- •Карта обеспеченности дисциплины
- •Санкт-петербургский государственный институт психологии и социальной работы
- •Г.Ф. Нестерова, и.В. Астэр
- •Технология и методика социальной работы
- •Санкт-Петербург
- •Аннотация
- •Содержание
- •Методические указания для студентов
- •Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы
- •1.2. Основные проблемы технологизации социальной работы
- •Общие методы социальной работы и их классификация применительно к технологии
- •Методологические принципы социальной работы:
- •Принципы классификации методов социальной работы.
- •Классификация методов социальной работы по целевому назначению.
- •Классификация методов социальной работы по теоретической и функциональной основе.
- •Краткая характеристика и области применения отдельных методов социальной работы.
- •Социальная диагностика: сущность, методы и технологический процесс
- •Расхождения:
- •1.5. Внедрение: сущность и технологический процесс
- •1.6. Социальная терапия: сущность, технологический процесс, основные методологические подходы вмешательства
- •1.7. Классификация технологий социальной работы
- •Направления технологий
- •Виды технологий
- •Социальные категории объектов
- •Сферы жизнедеятельности общества
- •Технологии развития социальной работы
- •3.Нестерова г.Ф. Технология и методика социальной работы: Учеб. Пособие. /г.Ф. Нестерова, и.В. Астер. – сПб.: сПбГипср, 2004.
- •5.Фирсов м.В. Технология социальной работы: учебное пособие / м.В. Фирсов. - м.: Академ. Проект: Трикста, 2009.
- •2.1. Индивидуальная социальная работа
- •2.2. Групповая социальная работа Терапевтические группы (т-группы)
- •2.3. Макросоциальная работа
- •Организация социальных групп
- •1. Планирование социальной работы.
- •Социальная работа в сельской местности.
- •Социальная работа в муниципальных образованиях.
- •2.4.Разрешение социальных конфликтов как профилактическая технология социальной работы
- •2.5.Технология формирования личности и поведения специалиста по социальной работе
- •1.Нестерова г.Ф. Технология и методика социальной работы: Учеб. Пособие. /г.Ф. Нестерова, и.В. Астер. – сПб.: сПбГипср, 2004.
- •3.Психология социальной работы. Учебное пособие /Под ред. М.А. Гулиной. - сПб.: Питер, 2010
- •7. Фирсов м.В. Технология социальной работы: учебное пособие / м.В. Фирсов. - м.: Академ. Проект: Трикста, 2009.
- •Глоссарий к модулям 1 и 2
- •Модуль 3. Общие технологии социальной работы: технологии различных видов социальной работы
- •3.1. Технология социальной профилактики
- •Технология социальной абилитации
- •Технология социальной реабилитации
- •3.4. Технология социального консультирования
- •3.5. Технология социальной диспансеризации, сопровождения и патронажа
- •7. Фирсов м.В. Технология социальной работы: учебное пособие / м.В. Фирсов. - м.: Академ. Проект: Трикста, 2009.
- •Модуль 4. Частные технологии социальной работы: технологии работы с различными категориями населения и в различных сферах жизнедеятельности
- •4.1. Технология социальной работы с семьями
- •4.2. Технология социальной работы с детьми и подростками
- •4.3. Технология социальной работы при девиантном поведении
- •4.4. Технология социальной работы с лицами пожилого и старческого возраста
- •Технология социальной работы с инвалидами.
- •4.6. Технология социальной работы с безработными
- •4.7. Технология социальной работы с бездомными.
- •4.8. Технология социальной работы с беженцами и мигрантами
- •4.9. Технология социальной работы в системе образования
- •4.10. Технология социальной работы в системе здравоохранения.
- •4.11. Технология социальной работы в организациях.
- •4.12. Технология социальной работы в исправительных учреждениях
- •6.Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учебное пособие./Под ред. П.Д. Павлёнка. – м.: «Дашков и к°», 2006.
- •Глоссарий к модулям (главам) 3 и 4
1.Нестерова г.Ф. Технология и методика социальной работы: Учеб. Пособие. /г.Ф. Нестерова, и.В. Астер. – сПб.: сПбГипср, 2004.
2.Платонова Н.М., Нестерова Г.Ф. Теория и методика социальной работы. М.: Издательский центр «Академия», 2010.
