- •С.В.Кульневич т.П.Лакоценина воспитательная работа в современной школе
- •Глава I два подхода к воспитательной деятельности
- •Глава 2 общие понятия воспитательной работы
- •Глава 3 общие формы организации воспитания
- •Классный час
- •Классные часы. Посвященные культуре поведения
- •Литература:
- •Экономическое воспитание школьников
- •Экономические конкурсы и турниры
- •Экологическое воспитание
- •Операция «муравей»
- •А вот рассказ лекарственных трав о себе
- •Экологический турнир «сохраним нашу землю зеленой»
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Познавательные вопросы
- •Вопросы-загадки
- •Агитбригада «болото» (ко дню охраны природы)
- •Болото!
- •«Что? где? когда?»
- •Политическая информация
- •Чита тельские конференции
- •Праздники
- •Викторина
- •Формы работы по трудовому воспитанию
- •Экскурсии
- •Музыкальное воспитание
- •Фестиваль песни
- •Вечер инсценированной песни
- •Музыкальная сказка про лад
- •Музыкальный квн
- •Ми ре ля соль
- •«Романс о любви»
- •Конкурс частушечников
- •Музыкальные игры
- •«Если нравится тебе»
- •Старинная русская народная музыкальная игра «метелица»
- •Хороводная игра
- •Музыкальный танец-игра «ловота»
- •Музыкальная игра «успей передать»
- •Приглашение
- •Найди музыкальную палочку
- •Вечер вальса
- •Вопросы для музыкальной викторины, посвященные инструментам
- •Глава 4
- •Брейн-ринг
- •Методические подсказки учителю к игре «умники и умницы»
- •Литература:
- •Квн по русскому языку для младших школьников
- •Предметная викторина по русскому языку
- •Перепутавшееся предложение
- •Синоним к глаголу
- •Квн юных филологов
- •Пословицы по русскому языку
- •Фонетические загадки
- •Загадки ударения
- •Литература литературные вечера
- •Литературные игры
- •Творческие конкурсы по литературе
- •Пушкинский вечер
- •Математика предметная викторина
- •Умники и умницы
- •«Дорожка практики»
- •Дорожка практики
- •Красная дорожка
- •Желтая дорожка
- •Зеленая дорожка
- •Дорожка практики
- •Красная дорожка
- •Желтая дорожка
- •Зеленая дорожка
- •Химия звездный час
- •1 Тур. Выбери ответ
- •2 Тур. Составь формулу
- •3 Тур. Найди несоответствие
- •4 Тур. Сконструируй слово
- •5 Тур. Игра с болельщиками
- •Вечер занимательной химии
- •Вопросы:
- •Игра «счастливый случай»
- •Занимательный час по химии
- •Урок-игра «вода»
- •Игра «вдвоем с другом»
- •Игра «найди свою дорогу»
- •Интеллектуальная игра по химии
- •География викторина «географическая карта».
- •Биология загадки
- •Загадки в стихах
- •Физика звездный час
Дорожка практики
У. За столом обедает семья. У каждого лежат столовые приборы: ложка, вилка, нож. Одинаковых троек нет, то есть приборы разложены по-разному. Сколько человек за обедом?
135
Д. Шесть человек.
У. А как по правилам этикета должны лежать приборы возле тарелки?
Д. Слева - вилка, справа - нож лезвием к тарелке, а затем -ложка.
У. Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала. И маленькую ласточку от холода спасла.
Д. Дюймовочка.
У. А какой ее рост?
Д. Дюйм - от голландского слова «большой палец». Дюйм равен ширине большого пальца или длине трех зерен ячменя, 2,54 см.
У. Когда и кем было введено название «миллион»?
Д. В XI 11 веке. Марко Поло.
У Мы часто используем слова «километр», «килограмм». Что означает в переводе с французского языка слово «кило»?
Д. Кило - тысяча.
У. Три лучших «теоретика» вступят на «дорожку практики». Кто по какой дорожке пойдет, выбор зависит от вас. Объясните пословицу: «Мели, Емеля, пока неделя».
Д. Неделя - так у славянских народов назывался день отдыха, переименованный духовенством в воскресенье. В словаре Даля читаем: «Неделя - не делать, не работать».
Жюри определяет, кому принадлежит право выбора дорожки. Оставшимся «теоретикам» учитель дает задание.
