- •Рабочая программа дисциплины информационные технологии в юридической деятельности
- •Курск - 2012 г.
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Вырабатываемые компетенции
- •1.1. Цели преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Взаимосвязь учебных дисциплин
- •1.4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины (модуля)
- •2.1. Лекционные занятия
- •2.2. Практические занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студентов (срс)
- •2.4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •3. Календарный план освоения дисциплины (модуля)
- •4. Образовательные технологии
- •5. Рейтинговый контроль изучения дисциплины
- •5.1. Текущий контроль результатов изучения учебной дисциплины
- •5.2. Промежуточный контроль результатов изучения учебной дисциплины в зимнем семестре (зачет без оценки)
- •5.3. Промежуточный контроль результатов изучения учебной дисциплины в весеннем семестре (экзамен)
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •6.1. Основная и дополнительная литература
- •6.2. Перечень методических указаний
- •6.3. Другие учебно-методические материалы
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •8. Протокол согласования рабочей программы
- •9. Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу
7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
Аппаратные средства: компьютерный класс, оборудованный проекционно-компьютерной системой и подключенный к локальной сети вуза и сети Интернет.
Программные средства: операционная система; прикладные программы: текстовый редактор; редактор электронных таблиц; программа разработки электронных презентаций; система управления базами данных; справочные правовые системы.
8. Протокол согласования рабочей программы
Учебная дисциплина «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» обеспечивает дисциплины «Правовая информатика», «Правовая статистика», «Информационное право» и «Информационное обеспечение деятельности правоохранительных органов» читаемые на кафедре уголовного права ЮЗГУ, где преподается данная дисциплина, поэтому оформление согласования рабочей программы не требуется.
Рабочая программа дисциплина «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования направления подготовки (специальности) 031001.65 Правоохранительная деятельность и на основании рабочего учебного плана направления подготовки (специальности) 031001.65 Правоохранительная деятельность, утвержденного Ученым советом Юго-Западного государственного университета «____» ____________ 2011 г.
Рабочая программа обсуждена и рекомендована к применению в учебном процессе для обучения студентов по направлению (специальности) 031001.65 Правоохранительная деятельность на заседании кафедры уголовного права «___» __________ 2012 г. протокол №___.
Зав. кафедрой уголовного права_____________________ А.А. Байбарин
Разработчик программы
доцент кафедры уголовного права___________________ И.А. Шуклин
9. Лист дополнений и изменений, внесенных в рабочую программу
Номер изменения |
Номера страниц |
Всего страниц |
Дата |
Основания для внесения изменения и подпись лица, проводившего изменения |
|||
измененных |
замененных |
аннулированных |
новых |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|