и их составляющие. Живопись, лепка, конструирование в театре. Бутафория.
3. Человек в художественной культуре
Способы изображения человека в системе реалистического рисования. Система пропорций человеческой фигуры. Академическая школа рисования человека (Н.П.Шлеин). Человек как объект изображения. Человек и исторический аспект восприятия им произведений искусства. Как люди разных эпох воспринимали изображения знаков, символов, человека, животных (языческий период, христианство, современное общество). Мужское и женское начало.
4. Художественный метод освоения мира
Продолжаем изучение локальных школ народного мастерства Ищем свои художественные предпочтения. Сравниваем образный
строй произведений народных мастеров и профессионалов-прикладников.
Стилизация в работах современных художников как отражение их мировоззрения и эстетических установок. Символизм и специфика языка орнаментов (семантика), их национальная принадлежность. Язык абстрактных изображений. Реалистическое отражение действительности. Фотографика. Рисунок и фотография (светопись). Способ типизации. Отбор характерного для выразительной передачи натуры.