Тестовый контроль итогового уровня знаний:

1. Объективное обследование включает:

1) жалобы больного, пальпацию и дополнительные методы;

2) осмотр, перкуссию и дополнительные методы;

3) осмотр, перкуссию, пальпацию и дополнительные методы;

4) осмотр, пальпацию и дополнительные методы;

5) перкуссию, пальпацию и дополнительные методы.

2. Зубным налетом называется скопление бактерий, прикрепленных к поверхности зуба:

1) не смываемое водой;

2) смываемое водой;

3) не удаляемое механическим путем;

4) удаляемое механическим путем;

5) удаляемое химическим способом.

3. Зубной налет может быть:

1) наддесневой, фиссурный, пришеечный;

2) подцесневой, фиссурный, пришеечный;

3) придесневой, подцесневой, пришеечный;

4) наддесневой, поддесневой, фиссурный;

5) придесневой, поддесневой, фиссурный.

4. Зубной камень — образование на поверхности зуба:

1) плотное, некальцинированное, покрытое мягким налетом;

2) кальцинированное, покрытое мягким налетом;

3) декальцинированное;

4) гелеобразное;

5) плотное бактериальное.

5. Зубные отложения могут влиять на течение воспалительных за­болеваний:

1) пародонта, слизистой оболочки полости рта;

2) пародонта;

3) пародонта, слизистой оболочки полости рта, кариеса зубов;

4) периодонта, кариеса зубов;

5) слизистой оболочки полости рта, кариеса.

6. Зубная бляшка способствует:

1) реминерализации эмали;

2) сохранению целостности эмали;

3) деминерализации эмали;

4) реминерализации и деминерализации эмали;

5) сохранению цемента корня.

7. Зубной камень — образование на зубе:

1) плотное, некальцинированное, покрытое мягким налетом;

2) плотное бактериальное;

3) кальцинированное, покрытое мягким налетом;

4) кальцинированное;

5) декальцинированное.

8. Для удаления надесневого зубного камня применяют:

1) экскаватор стоматологический;

2) кюреты пародонтологические;

3) пинцет;

4) скалер;

5) зонд.

9. Кюреты пародонтологические применяют для удаления:

1) надесневого зубного камня;

2) поддесневого зубного камня;

3) инфицированного цемента корня;

4) зубного налета;

5) грануляций пародонтального кармана.

10. Для аппликации на слизистую оболочку используют лекарствен­ные средства в виде:

1) инъекции;

2) капсул;

3) таблеток;

4) геля;

5) порошка.

Оснащение занятия:

-учебные фильмы, мультимедийные презентации по теме занятия.

-основное оборудование и оснащение

фантомного класса;

-фантомы с естественными зубами;

Литература.

1. Лекции

2. "Заболевания пародонта"Н.Ф Даниевский, М 1993г стр. 163-177

3. руководство к практическим занятиям по терапевтической стоматологии (зболевания пародонта), Киев, 1993 г стр.76-82.

Перечень практических умений приобретенных на занятиях.

1. Определение зубных отложений и их вида

1. Освоение методики снятия зубных отложений с помощью набора пародонтологических инструментов

2. Демонстрация снятия зубных отложений с помощью скейлера

3. Научиться определять наличие различных видов зубных отложений.

4. Научиться снимать твердые зубные отложения ручным методом

5. Научиться полировать поверхность зубов после снятия зубных отложений.

6. Научиться проводить антисептическую обработку полости рта и пат. зубодесневых карманов

7. Освоить наложение аппликаций на слизистую альвеолярного отростка с различными лекарственными средствами.