3.Психология социальной работы. Учебное пособие /Под ред. М.А. Гулиной. - сПб.: Питер, 2010
4.Сафонова Л.В. Содержание и методика психосоциальной работы: Учебное пособие.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.
5.Сорокина Е.Г. Конфликтология в социальной работе: учебное пособие. - М. : Академия, 2009.
6.Справочник социального работника. Под ред. Е.П. Агапова, В.А. Шапинского. Ростов н./Д.: «Феникс», 2006.
7. Фирсов м.В. Технология социальной работы: учебное пособие / м.В. Фирсов. - м.: Академ. Проект: Трикста, 2009.
8.Холостова Е.И. Социальная работа на селе. М.: «Дашков и Кº», 2004.
Глоссарий к модулям 1 и 2
1.Адаптация социальная – процесс приспособления людей к социальным условиям путем усвоения системы норм, ценностей и стилей поведения, принятых в практике общества, а также процесс включения индивида или группы в социальную среду.
2.Анализ социального фона - описание социальных систем, куда входит объект работы, а также макросоциальных и макроэкономических процессов на территории, которые могут иметь отношение к деятельности и состоянию объекта.
3.Анамнез социальный (история социального отклонения) - описание причин и хода развития данного социального отклонения.
4.Анкета - используемый в опросе набор вопросов, задаваемых респондентам, обеспечивающий получение относящейся к данной сфере исследования информации.
5.Бихевиористский подход - методологический подход социальной работы, теоретический базис которого - приоритет поведенческих реакций над психическими процессами. Внедрение – процесс установления связей с объектом работы и его социальным окружением
6.Вторичные социальные группы – группы совместной деятельности: формальные организации, общественные объединения.
7.Гештальт-терапия – методологический подход социальной работы, основанный на представлении о причине проблем людей как о недостаточном осознании настоящего момента.
8.Группа взаимопомощи – формальное или неформальное добровольное объединение людей, имеющих общие проблемы и встречающихся регулярно для оказания друг другу помощи, эмоциональной поддержки, обмена информацией и других мер содействия решению проблем.
9.Группа риска – социальная группа, члены которой уязвимы или могут понести ущерб от определённых социальных обстоятельств или от воздействия окружающей среды.
10.Групповая социальная работа – управление поведением социальных групп.
11.Групповой процесс – процесс формирования и развития социальной группы с момента встречи её будущих членов до её распада.
12.Дефициты – социальный диагноз, характеризующий недостаточность социальных возможностей объекта: включает недостатки материальных средств, личностные или личностно-социальные, знаний или опыта.
13.Деформации – социальный диагноз, характеризующий искажения социальной деятельности и возможностей объекта. Включает патологии личности и психические заболевания индивидов, а также деформации взаимодействий внутри группы и взаимодействий группы с другими социальными системами.
14.Диагностика социальная - выявление и определение социальных проблем индивидов, социальных групп, категорий населения для выбора способов их преодоления: включает сбор информации, её анализ и постановку социального диагноза.
15.Естественные социальные группы – группы, которые возникли и существуют самостоятельно.
16.Игра деловая - имитация совместной деятельности людей, используемая в обучении, принятии решений, исследовании, Т-группах.
17.Индивидуальная социальная работа – управление поведением отдельных людей.
18.Когнитивная терапия – методологический подход индивидуальной социальной работы, основное положение которого – люди осознают действительность через восприятие.
19.Кризисный подход – разновидность бихевиористского подхода: совместная деятельность специалиста и объекта, в процессе которой объект вовлекается в активные созидательные действия, и этот стереотип закрепляется.
20.Лечение обстановкой – модификация бихевиористского подхода с использованием непрямых мероприятий: человек или малая социальная группа помещаются в особым образом организованное окружение, где предварительно налаженный быт и сложившийся коллектив используются для дополнительной социализации через жизненный опыт.
21.Лидер харизматический (природный) – человек, обладающий тремя врождёнными качествами: безусловным воздействием на группу, способностью управлять людьми путём удовлетворения их текущих интересов и желанием управлять.
22.Макросоциальная работа – упорядочение деятельности населения отдельных территорий, формирование территориальных сообществ и социальных групп исходя из интересов и возможностей населения.
23.Маргинализация - приобретение склонности к асоциальной деятельности.
24.Маргиналы – люди, социальные слои, социальные группы, находящиеся на «краю» общества, вне рамок его основных социальных систем или имеющие тенденцию стать паразитическими элементами общества.