У. Продолжите высказывание: «В любом математике живет всегда художник, архитектор и даже ...»
Д. Поэт.
У. Продолжите слова поэта: «Как для смертных истина ясна, что в треугольник двум ...»
Д. Тупым углам не влиться.
«Теоретики» вступают на свои дорожки.
Красная дорожка
У. Женщина несла на базар корзину яиц. Ее нечаянно толкнул мужчина, корзина упала, и яйца разбились. Мужчина, чтобы заплатить, спросил: «Сколько было яиц в корзине?» Женщина ответи-
136
ла: «В корзине помещается не более 50 яиц, когда я их складывала по 2, 3, по 4, то всякий раз оставалось одно яйцо. А складывала по 5 - не осталось ни одного. Сколько было яиц в корзине? Д. 25 яиц.
Желтая дорожка
У Получите верное равенство:
63 - 27 = 603 42+ 17 = 212 Д. 6,3-0,27= 6,03
4,2+17=21,2.
У. В записи десятичной дроби, чтобы отделить целую часть от дробной, мы использовали запятую. Однозначно ответить на вопрос, кто ввел запятую в записи десятичных дробей, нельзя. Ее в 1593 году употребил Клавий, а широко в употребление она вошла благодаря Непиру. Вся теория десятичных дробей была изложена в книге, которая содержала всего 7 страниц и имела необычное название. Кто автор этой книги? Как она называлась? Д. «Десятая», автор Симон Стевин.
Зеленая дорожка
У. Приучайтесь думать точно, Все исследуйте до дна. Вместо точки на листочке Цифра верная нужна!
Я подсказывать не буду Никаких ее примет, Но она везде и всюду Даст вам правильный ответ.
Д. *+6*= 78 (цифра 9); 1*+ *3= 90 (цифра?). У. Дан произвольный четырехугольник. Середины его сторон последовательно соединены отрезками. Какая фигура образуется?
Д. Четырехугольник.
У. На вопрос сестры: «Сколько у меня в руке орехов?» - брат ответил:»Пять!» «Не верно! - сказала сестра. - Если бы у меня было вдвое больше орехов, то и тогда бы одним меньше, чем 5». Сколько орехов у сестры?
137
Д. Два ореха.
У. Итак, орден практики получили... Они выходят в финал. Начинаем последний тур игры.
Тур З
У. Две стихии господствуют в математике - числа и фигуры с их бесконечным многообразием свойств и взаимосвязей.
Я изначальная. И путь мой далек, Но бесконечности мой огонёк; Но к твоему привязана я кругу, Хоть мы противоречье друг для друга.
Какой фигуре посвящается это стихотворение? Ц,. Касательной.
У. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и золотой рыбке» Пушкина до того, как поймал золотую рыбку? Д. Ровно тридцать лет и три года.
У. А сколько раз ходил старик к морю, чтобы рыбка выполнила его желание?
Д. Пять раз.
У. А теперь вспомним сказку Андерсена «Огниво». Солдат просит подсказать путь к кладу. На что ведьма отвечает: «Хорошо! Иди прямо на север по этой дороге. Дойдешь до башни и свернешь налево, пройдешь столько же через дремучий лес. Затем свернешь на юг и по топкому болоту иди вдвое меньше, чем всего прошел. Выйдешь на тропинку, она проходит под прямым углом к пути к болоту. Иди по тропинке налево, на этот раз втрое меньше, чем всего прошел. В конце пути - клад.»
Немного подумал солдат, а потом ответил... Что он ответил? Д. Никуда идти не надо, ведь в конце концов я окажусь на том же месте: ведьма подсказала путь по сторонам квадрата.
У Первые водяные часы были установлены в Дрвней Греции. Спустя 2 тысячи лет греки изобрели водяной будильник, его назвали «клепсидра», что означает «воровка воды». Кто назовет выражения, связанные с «работой» водяных часов?
Д. «Время истекло», «время течет», «срок истек», «сколько времени утекло».
138
У. Назовите имя греческого математика, который изобрел водяной будильник. Он был установлен в академии, где преподавал этот известный математик, и созывал его учеников на занятия.
Д. Платон. У. Какой календарь использовал Робинзон Крузо на острове?
Д. Деревянный. У. Из пяти «теоретиков» трое лучших вступают на «дорожку
практики».