- •Курс лекцій для студентів іі курсу всіх форм навчання всіх спеціальностей
- •Одеса одеу 2011
- •Передмова
- •Тематичний план дисципліни “ґендерознавство”
- •Тема 1. Вступ до вивчення дисципліни «ґендерознавство»
- •1.1. Ґендерознавство як наука та навчальний предмет, теоретико-методологічні основи, основні завдання дисципліни
- •1.2. Розвиток людського суспільства і ґендерна стратифікація
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Світова суспільно-політична думка про роль жінки та чоловіка у суспільстві в історичному вимірі
- •2.1. Формування та розвиток наукових знань про статеву диференціацію суспільства у Стародавньому світі та в епоху Середньовіччя
- •2.2. Ґендер у суспільно-політичних концептах епохи Просвітництва та Нового часу
- •2.3. Становлення та розвиток ґендерної історії
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Ґендерні тенденції в історії української суспільно-політичної думки
- •3.1. Ґендер у суспільно-політичній думці доби українського національного відродження хіх-хх ст.
- •3.2. Ґендерні дослідження в сучасній Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Жіночий рух як ідеологія і практика суспільних змін
- •4.1. Фемінізм, сутність поняття, витоки, основні етапи та напрямки розвитку
- •4.2. Жіночий рух в Ураїні: історія становлення та розвитку
- •4.3. Відродження жіночого руху в незалежній Україні та його вплив на формування ґендерної політики
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Рівноправність жінок і чоловіків у міжнародному та національному праві україни
- •5.1. Ґендерна рівність у міжнародних документах
- •5.2. Конституційне забезпечення ґендерної рівності в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Державний механізм забезпечення політики рівних прав і можливостей для жінок і чоловіків
- •6.1. Ґендерна політика, її сутність та соціальні основи
- •6.2. Комплексний підхід до вирішення проблем ґендерної рівності: міжнародний досвід та вітчизняні перспективи
- •6.3. Ґендерний компонент у громадсько-політичній сфері
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Ґендерна ситуація в умовах економічних перетворень
- •7.1. Чоловіки і жінки на ринку праці: особливості конкурентоспроможності, проблеми дискримінації та шляхи їх вирішення
- •7.2. Забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків у соціально-економічній сфері: реалії і перспективи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Ґендерна політика у соціальній сфері українського суспільства
- •8.1. Забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків у сфері соціального захисту: реалії і перспективи в українському суспільстві
- •8.2. Ґендерні проблеми демографічної ситуації в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Ґендерні особливості сучасної сім’ї
- •9.1. Ґендерний підхід у визначенні ролі сім’ї та шляхів поліпшення її функціонування в сучасному суспільстві
- •9.2. Попередження насильства в сім’ї як важливий чинник ґендерної політики в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Ґендерний підхід – важливий чинник демократизації освіти та науки
- •10.1. Ґендерні аспекти витоків розвитку вищої освіти та науки в Україні. Започаткування вищої жіночої освіти в м. Одесі
- •10.2. Політико-правовий статус жінки у сфері освіти та науки
- •10.3. Забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків у сфері освіти в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Додатки
- •Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок
- •Частина II
- •Частина VI
- •Пекінська платформа дій
- •З конституції україни
- •Розділ I
- •Стаття 26.
- •Стаття 28.
- •Стаття 29.
- •Стаття 30.
- •Стаття 31.
- •Стаття 32.
- •Закон україни Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків
- •Із звіту про виконання державної програми за проектом оон «програма рівних можливостей та прав жінок»
- •Постанова верховної ради україни
- •Рекомендації парламентських слухань
- •Основні терміни (глосарій)
- •Література
- •Ґендерознавство. Курс лекцій для студентів іі курсу всіх форм навчання всіх спеціальностей. Укладач: Людмила Василівна Петришина
8.2. Ґендерні проблеми демографічної ситуації в Україні
Жінки становлять більшість населення України. За даними останнього перепису населення (грудень 2001 р.), їх на 3,5 мільйона більше, ніж чоловіків. Сучасна демографічна реальність України характеризується виразними негативними показниками щодо відтворення населення, погіршенням його кількісних показників та якісних характеристик. Пов’язані з цим новочасні демографічні втрати до певної міри є віддзеркаленням труднощів розпочатих в Україні соціально-економічних перетворень та наслідком погіршення умов життя і матеріального забезпечення населення.
Водночас різке скорочення народжуваності, збільшення смертності, погіршення стану здоров’я населення та інші фактори демографічних негараздів України у 90-х роках, у свою чергу, негативно впливають на активізацію державорозбудовчого процесу та темпи господарського реформування, звужуючи сприятливі демоекономічні перспективи країни. Ситуація ускладнюється тим, що соціально-економічні трансформації вплинули неоднаковою мірою на чоловічу та жіночу частину населення, на їхнє економічне становище і соціальну захищеність, що обумовлено фактично їх різним соціальним статусом. У цьому контексті актуалізується потреба в поглибленому вивченні демографічних наслідків сучасних соціально-економічних зрушень, аналізі ґендерних особливостей відтворення населення України, виявленні ґендерної нерівності стосовно основних складових демографічних процесів.
Чоловіки та жінки є головними суб’єктами суспільної життєдіяльності та її демографічної сфери. Відносини між ними визначаються домінуванням чоловічої частини населення, що суттєво обмежує демовідтворювальну функцію ґендерних стосунків, обумовлюючи нерівність соціального статусу чоловіків та жінок та сприяючи формуванню ґендерної асиметрії в різних осередках демореальності. Оскільки суспільні ролі та функції, демографічна поведінка чоловіків і жінок характеризуються нерівністю та відмінностями, більшість складових відтворення населення, основні демографічні процеси необхідно розглядати у розрізі статевої приналежності, крізь призму ґендерного підходу.
Рівновага абсолютних і відносних показників чисельності чоловіків та жінок, баланс статей є первинною основою демографічних процесів, необхідною передумовою одвічного процесу заміщення поколінь і забезпечення тривалого існування людності.
Статево-вікові співвідношення у чисельності населення мають суттєве значення з огляду на формування певних передумов для шлюбної і дітородної ситуації у контексті забезпечення відтворення населення. Зокрема, наявність статевого дисбалансу, дефіцит потенційних шлюбних партнерів певної статі може значно звужувати сприятливі можливості шлюбної кон’юнктури, негативно позначитися на формуванні рівня шлюбної та дітородної активності населення. Коливання чисельності дітородного та шлюбного контингенту впливають на досягнуті абсолютні показники народжуваності: чим більше молодих жінок у складі населення і чим вища серед них частка заміжніх, тим більшим буде число народжених дітей.
Крім того, слід звернути увагу на той факт, що чоловіки також зазнають певних проявів дискримінації у суспільстві. Про це свідчать демографічні характеристики населення України, оскільки для чоловіків характерна не лише менша середня очікувана тривалість життя, а й гірші характеристики здоров’я. Ґендерні обмеження чоловіків також існують у сфері шлюбно-сімейних стосунків, оскільки чоловіки часто мають обмежені можливості реалізації права на батьківство після розлучення.
Тому ґендерна політика в соціальній сфері означає досягнення широких можливостей усебічного розвитку та повної реалізації людського потенціалу як чоловіків, так і жінок з метою утвердження загальнолюдської справедливості та максимального соціально-економічного прогресу.