40. Индивид, индивидуальность, личность. Сущность процесса социализации личности.

Индивид – это человек как природное существо, представитель вида Нomosapiens; индивид - это отдельный представитель человеческой общности, социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением. Индивидуальность – это понятие, означающее уникальность, отличие от других людей; качество, характеризующее неповторимость личности и психики индивида. Индивидуальность проявляется в чертах темпера-мента, характера, способностей индивида. Индивидуальность проявляется в степени развития творческих сил человека, социальной инициативы и активности, в том, как человек обогащает общество в целом, или тот коллектив, в котором он живет и действует. Индивид в совместной деятельности с другими индивидами изменяет мир, посредством этого преобразует и себя, становясь личностью.Личность – это всегда общественно развитый индивид, субъект и объект общественных отношений. Это интегральное социальное качество, которое формируется у индивида в процессе его включения в систему общественных отношений, освоения им материальных и духовных продуктов человеческой культуры. Личностью не рождаются, ей становятся. Структура личности (Фрейд):Я – сознание, направленное на внешний мир. Сверх-Я - социальный разум (социальная цензура) — совокупность норм общества, которые освоены данным человеком, которые признаны человеком как необходимость для соблюдения. Оно — включает все желания, влечения, которые у человека врожденные, носят биологический характер.

Психология в кач-ве структ-х элем-в личности рассматривает :

-темперамент (характеристика индивида со стороны динамических особенностей его нервной системы: скорости, интенсивности, темпа, ритма психических процессов и состояний); -характер (совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении);-способности (индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности)

-направленность (устойчивая система мотивов поведения и деятельности: интересы, убеждения, идеалы, вкусы и т.д.);

-самосознание (система представлений индивида о самом себе, конструируемая им в процессе деятельности и общения и обнаруживающая себя в самооценке, в чувстве самоуважения, уровне притязаний).Самосознание нередко определяют как Я-концепция и полагают в качестве ядра личности. Я-концепция – целостный, хотя и не лишенный противоречий, образ собственного Я, выступающий как установка по отношению к самому себе и включающий компоненты:

-когнитивный (образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости);-эмоциональный (самоуважение, себялюбие, самоуничтожение и т.п.);-оценочно-волевой (стремление повысить самооценку, завоевать уважение и т.п.).

Социализацией называют процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемого в общении и деятельности. Социализация - это процесс становления личности. В этом смысле ее можно рассматривать с двух сторон: как процесс постепенного раскрытия заложенных в индивиде природных качеств и как результат внешнего воздействия среды (воспитания). Воспитание и образование выступают таким системным процессом, в результате которого индивид, с момента его рождения, приобретает сущностные качества человека и личности. Объективным основанием социализации является социальная среда. При этом необходимо различать микро (семья, школа и т.п.) и макросреду (эпоха, уровень культуры, общество и т.д.). Социализация характеризуется периодичностью и стадийностью протекания. Процесс социализации или приобретения социальных качеств индивидом всегда оказывается связанным с разрешением определённой группы противоречий, возникающих между индивидом и средой. В сущности, процесс социализации элементов общественной системы становится оптимальным тогда, когда достигается определённая гармония во взаимосвязи среда – объект – субъект социализации.