- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Домбыра.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Әбілхан Қастеев.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Мұражайға саяхат.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Астанадағы археологиялық мұражай.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Облыстық тарихи-өлкетану мұражайы.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің Музейі.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Назарбаев Университеті.
- •1.Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Қасиетті сандар.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Қазақ отбасының тәрбиесі.
- •Воспитание в казахской семье.
- •1.Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Үлкен үй және отау.
- •Дом родителей и молодоженов.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Әуезов үйі.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Полиглот болғың келсе.
- •Если хочешь стать полиглотом.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Бесікке салу.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Қалау.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Алғашқы қазақ журналистері.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Туыстық атаулар.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Қазақ отбасы.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Абайдың мұражай-үйі.
- •Мәтінді оқып, аударыңдар, сұрақ қойыңдар. Келін – отбасының берекесі.
- •Азиада – 2011.
- •Қазақстан Республикасының Президенті н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы
Воспитание в казахской семье.
В казахской семье воспитанию уделяется большое внимание. Молодженам всегда желали иметь много детей. Хотя для родителей все дети были одинаково дороги, по традиции у каждого ребенка было свое назначение. Первый ребенок назывался первенцем. Родители называли ласково его «преемник», для других детей он должен был быть примером. Первого ребенка родители отдавали дедушке с бабушкой на воспитание. У казахов младшие дети обязаны уважать старших, это традиция строго соблюдалось. Когда идет взрослый человек, пересекать ему дорогу не разрешалось. Никогда младший со старшим не ругается. Воспитанный ребенок всегда искореняет вредные привычки. Если ребенок нарушал этикет, о нем говорили «не видел материнского воспитания».
Сұрақтар:
1. Қазақ отбасында бала тәрбиесіне қандай көңіл бөлген?
2. Қандай бата берген?
3. Отбасында әр баланың орны қандай болған?
4. Алғашқы бала қалай аталады?
5. Әке-шеше оны басқа балаларға қалай үлгі етеді?
6. Әке-шеше тұңғыш баланы кімнің тәрбиесіне береді?
7. Қазақ шаңырағында қандай салт сақталған?
8. Қандай адамның жолын кесуге болмайды?
9. Үлкен дамамен қандай адам ұрыспайды?
10. Тәрбиелі бала қандай қасиеттерден аулақ болады?
11. Егер бала айтқанды тыңдамаса. ол қандай бала?
«Үш жұрт» туралы диалог құрастырыңдар.
1.«Үш жұрт» деген сөзді қалай түсінесің?
«Үш жұрт» деген сөз деген «три разновидности родства»
2. Үш жұртқа қандай сөздер жатады?
Үш жұртқа өз жұрты, қайын жұрты, нағашы жұрты сөздер жатады
3. Үш санына байланысты қандай қасиетті сөздерді білесіңдер?
4. Үш жұрт қалай бөлінеді?
өз жұрты, қайын жұрты, нағашы жұрты
Өз жұртың деген сөзді қалай түсінесің?
Өз жұрты деген прямые родственники.
6. Қайын жұртың деген сөзді қалай түсінесің?
Қайын жұрты деген родственники со стороны мужа или жены.
7. Нағашы жұрт дегенді қалай түсінесің?
Нағашы жұрт деген родственники по материнской линии.
8. Адам өз жұртын, нағашы жұртын, қайын жұртын қалай құрметтеу керек?
Адам өз жұртын, нағашы жұртын, қайын жұртын қонаққа шақырып құрметтеу керек.
9. Сен болашақта үш жұртыңды бірдей сыйлай аласың ба?
Иә. Мен болашақта үш жұртымды бірдей сыйлаймын.
10. Әкеңнің жұртын ерекше сыйлау керек пе?
Әкемнің жұртын ерекше сыйлау керек
Нағашы жұртыңды ренжітуге бола ма?
Нағашы жұртымды ренжітуге боламайды.
12. Қайын жұртыңа қалай көңіл бөлу керек?
Қайын жұртыңа ерекше көңіл бөлу керек
3.Синтаксистік талдау жасаңдар:
Үлкен адам келе жатса, оның жолын кесуге болмайды.
№ 13 билет