- •Информационные технологии
- •Часть 2 Конспект лекций
- •220100 - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети,
- •220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления
- •Введение
- •Всемирная сеть Internet
- •5. Электронная почта
- •5.1. Основные пользовательские функции пакетов электронной почты
- •Графический интерфейс
- •Оперативная справочная система
- •Особенности интерфейса с пользователем
- •Оповещение о прибытии почты
- •Подготовка текста сообщения
- •Адресация сообщений
- •Посылка сообщений
- •Присоединение файлов
- •Чтение почты
- •Обработка сообщений: ответ, переадресация, удаление
- •Хранение сообщений
- •Списки рассылки
- •Полномочия
- •Обеспечение безопасности
- •5.2. Использование Microsoft Outlook при обслуживании электронной почты Используемые обозначения
- •5.3. Использование Outlook Express для работы с электронной почтой
- •Чтение писем
- •Создание письма
- •6. Особенности сети Internet
- •Поиск информации в www
- •Домены Internet
- •6.1. Html - язык для создания Web-документов
- •Гипертекст
- •Теги языка html
- •Атрибуты тегов
- •Комментарии
- •6.2. Популярные Web-броузеры
- •7. Работа в Internet Explorer
- •7.1. Рабочее окно Internet Explorer
- •Настройка домашней страницы
- •7.2. Движение по www
- •Каталог временных файлов Internet
- •Просмотр часто посещаемых страниц
- •Журнал посещений
- •Сохранение ссылок на страницы в папке Избранное
- •Поиск в Internet
- •7.3. Сохранение найденной информации
- •7.4. Печать Web-страниц
- •Настройка параметров страницы для печати
- •7.5. Команды меню Вид
- •7.6. Как ускорить отображение страниц
- •8. Создание html-документов с помощью простейшего текстового редактора Блокнот
- •8.1. Обязательные теги
- •Структура минимального html – документа
- •Пример 1. Минимальный html –документ.
- •8.2. Технология работы над html-документом с использованием блокнота
- •8.4. Теги заголовков разных уровней
- •Пример 3. Html –документ с тегами заголовков
- •8.5. Оформление списков
- •Маркированный список
- •Нумерованный список
- •Пример 4. Html-документ с маркированным и нумерованным списками
- •Списки-определения
- •Пример 5. Html-документ со списком-определением
- •Вложенные списки
- •Пример 6. Html-документ с вложенными списками
- •8.6. Абзацы и разрывы строк
- •Пример 7. Html-документ с разрывами строк и разбивкой на абзацы
- •Разделительная горизонтальная линия
- •Пример 8. Html-документ с горизонтальными разделительными линиями
- •8.7. Задание характеристик шрифта
- •Теги эффектов шрифтов
- •Пример 9. Использование различного шрифтового оформления
- •8.8. Таблицы
- •Теги таблицы
- •Атрибуты тегов таблиц
- •Пример 10. Простейшие таблицы
- •Пример 11. Таблица, содержащая объединенные ячейки
- •8.9. Рисунки в html-документах
- •Атрибуты тега img
- •Пример 12. Страница с рисунком
- •Пример 13. Страница с несколькими рисунками, хранящимися в отдельной папке
- •8.10. Создание гиперссылок
- •Пример 14. Документ со ссылками
- •8.11. Сенсорные изображения (изображения-карты)
- •Создание клиентского сенсорного изображения
- •Устройство
- •Пример 15. Документ с сенсорным изображением
- •8.12. Фреймы
- •Пример 16. Страница с фреймами
- •8.13. Цвета в html
- •Шестнадцать стандартных цветов
- •Шестнадцатеричные коды цветов
- •8.13. Список базовых тегов html:
- •9. Создание html – документов с помощью FrontPage Express
- •9.1. Рабочее окно пакета FrontPage Express
- •9.2. Команды главного меню FrontPage Express
- •Меню Файл
- •Панель форм
- •9.4. Контекстное меню
- •9.5. Создание, сохранение и открытие Web-страницы
- •9.6. Редактирование текста Web-страницы
- •Выделение фрагментов документа
- •Отображение абзацных меток
- •Поиск и замена текста
- •9.7. Стили форматирования
- •Физические стили
- •Логические стили
- •Раскрашивание текста
- •9.9. Создание ссылок во FrontPage Express
- •Вставка закладок в документ
- •Создание ссылок на документ с закладками
- •9.10. Дизайн web-страниц с помощью таблиц
- •Вставка таблицы в документ
- •Изменение конфигурации таблицы
- •Свойства таблицы
- •9.11. Дизайн web-страниц с использованием графики
- •Вставка картинок в документ
- •Альтернативное отображение картинок
- •Список литературы
- •Оглавление
- •5. Электронная почта 6
- •6. Особенности сети Internet 30
- •7. Работа в Internet Explorer 38
- •8. Создание html-документов с помощью простейшего текстового редактора Блокнот 47
- •9. Создание html – документов с помощью FrontPage Express 89
- •Информационные технологии
- •Часть 2 Конспект лекций
Министерство образования Российской Федерации
Уральский государственный технический университет -УПИ
Информационные технологии
Часть 2 Конспект лекций
для студентов дистанционной технологии обучения
специальностей:
220100 - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети,
220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления
Екатеринбург 2001
УДК 681.3. 06
ББК 32.973
Рецензенты: доцент к.т.н. В.И. Суханов, преподаватель информатики муниципальной гимназии «Менталитет» г. Екатеринбурга Л.С. Бурнева.
