Тема X. Дворцовые перевороты.

Урок 1. Екатерина I. Верховный тайный совет

I. Историческое время.

• Правление Петра I;

• Начало правления Екатерины I;

• Создание Верховного тайного совета;

• «Тестамент» Екатерины I;

• смерть Екатерины I;

• правление Екатерины I;

II. Исторические деятели.

Екатерина I Алексеевна; А.Д.Меншиков; Г.И.Головкин; П.А.Толстой; А.И.Остерман; Анна Петровна; Елизавета Петровна;

III. Исторические термины.

Верховный тайный совет; «верховники»; «Тестамент»; «птенцы гнезда Петрова»; «старая аристократия»; «иноземная партия»;

IV. Историческое пространство.

Мариенбург; Киль; Москва; Петербург; Петропавловский собор;

Вопросы:

I. Почему наряду с Сенатом был создан Верховный тайный совет?

II.а) Что такое Верховный тайный совет, каковы его полномочия, кто в него входил? Какие мероприятия предпринял Верховный тайный совет? Объясните почему.

б) Каково содержание «Тестамента» Екатерины I? Какое значение имел этот документ?

в) Как развернулась борьба за власть после смерти Петра I?

Чьи интересы отражали соперничающие группировки?

Что предопределило победу Екатерины I?

г) Как изменилось название Сената после создания Верховного тайного совета? О чем это свидетельствует?

III. Билет «Екатерина I. Верховный тайный совет». 48

Урок 2. Петр II. Анна Иоанновна. «Бироновщина».

I. Историческое время.

• Правление Петра II;

• Правление Анны Иоанновны;

• Арест и ссылка А.Д.Меншикова;

• Создание Кабинета министров;

• Создание Тайной канцелярии;

• Указ о вечноотданных;

• «дело» А.Волынского;

II. Исторические деятели.

Петр II Алексеевич; А.Д.Меншиков; А.И.Остерман; М.А.Меншикова; Е.А.Долгорукая; В.Л.Долгорукий; Э.И.Бирон; А.П.Волынский; А.И.Ушаков;

III. Исторические термины.

Дворцовый переворот; «иноземная партия»; «новая знать»; «старая аристократия»; «Кондиции»; «бироновщина»; «Генеральный проект»; Кабинет министров; Тайная канцелярия;

IV. Историческое пространство.

Петербург; Москва; Березов; Рязань; Митава; Ранненбургское поместье; Лефортовский дворец; Курляндия; Новгород;

с. Всесвятское; с. Архангельское;

Вопросы:

I.Почему в период недолго правления Петра II двор переезжает из Петербурга в Москву?

II.а) Почему Анна Иоанновна представлялась членам Верховного тайного совета наиболее предпочтительной кандидатурой на русский престол? Были ли другие кандидаты? Кто?

Чем они не удовлетворяли «верховников»?

б) Почему гвардия и служилое дворянство не поддержали предложение «верховников» и выступили против подписания Анной Иоанновной «Кондиций»? 49

в) В чем суть условий, предложенных Анне Иоанновне Верховным тайным советом? Можно ли в русской истории до XVIII века найти документ, аналогичный «Кондициям»? По какому пути пошло бы политическое развитие России, если бы «верховникам» удалось реализовать свой план?

г) Что представлял собой Кабинет при Анне Иоанновне? Когда он появился, кто в него входил и каковы были его функции?

III. Билет «Анна Иоанновна. Бироновщина».

Урок 3. Иван VI Антонович.

Правление Елизаветы Петровны.

I. Историческое время.

• Начало правления Ивана VI Антоновича;

• Воцарение Елизаветы Петровны;

• Смерть Анны Леопольдовны;

• Заключение Ивана VI Антоновича в Шлиссельбург;

• «дело» Мировича, гибель Ивана VI;

• объявление Петра Федоровича наследником престола;

• отмена внутренних таможенных пошлин;

• передача дворянам монополии на винокурение;

• смерть Елизаветы I Петровны;

II. Исторические деятели.

Э.И.Бирон; Б.Х.Миних; А.И.Остерман; В.Я.Мирович; Антон Ульрих Брауншвейгский; Анна Леопольдовна; Елизавета I

Петровна; А.Г.Разумовский; А.П.Бестужев-Рюмин; Г.Лесток;

Карл-Петр-Ульрих; П.И.Шувалов;

III. Исторические термины.

Регент; «дело» Мировича; «лейбкампания»; фаворитизм; монополия; «Кильский мальчик»;

IV. Историческое пространство.

Холмогоры; Пелым; Березов; Шлиссельбург; Соликамск; Ярославль; Киль; Дания; Курляндия;

Вопросы:

I. В чем суть «дела» Мировича?

II.а) Какие мероприятия провела во время своего правления Елизавета Петровна? В чем их суть, насколько они были успешны и чьи интересы отражали?

