11.4.2. Цели и средства самопроектирования

Следует различать: 1) цели в отношении объекта самопроектирования и средства их достижения (например, целью оздоровительной самореализации индивида является поддержание на должном уровне своего здоровья, а средствами – утренняя зарядка, правильная организация питания и др.) и 2) цели и средства, необходимые для самого процесса самопроектирования. Целью в этом случае является разработка научно обоснованного проекта. В качестве своеобразных подцелей самопроектирования выступают: а) получение в процессе самодиагностирования объекта самопроектирования объективной предметной информации о его прошлом и настоящем и условиях его функционирования и развития; б) разработка в процессе самопрогнозирования поискового прогноза; в) осуществление самоцелеполагания и получение определенного образа пути к будущему состоянию объекта в единстве цели и средств ее достижения; г) разработка в процессе самопланирования плана, представляющего собой пространственно-временные параметры, необходимые для достижения желаемого будущего состояния объекта; д) разработка в процессе самомоделирования разных моделей будущего состояния объекта; е) выбор с помощью нормативного самопрогноза оптимальной модели будущего состояния объекта и принятие решения о реализации проекта.

Средствами самопроектирования являются, во-первых, информация в виде результатов самодиагностирования, самопрогнозирования, самоцелеполагания, самопланирования и самомоделирования и, во-вторых, методы самопроектирования. Они в себя включают, с одной стороны, все те методы, которые используются в предметном самопознании (философские методы, общенаучные, специально-научные и специальные методы, определяемые теорией самопознания), а с другой, – специфические методы. Ими является большая часть методов проектирования вообще, включающего в себя и прогнозирование, и целеполагание, и планирование, и моделирование. К методам самопроектирования относятся следующие методы: метод матрицы идей, метод вживания в роль, метод аналогии и ассоциации, метод экстраполяции и моделирования, метод эффекта Эдипа и метод Пигмалиона, балансовый метод (об этих методах см. Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование. С. 12 – 18, 235 – 236, 253 – 255). Использование индивидом этих методов в процессе самопроектирования является основным гарантом научной обоснованности проекта.

11.4.3. Результат самопроектирования

Результатом самопроектирования индивида является проект, представляющий собой идеальный образ желаемого будущего индивида и путей его достижения. В проекте отражено желаемое будущее состояние индивида, которое возникает при наличии определенных ресурсов (материальных, финансовых, информационных и др.) и при совершении им определенных целесообразных действий.

Самопроект – прескриптивная, нормативная модель деятельности индивида, т.к. она предписывает ему то, что он должен делать, как делать, где, когда и в какой последовательности.

Можно выделить следующие характеристики самопроекта.

1. Наличие у проектируемого объекта таких характеристик, которые без четкого проекта либо вообще не возникают, либо возникают, но от должного они во многом отличаются (речь здесь идет о стихийной деятельности индивида, опирающейся на метод проб и ошибок).

2. Параметры проекта должны быть способны обеспечить удовлетворение потребности индивида и быть эффективными с точки зрения его реализации.

3. Реализация проекта должна быть рассчитана только в течение определенного промежутка времени. Это связано с тем, что удовлетворение потребностей индивида чаще всего актуально только в определенное время и только в определенное время существуют для этого возможности. Если же это своевременно не делается, то шанс, как говорят, исчезает.

4. Проект не должен содержать логических противоречий, быть концептуально цельным.

5. Проект должен опираться на общепризнанные социальные ценности, не противоречить нравственным и правовым нормам, его реализация не должна наносить вреда ни индивиду, ни окружающей социальной и природной среде.

6. Любой проект – это всегда вероятностное, а не абсолютное знание о будущем. Поэтому заключенное в проекте знание всегда в том или ином отношении заключает в себе неопределенность, это всегда неполное, неточное представление о желаемом будущем и путях его достижения. Можно выделить объективные и субъективные причины этого явления: объективные причины связаны, во-первых, с объективной неполнотой знаний об индивиде как субъекте и объекте самопроектирования и внешних условиях его функционирования и развития, во-вторых, со случайностями, которые чаще всего предвидеть невозможно; субъективные причины неопределенности проекта связаны с фактом почти неизбежных ошибок, просчетов, которые допускает субъект самопроектирования.

Из сказанного следует, что каждый индивид при разработке проекта имеет право на ошибку, а реализация практически любого проекта связана с риском. Тем не менее каждый индивид за разработку проекта и его реализацию несет персональную ответственность либо перед самим собой, либо перед самим собой и другими людьми, обществом.