25.Метод – принципиальный способ действий в определённой ситуации на определённом этапе социальной работы.
26.Метод жизненной модели – социальная терапия естественных социальных групп при деформации взаимодействия со средой на основе концепции экологического подхода о жизненном пространстве группы и его деформации: налаживают взаимосвязь членов группы, её умение использовать ресурсы среды.
27.Метод навыка – терапия естественных социальных групп, недостаточно использующих среду. Путём кооперации со специалистом группа вырабатывает навыки взаимодействия со средой и социально полезной деятельности.
28.Методика - 1) применение общих теоретических и методологических принципов к специфике решаемых задач.
2) Детализированное и точное описание действий на короткий период времени в пределах определённого метода.
29.Методологический подход – теоретическое обоснование и общее описание тех или иных способов действий.
30.Метод семейного центра – социальная терапия при территориальной работе. Основан на объединении соседствующих семей в межсемейные группы и их работы в форме клуба.
31.Микросоциальная работа (практическая социальная работа) – непосредственная работа специалиста с индивидами и социальными группами.
32.Наблюдение – непосредственное восприятие и регистрация факторов и процессов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения специалиста.
33.Обследование – проверка статуса изучаемого объекта в естественных условиях его жизнедеятельности с составлением специальных формуляров – актов обследования. 34.Опрос – выявление проблем людей в форме беседы или заполнения анкет.
35.Первичные социальные группы – группы родства или постоянного совместного проживания: семьи, роды, кланы, общины.
36.Посредничество – особая процедура взаимодействия специалиста с объектами работы и различными организациями для установления связи между ними, а также форма и содержание его контактов с противостоящими сторонами при разрешении конфликтов.
37.Развитие навыков общения – модификация бихевиористского подхода, основанная на создании навыков взаимодействий в различных игровых ситуациях в терапевтических группах в форме пяти методологических направлений: игротерапии, драмотерапии, моделирования ситуаций, совместной режиссуры в группе, создания социального поля.
38.Развитие трудовых навыков в группе – метод социальной терапии общественных объединений: непрямые мероприятия по работе с активом, способствующие решению внешних целей и задач через распространение активных созидательных действий по иерархической структуре группы.
39.Расхождения – социальный диагноз, связанный с наличием конфликтной ситуации, скрытыми и открытыми конфликтами.
40.Рационально-эмоциональная терапия – методологический подход, используемый в терапевтических группах. Содержит элементы когнитивной терапии и развития навыков общения.
41.Семейная терапия – достижение согласованности между семьёй и окружением, изменение окружения усилиями семьи, обучение семьи использованию имеющихся возможностей и поиску новых ресурсов.
42.Терапевтические группы – искусственные объединения клиентов, имеющих сходные проблемы, для ведения с ними целевой работы.
43.Терапия верой – модификация бихевиористского подхода, основанная на непрямых мероприятиях, где роль посредника выполняет представление о боге.
44.Терапия с использованием взаимопомощи в группе – метод социальной терапии естественных вторичных социальных групп, созданных с целью решения общих проблем: содействие контактам с близкими группами, консультативная помощь.
45.Терапия социальная (вмешательство) – этап социальной работы: мероприятия, направленные на адаптацию объекта социальной работы к ситуации и самостоятельное решение им своих проблем, процесс исправления установок и возвращения людей к социально-полезной активности.
46.Технологическая схема социальной работы – общая последовательность этапов различных направлений и видов социальной работы, включающая социальную диагностику, внедрение, социальную терапию, а также мероприятия по оценке и коррекции отдельных этапов работы.
47.Технология социальной работы – вид социальных технологий, целью которого является адаптация людей к социальным условиям и приобретение ими самостоятельности в преодолении жизненных трудностей.
48.Управление социальной работой (макропрактика) – создание, управление и экспертиза социальных программ, административное управление социальными службами.
49.Экологический подход – методологический подход социальной работы с естественными социальными группами, основанный на представлении, что социальная группа связана с окружающей социальной средой и существует путём взаимообмена с нею.
50.Эпикриз социальный (картина социального отклонения) - описание состояния объектов социальной работы, их социальных взаимодействий и социального поведения в настоящее время. При индивидуальной работе эпикриз дополняется психосоциальной характеристикой индивида.