Модуль II. Теория и практика целостного педагогического процесса

Тема 1. Целостный педагогический процесс как предмет педагогики и объект деятельности учителя

Лекция 1. Целостный педагогический процесс как предмет педагогики и объект деятельности учителя

План:

1. Педагогический процесс как объект деятельности учителя

2. Признаки, качества и свойства педагогического процесса

3. Компоненты ЦПП

4. Движущие силы педагогического процесса

Литература:

1. Педагогика: курс лекций. – Алматы, 2003. – С. 80-93

2. Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянова. – М., 1998. – С. 155-170

3. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма-Ата, 1984. – С. 16-69

4. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998. – С. 130-136

План семинара № 4:

1. Сущность целостного педагогического процесса

2. Структура целостного педагогического процесса

3. Педагогическая ситуация как «клеточка» ЦПП

Литература:

1. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма-Ата, 1984. – С. 35-36, 51-59, 69-76

2. Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянова. – М., 1998. – С. 164-170

3. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003. – С. 56-64

4. Лихачев Б.Т. Педагогика. – М., 2003. – С. 146-157

5. Подласый И.П. Педагогика: новый курс. – М., 2002. – С. 161-170

Вопросы, выносимые на СРСП:

1. Исторические представления о педагогическом процессе как целостном явлении

2. Сравнить содержание понятий «педагогический процесс», представленное в работах разных авторов. Сформулировать свою точку зрения.

Литература:

1. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика – М., 2001. – С.196-197

2. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М., 1998. – С.155-157

3. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998. – С. 130-136

4. Подласый И.П. Педагогика: новый курс. – М., 2000. – С.161-168

5. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М., 1998. – С.129-133

6. Афонина Г.М. Педагогика – Р-н-Д., 2002. - С.25-33

Контрольные задания для СРС:

1. Рассмотреть взаимосвязь понятий «педагогический процесс», «воспитание», «образование», «обучение» и составить схему.

Литература:

1. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика – М., 2001. – С.196-197

2. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М., 1998. – С.155-157

3. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998. – С. 130-136

4. Подласый И.П. Педагогика: новый курс. – М., 2000. – С.161-168

5. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М., 1998. – С.129-133

6. Афонина Г.М. Педагогика – Р-н-Д., 2002. - С.25-33

7. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе – Алма-Ата, 1984. С. 66-67

Тема 2. Закономерности педагогического процесса

План лекции:

1. Специфика проявления законов диалектики в педагогическом процессе

2. Закономерности педагогического процесса

3. Принципы ЦПП

Литература:

1. Подласый И.П. Педагогика: новый курс. – М., 2000. – С. 46-47, 171-173

2. Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянова. – М., 1998. – С. 171-174

3. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика. – М., 2001. – С. 208-211

4. Афонина Г.М. Педагогика. – Р-н-Д., 2002. – С. 50-52

5. Лихачев Б.Т. Педагогика. – М., 2003. – С. 152-157

Вопросы, выносимые на СРСП:

1. Определить содержание понятий «закон», «закономерность», «принцип» и установить связь этих понятий с понятиями «воспитание» и «педагогический процесс».

Литература:

1. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М., 1998. – С175-185

2. Лихачев Б.Т. Педагогика – М., 2003. – С.157-166

3. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998. – С. 139-147

4. Бабанский Ю.К. Педагогика – М., 1988. – С.43-63

5. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика – М., 2001. – С.216-220

6. Педагогический энциклопедический словарь – М., 2003

Контрольные задания для СРС:

1. Перенести в тетрадь и заполнить таблицу со стр. 173 учебника Подласого И.П. «Педагогика»

Литература:

1. Подласый И.П. Педагогика – М., 2002. – С.171-176