Драгункин. Английский язык / Книги Драгункина / Hrest_rus_1

настолько большое дело,	a big enough issue
	ýáèã èíàô èñúþó
÷tîбы разрушить	to	ruin
	òó ðóèí
íàø комплекс отношений,	our	relationship,
	àóý ðèëýйшьншьип
но я иногда	but	I	sometimes
	áàò àé ñàмтаймз
чувствую себя	feel	emasculated,
кастрировàííûì,	ôèèë èìæскъюлэйтид
как, например, + когда она	such as + when she pays
платит	ñàò÷ æç		wýí øüè ïýéç
за наш отдых	for	our holidays
	ôîî àóý õîлидэйз
èëè разбирается со сч¸том	or picks up the bill
	îî	ïèêñàï ðýáèë
в ресторане.	in a restaurant.
	èí ýðýстронг
Я настаиваю на том, чтобы	I	insist	on treating	her
	àé èíñèñò îí òðèитинг хœœ
время от времени дарить ей	now and		again
	íàó æíä ýãýéí
маленькие подарки,	with little presents
	wèð ëèòë ïðýçíòñ
когда она этого íå æä¸ò*,	whenshe’s not expecting			it*,
	wýí øüèç íîò èêñïýктинг ит

или на том, чтобы	or by
	îî áàé
прокутить какие-то деньги	blowing some money
	áëîóèíã ñàì	ìàíè
на романтический обед.	on a romantic	meal.
	îí ý ðîóìæíòèê ìèèë
ß должен делать эти вещи,	I have to do these things
	àé õæâ òó äóó ðèèç θèíãç
чtобы не дать разрушиться	to keep my ego intact”.
моему «эго».	òýêèèï ìàé èãîó èíòæêò

* Таким образом передается процесс, òî åñòü «длительное» действие;

** Вот Вам сразу оба примера образования английских

степеней сравнения:

1)“+(e)R” к словам,

êкоторым ещ¸ никакоe окончание не было прибавлено:

(“strong” → “strongER” «сильный» → «сильнÅå»);

2)“more” (= «боле-е») перед словами,

êкоторым óæå áûëî ÷òî-òî прибавлено:

(“exept+ion+al” → “more exeptional”);

*** В английском предложении обязательно должен присутствовать субъект

(то есть действующее лицо).

Поэтому в наши «безличные» выражения «Говорят, что …» или «Пишут, что …»

англоязычные вставляют местоимение «Они» = “They”, и тогда эти выражения звучат по-английски уже как

«Они говорят, ÷òî …» (“They say that …”) è «Они пишут, ÷òî …» (“They write that …”);

162

163

**** По-русски – «3 миллионÀ» (= множ. число) чего-то,

àпо-английски – «3 миллиоН …» ( чего-то)

=“3 millioN” (áåç “+S”);

***** В обороте

“as much as …” = «столько же …, как и …», «такой же …, как и …» используется только (английское) объектное местоимение.

Кроме этого, по-русски есть две возможности

сравнить кого-либо с кем-либо:

1) Он сильнее, + ÷åì ÿ,

è:

2) Он сильнее + ìåíÿ.

По-английски же (буквально!) нужно/можно говорить

только:

«Он сильнее + ÷åì ìåíÿ» !!!

↑

Объектное местоимение !

Соответственно, âñ¸ это выглядит следующим образом:

			me
			you
As much	+	as	him
She is better	+	than +	her
Она - лучше,	+	÷åì	it
			us
			{ them;

****** Это – пример «сочетаемости врем¸н», так как îáå части английского предложения

стоят в прошедшем времени.

ТЕКСТ ¹30

И, на закуску – пара строчек из “The Beatles”:

«Åñëè áû я влюбился

 òåáÿ,

Пообещала БЫ ты

Быть верной

Èпомочь мне

Понять?

Потому что я (уже)

Влюблялся раньше

Èя обнаружил,

Что любовь – это больше,

Чем просто

ДержАНие за руки …».

“If I FELL in love*

èô àé ôýë èí ëàâ

With you, wèð þó

WOULD you promise** wóä þó ïðîìèñ

To be true

òó áèè òðóó

And HELP me ***

æíä õýëï ìèè

Understand?

àндэстæíä

“’Ñause I’ve been****

êîîç àéâ áèèí

IN love before,

èí ëàâ áèôîî

And I found

æíä àé ôàóíä

Òhat love is more

ðæò ëàâ èç ìîî

Than just

ðæн джяст

HoldING handS …”*****.

