Можно ли так сказать? мальчик съел котлету, мальчика съела котлета, котлетой съеден мальчик,

мальчиком съедена котлета, котлету съел мальчик;

земля освещается солнцем,

солнце освещается землей, солнцем освещается земля;

слон больше мухи, слон меньше мухи, муха меньше слона, муха больше слона;

лето бывает перед весной, весна бывает перед летом

Катя светлее Сони, Соня темнее Кати, Катя светлее Сони, но темнее Наташи. Кто самый светлый?

Что было раньше (позже)? Я позавтракал после того, как нарубил дров.

Что изменилось?

У склада с оружием стоял солдат.

Солдат с оружием стоял у склада.

Сумма баллов__________________

Степень выраженности

нарушения____________________

10.Объяснение метафор и пословиц

золотая голова Друзья познаются в беде

железные руки Что посеешь, то и пожнешь

каменное сердце Не плюй в колодец-пригодится воды

острый язык напиться

золотые руки Без труда не вынешь и рыбку из пруда

Сытый голодного не разумеет

Как аукнется-так и откликнется

Сумма баллов_____________________

Степень выраженности

нарушения________________________

ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ И ОЦЕНКА ИМПРЕССИВНОЙ РЕЧИ И ОСОБО - ПОНИМАНИЯ СЛОЖНЫХ ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ________________________

В. ПИСЬМО

1.Автоматизированное письмо

подпись______________________

адрес________________________

2.Списывание: МАМА ДОРОГА ОКНО ПАРИКМАХЕРСКАЯ

АРТИЛЛЕРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО КАЗАРМА

3.Письмо под диктовку

а) букв:

письменный вариант

а т ч н и ф у д ю я о в л к з м н с р

печатный вариант

о х ц ш щ э

Сумма баллов____________________

Степень выраженности

нарушения______________________

б) слов: дом сук нос кот шуба рука ухо ложка стакан спички

подушка дорога портной коромысло электричество

парикмахерская гидростанция

Сумма баллов___________________

Степень выраженности

нарушения______________________

в)предложений:

Цветок стоит на окне

Сегодня хорошая погода

Дворник в белом переднике подметает улицу

4.Самостоятельное письмо

ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ И ОЦЕНКА ПИСЬМА___________________________

___________________________________________________________________

Г.ЧТЕНИЕ

1.Чтение автоматизированных энграмм:

МОСКВА СССР ЛЕНИН ЛЕНИНГРАД РОДИНА КПСС

фамилия больного

Сумма баллов__________________

Степень выраженности

нарушения_____________________

2.Понимание письменных конструкций:

закройте глаза

поднимите руку

покажите окно

погасите свет

разменяйте 5 рублей

заведите часы

Сумма баллов__________________

Степень выраженности

нарушения____________________

3.Чтение предложений:

Светит солнце

Идет дождь

Мужчина курит папиросу

На полке лежат книги

Дети пускают мыльные пузыри

У меня болит голова

Сумма баллов___________________

Степень выраженности

нарушения_____________________

4.Чтение слов:

МАМА ГОРА РЕЧКА ВОРОТНИК ОКНО АВИАТОР КОРАБЛЕСТРОИТЕЛЬ РЕМЕШОК ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ПАРИКМАХЕРСКАЯ

Сумма баллов__________________

Степень выраженности

нарушения____________________

5.Чтение слогов:

прямых: ПА МО СУ КА ВИ ДУ ЛЫ ЗА ЖИ РО

обратных: АП ОМ УС АВ ОК УЛ АШ ОР ЕН ЯВ

Сумма баллов___________________

Степень выраженности

нарушения___________________

6.Чтение отдельных букв:

печатных: А О У И Е Ю Ы Я Э Ё

письменных:

печатных: П Б Ф В М Н Р Т Д С З Ц Л Ж Н Ш К Г Х Щ

письменных:

Сумма баллов_________________

Степень выраженности

нарушения___________________

7.Подбор букв одинаковых из различных шрифтов