Авторы: Н.Г. Саблина, Г.М. Черногородова
Научный редактор проф., доктор техн. наук Л.Г.Доросинский
Информационные технологии: Конспект лекций. Часть 2/ Н.Г. Саблина, Г. М. Черногородова. Екатеринбург: Изд-во УМЦ-УПИ, 2001. 119 с.
В конспекте рассмотрены особенности представления информации в сети Internet, описаны пакеты, позволяющие работать с электронной почтой, просматривать и создавать Internet-документы. Цель работы – научить студентов использовать достижения современных информационных технологий в своей практической деятельности.
Библиогр. 6 назв. Рис. 37. Табл. 7 .
Подготовлено кафедрами «Радиоэлектронные и телекоммуникационные системы» и
«Автоматизированные системы управления».
ООО «Издательство УМЦ-УПИ», 2001
Введение
Настоящее время, наверное, будет справедливо назвать эрой информации. Всемирная паутина WWW захватывает все новые и новые слои населения земного шара.
Повсеместное проникновение компьютеров во все сферы нашей жизни привело к тому, что вычислительная техника стала не только сферой деятельности профессионалов, но и повседневным инструментом большинства людей, занятых в самых различных областях знаний. Рост и развитие сети Internet привлекли и постоянно привлекают все больше и больше людей в эту область.
Обращаясь к сети Internet, пользователи ищут общения и информации. Без надежной и оперативной информации нельзя идти в ногу со временем, развивать науку и технику на уровне лучших мировых образцов.
Что же касается общения, то можно без преувеличения предположить, что человек даже самых экзотических увлечений сможет найти в Internet единомышленников, заинтересованных сторонников и оппонентов.
Всемирная сеть Internet
Internet — это общемировая совокупность сетей, связывающая между собой миллионы компьютеров, причем число пользователей Internet лавинообразно увеличивается. С технической точки зрения это объединение транснациональных компьютерных сетей, связывающих всевозможные типы компьютеров, физически передающих данные всеми доступными типами носителей: по телефонным проводам и оптоволокну, через спутниковые каналы и радиомодемы.
Единого управления у Internet не существует, имеются лишь общественные комитеты, вырабатывающие различные стандарты для Internet, осуществляющие распределение групп электронных адресов и т.д.
Если рассматривать сеть Internet на нижнем уровне, то она позволяет пересылать пакеты данных с одного подключенного к Internet компьютера на любой другой, независимо от того, соединены ли они между собой или нет (как это чаще всего бывает). Маршрутизаторы Internet автоматически выбирают оптимальный маршрут для доставки пакетов данных до места назначения. На этой основе были разработаны различные службы, использующие возможности Internet. До середины 90-х годов в основном применялись:
электронная почта - с ее помощью можно посылать электронное письмо (текст или произвольный файл, преобразованный в текстовый вид) любому пользователю Internet. Время доставки писем - обычно не более нескольких часов, а иногда - несколько минут;
телеконференции - это обмен мнениями с помощью электронных писем по поводу тех или иных тем. Каждый пользователь Internet может подписаться на интересующие его телеконференции (всего их несколько десятков тысяч и посвящены они самым разным темам). При этом пользователь будет получать все письма, посылаемые в соответствующие телеконференции, а может и сам высказать свое мнение или ответить на чей-то вопрос;
серверы новостей — они рассылают новости по тем или иным темам в виде электронных писем. Пользователь Internet может подписаться, например, на получение биржевых сводок, политических сплетен и т.д.;
файловые серверы (или FТР-серверы) — хранилища файлов. На них хранятся тексты документов, программы, тексты книг и т.д. Каждый пользователь Internet может получить оглавление FTР-сервера или любой из хранящихся на нем файлов в виде электронного письма, направив электронное письмо со специально подготовленным запросом на FТР-сервер. Возможны просмотр оглавления и получение файлов и в диалоговом режиме (в режиме Теlnеt — удаленного терминала);
службы поиска позволяют найти нужный документ на включенных в Internet FТР-серверах. Поиск может вестись по ключевым словам и другим характеристикам документа. Задать запрос службе поиска можно в диалоговом режиме или послав ей специально оформленное электронное письмо.
Все перечисленные услуги пользователь получает в так называемом оффлайновом режиме доступа (самом дешевом). Этот вид доступа называется оффлайновым потому, что сам пользователь с сетью не работает, — он лишь подготавливает отправляемые электронные письма для программы доступа к узлу сети. Эта программа (обычно программа UUCP) соединяется по модему с ближайшим узлом сети (как правило, он находится в том же населенном пункте, что и пользователь), передает ему подготовленные пользователем письма, получает письма, адресованные пользователю, после чего сразу же отсоединяется от узла сети («вешает трубку»). При этом виде доступа провайдер обычно берет абонентскую плату и плату за трафик, то есть объем передаваемой и принимаемой информации.
Пока польза от Internet ограничивалась возможностью применения перечисленных выше служб, Internet использовалась в основном в научной (прежде всего в университетской) среде, главным образом, для электронной почты. Даже в программистской среде она была распространена не везде. Но в 1993-1994 гг. ситуация в корне переменилась. К Internet стал подключаться самый, что ни на есть массовый пользователь. Всем сеть Internet стала интересна, полезна, а многим даже жизненно необходима. И количество пользователей Internet стало лавинообразно увеличиваться — в несколько раз за год. Причиной этого стало появление и широкое внедрение в сети Internet новой службы (или подсистемы) — World Wide Web, в буквальном переводе — всемирной паутины (сокращенно ее называют WWW или Web).