õîулдинг хæíäç

164

165

КОММЕНТАРИИ

* “If + I FELL in love …” = «Если бы + я ВЛЮБИËÑß …» –

– напоминаю, что после “IF” в его смысле «ЕСЛИ ÁÛ …» глаголы (как и в русском языке!) употребляются ТОËÜÊÎ âî 2-é форме (т. е. в прошедшем времени):

“FELL” = 2-я форма глагола “FALL” – фоол = «падать»;

** “WOULD you promise …?” = «Ты БЫ пообещала … ?» –

– вопросы с модальными элементами задаются БЕЗ вопросительной частицы “DO …?” –

–самими этими элементами, прич¸м элемент выносится

в НАЧАЛО предложения!

Происходит это потому, что при помощи всех английских вопросительных частиц

(то есть при помощи “Do …?/ Does …?/ Did …?/ Will …?”) вопросы задаются к глаголам,

àэлементы глаголами íå являются !!!

Èещ¸ раз обращаю Ваше внимание

на то, что (в отличие от русского аналога!) глагол, следующий за элементaми “would” и/ли “should”, употребляется НЕ в прошедшем време-

íè,

а толькî в своей СЛОВАРНОЙ форме

(áåç частицы “to”);

*** … help me understand – как уже говорилось раньше, глагол “help” = «помогать» допускает употребление последующего глагола

(в данном случае, глагола “understand”) БЕЗ частицы “ТО”

(то есть в его словарной форме). Это может трактоваться как особенность

или вольность, присущая разговорной

речи, и позволить себе употреблять е¸ неосознанно могут только те, для кого английский язык родной или люди, хорошо знающие английский –

–для нас же это могло áû быть ошибкой;

****“’Ñause I’ve been IN love before …” … – “ ’Cause” =

=сокращ¸нное “Because”;

*****HoldING – напоминаю, что одно из значений

INGовой формы –

– это отглагольное существительное

со смыслом глагола,

к которому “+ing” прибавлено:

“ТО hold” = «держаТЬ», а “holdING” = «держАНИЕ»,

“TO run”

= «бегаТЬ», а “runnING” = «бег», «бегАНЬЕ»,

“TO smoke” = «куриТЬ», а “smokING” = «курЕНИЕ»,

“TO shoot” = «стреляТЬ», а “shootING” = «стрельБА».

166

167

ГЛАВА V

«О КНИГАХ и ОБ АНГЛИЙСКОМ» ТЕКСТ ¹31

В этом тексте обратите особое внимание на разницу в употреблении (и в «неупотреблении»!)

русских и английских предлогов.

«ВАЖНОСТЬ АНГЛИЙСКОГО» “IMPORTANCE OF ENGLISH”

	èìïîотэнс	îâ	èнглишь
1	2	1-й глагол		2-й глагол
Я люблю путешествоваòü.		I	like to	travel.
		àé ëàéê òó òðæâë
ß áûë â(-î)*		I	have been to*
		àé õæâ áèèí òó
многих европейских		many European
		ìýни юэрэпèýí
странах.		countries.
		êàнтриз
ь + Всегда		It	is + always
		èò èç îîëwýéç
очень волнуþùå		very exciting
		âýðè èêñàйтинг
встречаться	ñ**	to	meet**
		òó ìèèò
новыми людьми		new people**
		íúþу пиипл

и видеть новые места.

Когда Вы попадаете â***

чужую страну,

Вы всегда хотите

узнать

как можно больше

(= «столько, сколько

возможно»)

îместах,

î(которых)**** Вы

слыхали. Так что, + Вы всегда

должны + читать

путеводители

и просить

местных жителей

and to see new places.

æíä òó ñèè íúþó ïëýéñèç

When you get to***

wýí þó ãýò òó

a foreign country,

ýôîðèí êàíòðè

you always want

þó îîëwýéç wîíò

to learn

òó 뜜í

as much as possible

æç ìàò÷ æç ïîñèáë

about places

ýáàóò ïëýéñèç

you’ve heard about *****.

þóâ õœœä ýáàóò

So, + you always

ñîó þó îîëwýéç

have to + read

õæâ òó ðèèä

city-guides

ñèòè ãàéäç

and ask

æíä ààñê

local people

ëîукл пиипл

168

169

о*** помощи.	for***			help.
	ôîî			õýëï
Вот почему	That’s (the reason) why
	ðæòñ			ðýðèèçí wàé
ÿ обращаю òàê	I	pay		so
	àé ïýé			ñîó
много внимания	much		attention
	ìàò÷ ýòýíøüí
íà*** ìîè	to***		my
	òó		ìàé
занятия английским	English			lessons.
(= «английские уроки»).	èнглишь леснс
Хотя многие (люди)	Though many people
		ðîó		ìýни пиипл
в Европе	in	Europe
	èí þуэрэп
сейчас говорят или	speak		or		understand
понимают	спиик оо андэстæíä
по-русски,	Russian now,
	рашьн			íàó
английский язык	the English				language
	ðý èнглишь лæíãwèäæü
îñòà¸òñÿ самым	remains			the most
	ðèìýéíç ðýìîóñò
популярным	popular			international
международным	ïîпъюлэ интэнæøüíë

языком в мире.	language		in the world.
	ëæíãwèäæü èí ðýwœœëä
ü + Очень полезно	It’s + very		useful
	èòñ	âýðè	þусфул
бегло говорить	to	speak	English

↓по-английски, ту спиик èнглишь

→→ → fluently – ôëþуэнтли→ → → →

òàê êàê эти знания******	since this****** knowledge
	ñèíñ ðèñ	íîолиджь
помогают уничтожить	helps****** to destroy
	хэлпс	ту дистрîé
множество искусственных	many artificial
	ìýни аатифèøüåë
барьеров	barriers
	áæðèýñ
между людьми.	between	people.
	áèòwèèí	пиипл

* «Побывать â …» по-английски будет “have been to …”,

àíå “in”;

**Мeet people, = «Встречаться Ñ людьми», speak Russian = «Говорить ÏÎ русски», и т. п.

Есть случаи, когда английский глагол употребляется áåç предлога,

а его русский эквивалент – ñ предлогом! (и наоборот:

«ждать ь кого-то» = “wait for someone”);

170

171

*** Get to a country, ask for	help, – Напоминаю,
pay attention to …	что английским предлогам
	НЕ всегда соответствуют
	их русские «братья»;
**** “… places ü you’ve =	«… места, о которых
heard about”	Вы слыхали».
	Мы уже знаем, что слово “that”

âанглийском довольно часто пропускается;

*****“... places you’ve heard ABOUT” =

=«... места, О (которых) Вы слыхали».

Своеобразной особенностью английского языка является возможность ставить ПРЕДЛОГИ

после слов, к которым они относятся, а именно – в самый конец предложения.

Раньше эта возможность была особенностью разговорного языка, теперь же она используется без ограничений,

например:

Òhe man I managed to talk ÒÎ =

ðýìæí àé ìæниджьд тэтîîê òó

= Человек, С которым мне удалось поговорить.

Тhe girl you loved BEFORE = Девушка, которую

ðý㜜ë þó	ëàâä	áèôîî	ты любил ДО ...
Òhe help we	thanked FOR = Помощь, ЗА которую мы
ðýõýëï wè	θæíêò	ôîî	(по-)благодарили;

****** thiS knowledgE helpS – в английском существуют слова, употребляющиеся по-английски

ТОЛЬКО в единственном числе, в то время как некоторые их русские соответствия

могут иметь и единственное, и множественное числа,

например:
advice	= совет/-ы	hair	= волос/-ы
ýäâàéñ		õýý
craft	= ñóä/-íî/-à	knowledge = знани/-е/-я
краафт		íîолиджь
evidence = доказательств/-о/-а		luggage	= багаж.
ýвидэнс	= мебель	ëàгиджь	= ерунда, чепуха.
furniture		nonsense
ôœœнитчэ		íîнсэнс

Соответственно, с этими ↑ английскими словами глаголы используются в единственном числе

		(òî åñòü ñ “+(e)S”):
THIS evidence showS ... = Эт/о(-и) доказательств/о(-а)
ðèñ ýвидэнс	ø¸óÇ	демонстриру/ет(-ют) ...
TÍÅ aircraft	IS big	= Т/от(-е) самол¸т(-ы) больш/ой(-ие).
ðý ýэкраафт иЗ биг

РАСШИРЕННЫЕ КОММЕНТАРИИ

“I have been TO London” = «ß áûë (ПОБЫВАЛ) Â Лондоне».

Ещ¸ раз повторяю, что когда говорят, кто и где «был» или

«побывал» в смысле «посетил», то обычно используют формулу “… HAVE/ HAS BEEN + TO …”,

в которой роль «… в …» выполняет предлог “ТО”, а не “in”.

Однако прошу Вас обратить внимание и на то, что в других случаях употребления этой формулы с глаголом “BE” используется обычный предлог “IN”:

I have been IN love before = Я влюблялся и раньше.

She has never been IN this situation = Она никогда

не бы(ва)ла В этой ситуации;

172

173

you HAVE TO + read … – оборот “HAVE TO + ГЛАГОЛ

(в словарной форме)”

является заменителем/ заместителем/ синонимом элемента “MUST” = «ДОЛЖЕНствовать»,

но с той разницей, что “MUST”

НЕ изменяется по временам и лицам, а оборот “HAVE TO …” изменяется,

например:
I have		to	+ go home	= Я должен + идти домой.
= I	must		+ go home.
He	has	to	+ go home	= Он должен + идти домой.
= He	must		+ go home.
Âñå had to + go home				= Все должны áûëè +
				+ идти домой.

Âñå’ll have to + go home = Все должны будут +

+ идти домой;

the English language – Выражение «английский язык» может звучать по-английски

è êàê “English”,

и как “the English language”, тогда как выражение “the English”

значит «англичане»;

Полностью выражение «Вот почему …»

звучит по-английски как “That’s the reason why …”, но более популярна его «сокращ¸нная» версия:

“That’s why …” – ðæòñ wàé.

ТЕКСТ ¹32

«УРОК АНГЛИЙСКОГО»

“AN ENGLISH LESSON”

æí èнглишь лесн

И в этом ↓ тексте также обращайте особое внимание на разницу в употреблении (и в «неупотреблении»!)

русских и английских предлогов.

Ó íàñ

сейчас урок английского.

Наш учитель стоит

ó доски и

пишет упражнениÿ

и английские словà íà íåé.

Он делает это

куском ìåëà.

Наш учитель препода¸т

We are having wè àà õæâèíã

an English lesson now.

æíèнглишь лесн нàó

Our teacher is standing

àóý òûû÷ý èç ñòæндинг

at the blackboard and

æò ðý áëæêáîîä æíä

(is)* writing exercises

ðàйтинг ýксэсайзиз

and English words on it.

æíä èнглишь wœœäç îí èò

He makes it

хи мэйкс ит

Инструмент (Чем?)

↓

with a piece of chalk. wèð ýïèèñ îâ ÷îîê

Our teacher is teaching

àóý òûû÷ý èç òûычынг

174

175

íàì английский (язык).		English		to us.
		èнглишь ту ас
Учащиеся + сидят		The students + are				sitting
		ðýñòúþудэнтс аа сèòèíã
çà	своими столàìè	at their desks
		æò ðýý		дэскс
è	смотрят на íåãî.	and (are)* looking				at him.
		æíä	aa	ëóêèíã æò õèì
Îíè + пишут		They are + writing
		ðýé	àà ðàйтинг
		Инструмент (Чем?)
ручками,		↓	pens,
		with
		wèð	ïýíñ
à перед + íèìè		and	in	front	of + them
		æíä	èíôðàíò îâ			ðýì
мы можем видеть книгè,		we can see books,
		wè êæí ñèè			áóêñ
тетрадкè		exercise-books
		ýксэсайз букс
è	словарè.	and	dictionaries.

			æíä äèкшьнэриз
 îêíà			Through the windows
(áóêâ.: «Ñêâîçü îêíà …»)			θðóó ðýwèндоуз
нашего класса			of our class-room
			îâ àóý êëæñ ðóóì

мы можем видеть

большой город.

 í¸ì (åñòü)** + много

высоких и красивых

зданиé.

Погода ü плохая,

èä¸ò сильный дождь

(= «дождит сильно»).

Наступает осень,

листья меняют

ñâîè (= èõ) öâåòà.

Некоторые èç íèõ

ü âñ¸ åù¸ çåë¸íûå,

íî åñòü** óæå

we can see wè êæí ñèè

a big city.

ýáèã ñèòè

There are** + many

ðýý àà ìýíè

tall and nice

òîîë æíä íàéñ

buildings in it**.

áèлдингс ин ит

The weather is bad,

ðý wýðý èç áæä

it’s raining heavily.

èòñ ðýйнинг хýâèëè

Autumn is coming,

îîòýì èç êàìèíã

the leaves are changing

ðýëèèâç àà ÷ýйнджьинг

their colors.

ðýý êàëýc

Some of them

ñàì îâ ðýì

are still green,

аа стил гриин

but there are** already

áàò ðýý àà îîëðýäè

176

177

много ж¸лтых,	many yellow ones ***
	ìýíè åëîó wàíñ
ëåæàùих на землЕ,	lying on the ground,

			ëàéèíã îí ðýãðàóíä
хотя трава			though the grass
			ðîó		ðýãðààñ
ь вс¸ равно åù¸ çåë¸íàÿ.			is	still	green	anyway.
			из стил гриин ýíèwýé
Хотя погода	(è)	ü плохая,	Though the weather is bad,
			ðîó		ðýwýðý èç áæä
1 2	3	→	1		3	2
ü åù¸ не холодно.			it’s not cold yet.
			èòñ íîò êîóëä			åò
Íî ìû ü			But	we are
			áàò wè àà
слишком заняты,			too	busy
			òóó áèçè
÷tîáû обращать			to	pay
			òy ïýé
õîòü какое-то внимание			any attention
			ýíè ýòýíøüí
íà внешний мир.			to	the outside		world.
			òó ðý àутсайд wœœëä
Наш учитель + собирается			Îur teacher + is going to
			àóý òûû÷ý èç ãîóèíã òó

показать нам карту	show us the map
	ø¸ó	àñ ðýìæï
Британских островов.	of the	British Isles.

					îâ ðý áðèòèøü àéëç
На этой карте					On this map
					îí ðèñ ìæï
мы можем видеть Англию,					we can see		England,
					wè êæí ñèè		èнглэнд
Шотландию, Уэльс					Scotland, Wales
					ñêîтлэнд wýéëç
и Ирландию.					and	Ireland.
					æíä àйэлэнд
Англия – это только часть					England is		only a part
					èнглэнд из îóíëè ý ïààò
Соедин¸нного королевствà,					of the	United Kingdom,
					îâ ðý þíàéòèä êèнгдэм
÷òî является					which	is
					wèò÷ èç
официальным					the official		name
наименованием					ðý îôèøüåë íýéì
âñåé страны.					of the whole country.
					îâ ðý	õîóë êàíòðè
Некоторые части Англии					Some parts		of England
					сам паатс ов èнглэнд
ü очень красивы.					are very		beautiful.
					àà âýðè áúþутифул

178

179

В АнглиИ (еñòü)** много			There are**	many
			ðýý àà	ìýíè
îç¸ð, ðåê, õîëìîâ			lakes, rivers, hills
			лэйкс рèâýñ õèëç
è ãîð,			ànd mountains in England**,
			æíä ìàунтинс ин èнглэнд
íî ãîðû			but the mountains
			áàò ðýìàунтинс
ü не очень высоки.			are not very	high.
			àà íîò âýðè	õàé

* Эти “(is)” и “(are)” здесь не нужны – они уже есть ранее,

èодного “is/are” хватает для обеих INGовых конструкций.

ßвставил ещ¸ по одному “is/are” только для того, чтобы Вы «не разрывали» для себя INGовые конструкции

(“… is standing … and writing …”, “… are sitting … and looking …”);

** … there IS, there ARE = «есть …», «имеются …».

Напоминаю, что это – особый английский оборот, который нужно просто воспринять как данность

и выучить наизусть.

Он всегда ставится в начале английского предложения или его смысловой части!

А слова, обозначающие, «ãäå» вс¸ это «находится/имеется»; нужно ставить в конец предложения !;

*** В правильном и полном английском предложении

обязательно äîëæåí присутствовать субъект

(то есть предмет или лицо). Иногда он может заменяться словечками

“one” (если речь ид¸т о единственном числе) или “ones” (о множественном числе).

РАСШИРЕННЫЕ КОММЕНТАРИИ

1)We are havING, – это конкретные случаи

…is standING, употребления INGовой формы

âсоставе конструкций, передающих «длительные» действия, то есть действия, «растянутые» во времени или происходящие в очень конкретный

момент/ отрезок/ промежуток времени, или же периодически повторяющиеся.

Почти всегда эти действия имеют привязку к конкретному моменту

или периоду времени.

NB!

Однако, если рассматривать «INGовую форму» глагола

óæå НЕ как глагол, а как активное определение,

описывающее СОСТОЯНИЕ человека, а íå его действия

(âåäü, ïî ñóòè äåëà, ýòî òàê è åñòü: “smokING” = «êóðßÙий» или «куриВШий»),

то все эти «ужасные» INGовые конструкции

становятся абсолютно понятными и легко усваиваемыми, например:

	“Now	I +	am	reading		+ a book”.
	«Сейчас я + являюсь читающим + книгу».
“She +	was	reading	+ a book when he came in”.
«Îíà +	была читавшей + книгу, когда он вош¸л».

Элемент Глагол Определение

↓↓ ↓

“Tomorrow at 5 o’clock I will be signing this document”.

«Завтра в 5 часов я буду подписывающим этот документ».

180

181