- •1 Объект, субъект и функции социальной политики.
- •2 Социальная сфера, как объект социальной политики
- •3 Теория стратификации и ее роль в анализе социальной сферы развития общества
- •4. Принципы формирования и реализации социальной политики
- •5 Социальная дифференциация в обществе и способы ее измерения
- •6 Задачи социальной политики
- •7 Оптимум по Паретто и его значение в реализации принципа социальной справедливости
- •8 Социальная сфера в России в период реформирования.
- •9 Системные преобразования в России
- •11 Социальные последствия реформирования рф
- •12 Особенности социальной политики в Республики Татарстан
- •13 Опыт реализации соц.Политики в современном мире: основные модели.
- •14 Социальная политика северных стран:характерные черты и структуры финансирования
- •15 Организация системы образования и здравоохранения в северных странах
- •16 Социальное страхование, как элемент соц.Защиты в северных странах
- •17 Системы поддержки уровня дохов в сша
- •18 Характеристика программ социального страхования в сша
- •19 Программы государственной помощи населению в сша.
- •20 Трансформация задач социальной политики в условиях переходного общества
15 Организация системы образования и здравоохранения в северных странах
Образование.
Организация системы образования рассматривается как приоритет государства. Страны этого региона считают, что современная экономика нуждается в рабочей силе, которая способна к сложному труду, основанному на широкой общеобразовательной подготовке, →страны этого региона по расходам на образование практически не уступают США. В 90гг. по расходам на душу населения в сфере образования, Швеция занимала 1 место в мире, Норвегия - 2, Дания - 3.
Система образования.
Обязательная начальная общеобразовательная 9 летняя школа.
Средняя школа (2-4 года) гимназия, специальное училище для 16-летних.
Система образования взрослых.
Начальные и средние школы.
Система высшего образования.
Дошкоьлное образование.
Организовано местными властями. Частных школ мало, государство несет ответственность за систему образования, основное бремя расходов – на государстве. (13-15% бюджета).
Образование на всех ступенях бесплатное. Учебные материалы, питание, транспорт – б/п.
В Дании ,Швеции есть т.н. послесреднее образование (библиотечная школа , медицинское училище).
Все ВУЗы – государственные учреждения. Они финансируются из государственного бюджета. Нуждающиеся студенты получают денежную помощь от центрального правительства, стипендию + субсидии, займы, которые возвращаются в течение 15-20 лет после учебы, ссуды, кредиты под небольшие %.
Но в тих странах образование – удел очень небольшой части молодежи, в основном из обеспеченных семей.
Организация системы здравоохранения.
По масштабам предоставления медицинских услуг и размерах расходов на душу населения, страны этого региона занимают 1 е места в мире. В 90 гг. Швеция занимала 1 место по уровню расходов на защиту здоровья населения. Такое внимание по обеспечению защиты здоровья не случайны. 2 фактора:
В странах Северного региона на сегодня крайне низкие темпы рождаемости
В этих странах самая высокая интенсивность труда.
В основном медицинская помощь бесплатна. Государство все берет на себя. Пациент оплачивает лишь очень небольшую часть гонорара. Остальное – или гос. средства или система страхования. Государственным клиникам – гос. учреждения, частным – страховка.
Частное здравоохранение имеет ограничения. В Швеции 5% врачей имеет частную практику,(кроме стоматологов).
Доминирующая честь системы здравоохранения – первичная мед. помощь. Доминанта – профилактика заболеваний, осмотры детей в дошкольных учреждениях, школах, ВУЗах, мед. осмотры на предприятиях.+ посещение и работа медсестер на дому.
Эта система профилактики а северных странах охватывает 70% всего работающего населения.
Характерен высокий уровень профессиональной подготовки медицинских кадров за счет 2 факторов:
Длительный период обучения 5,5в ВУЗе + 2 года +5 месяцев стажировка
Обязательная система повышения квалификации.
НО медицинских кадров не хватает. Ежегодно расходы государства увеличиваются,→система здравоохранения в северных странах расширяется. В 90 гг. в здравоохранении было занято 10% населения. В случае болезни, которая угрожает жизни человека, государство оплачивает все расходы.