б) Какой проект реорганизации царской власти изложил И.И.Шувалов в памятной записке для Елизаветы? 50

в) Какой период нашей истории и почему назван периодом «дворцовых переворотов»? В чем состояли причины частой и насильственной смены высшей власти в стране?

г) Какова дальнейшая судьба Брауншвейгского семейства после прихода Елизаветы к власти?

III. Билет « Правление Елизаветы Петровны».

Урок 4. Внешняя политика России в середине XVIII века.

I. Историческое время.

• Война за «польское наследство»;

• Русско-турецкая война;

• Русско-шведская война;

• Семилетняя война;

• Русско-прусский договор;

II. Исторические деятели.

С.Ф.Апраксин; В.В.Фермор; П.С.Салтыков; П.А.Румянцев;

Август III; С.Лещинский; Фридрих II;

III. Исторические термины.

«польское наследство»; «австрийское наследство»;

«Декларация доброжелательности»;

IV. Историческое пространство.

Белград; Або; Гросс-Егерсдорф; Цорндорф; Кунерсдорф; Аахен;

Вопросы:

I. Почему русская армия смогла разбить прусскую армию в Семилетней войне? В чем вы видите здесь «руку Петра I»?

II.а) Какие причины способствовали стремлению казахов присоединиться к России? Когда и как это произошло? Какое значение имело это присоединение для России и Казахстана?

б) Как изменилось соотношение сил в Европе после окончания Семилетней войны?

в) Расскажите о задачах, основных направлениях и результатах внешней политики России в эпоху дворцовых переворотов?

г) Расскажите об участии России в Семилетней войне.

III. Билет «Внешняя политика России в середине XVIII века».

51

Урок 5. Петр III и воцарение Екатерины II.

I. Историческое время.

• Приезд Карла-Петра-Ульриха в Россию;

• Приезд Софьи-Августы-Фредерики Ангальт-Цербстской

в Россию;

• Свадьба Петра Федоровича и Екатерины Алексеевны;

• Начало правления Петра III Федоровича;

• Издание Манифеста о вольности дворянской;

• Гибель Петра III, воцарение Екатерины II;

II. Исторические деятели.

Петр III Федорович; А.Г.Орлов; Г.Г.Орлов; К.Г.Разумовский; Софья-Августа-Фредерика Ангальт-Цербстская; Е.Р.Дашкова;

III. Исторические термины.

Манифест о вольности дворянской; дворцовый переворот; секуляризация;

IV. Историческое пространство.

Киль; Штеттин; Петергоф; Ропша; Ораниенбаум;

Вопросы:

I. Каким образом Екатерина II пришла к власти?

II.а) Каково содержание Манифеста о вольности дворянской, изданного Петром III? Почему издание Манифеста не ослабило недовольства политикой Петра III?

б) Сравните события, предшествовавшие вступлению на трон Анны Иоанновны и Екатерины II. О чем свидетельствует сходство в развитии событий?

в) Охарактеризуйте мероприятия Петра III Федоровича. Какие из них восстановили против него дворянство? Какие еще социальные группы были им недовольны? Почему?

г) Расскажите о политике Петра III в отношении Русской Православной церкви?

III. Билет «Петр III и воцарение Екатерины II».

Урок 6. Коррекция. Зачет.

I. Историческое время.

• Правление Екатерины I Алексеевны;

• Создание Верховного тайного совета; 52

• Правление Петра II Алексеевича;

• Правление Анны Иоанновны;

• Война за «польское наследство»;

• Русско-турецкая война;

• Правление Ивана VI Антоновича;

• Правление Елизаветы I Петровны;

• Семилетняя война;

• Правление Петра III Федоровича;

• Манифест о вольности дворянской;

II. Исторические деятели.

Екатерина I Алексеевна; Петр II Алексеевич; Анна Иоанновна; Иван VI Антонович; Елизавета I Петровна; Петр III Федорович; Екатерина II Алексеевна; А.Д.Меншиков; Э.И.Бирон; А.П.Волынский; В.Я.Мирович; А.Г.Разумовский; П.И.Шувалов; А.Г.Орлов; Г.Г.Орлов; Август III; Фридрих II; С.Лещинский;

III. Исторические термины.

«верховники»; «Кондиции»; бироновщина; «дело» А.Волынского; «дело» Мировича; Манифест о вольности дворянской; «Генеральный проект»; секуляризация;

IV. Историческое пространство.

Петербург; Москва; Березов; Холмогоры; Пелым; Шлиссельбург; Ропша; Митава; Киль; Штеттин; Гросс-Егерсдорф; Цорндорф; Кунерсдорф; Курляндия; Шлезвиг;