1. Уместнее использовать термин управление;

2. уместнее использовать термин менеджмент;

3. уместнее использовать термин лидерство;

4. можно использовать как термин управление, так и термин менеджмент.

22. Если речь идет о биологических системах:

1. то уместнее использовать термин управление;

2. то уместнее использовать термин менеджмент;

3. то уместнее использовать термин биоинжиниринга;

4. можно использовать как термин управление, так термин менеджмент.

23. Менеджмент – это

1. наука;

2. искусство;

3. и наука и искусство одновременно;

4. способ получения прибыли ничего общего с наукой и искусством не имеющий.

24. Тот факт, что менеджмент изучает явления, которые можно сгруппировать в различные теории

1. говорит о том, что менеджмент проявляет признаки науки.

2. говорит о том. Что менеджмент проявляет признаки искусства.

3. говорит о том, что менеджмент нельзя в полной мере считать ни наукой, ни искусством.

4. говорит о том, что в менеджменте есть научные теории.

25. Тот факт, что управленческие явления можно смоделировать, оптимизировать и количественно обосновать говорит о том, что

1. менеджмент проявляет признаки науки.

2. менеджмент относится к точным наукам.

3. менеджмент это наука и искусство.

4. менеджмент является составной частью статистики.

26. Тот факт, что в менеджменте есть общие принципы, а также собственная методология и конкретные методики осуществления процесса управления, говорит о том, что

1. менеджмент проявляет признаки науки.

2. менеджмент проявляет признаки искусства.

3. менеджмент нельзя в полной мере считать ни наукой, ни искусством.

4. менеджмент и наука и искусство в равной степени.

27. Заявления некоторых успешных менеджеров о том, что многие наиболее удачные их решения имели интуитивный характер

1. не соответствуют действительности;

2. говорят о том, что менеджмент не может быть наукой;

3. говорят о том, что менеджмент и наука, и искусство;

4. говорят об интуитивности управления

28. Тот факт, что наличие у человека исчерпывающих знаний по теории менеджмента не является гарантией того, что он станет эффективным менеджером, говорит о том, что

1. менеджмент нельзя считать наукой;

2. все теории менеджмента несовершенны;

3. менеджерами могут стать только некоторые люди, обладающие определенным набором качеств;

4. эффективный менеджмент это и наука и искусство.

29. Менеджер должен отслеживать влияние внешней среды на организацию, оценивать его направленность, разрабатывать и внедрять мероприятия, по закреплению позитивных и нейтрализации негативных её тенденций т.к.

1. это входит в его должностные обязанности.

2. внешняя среда бизнеса в Украине на данном этапе очень неблагоприятная.

3. это позволит организации расширить сегмент рынка, в котором она действует.

4. внешняя среда организации может, как способствовать, так и препятствовать достижению организационных целей.

30. Функциональный менеджмент - это

1. управление организацией с помощью общих управленческих функций;

2. вид управления связанный с научными исследованиями;

3. вид управления связанный не с научными исследованиями, а с производством;

4. управление какой-то определенной сферой хозяйственной деятельности.

ТЕСТЫ 2 ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА И