3.3 Разработка группового проекта с учащимися на английском языке

Паспорт проекта

Название проекта
Имя руководителя (учителя- стажера)
Название образовательного учреждения
Возраст (класс) участников, основные обязанности каждого
Тип проекта
Цель проекта (практическая и педагогическая)
Оборудование, необходимое для презентации проекта на конкурсе
Краткое описание проекта (к отчету приложить полный сценарий или описание процесса и результатов проекта)
Продукт проекта

Распределение обязанностей (ролей):

Этапы и сроки подготовки и презентации проекта:

Критерии оценивания работы учащихся и результатов проекта:

3.4 Анализ деятельности учащихся по подготовке и презентации проекта согласно разработанным выше критериям:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.5 Самоанализ своей управленческой деятельности по организации группового проекта с учащимися на английском языке (на основе информации анкет 1, 2, 3)

Анкета I для учащихся (представьте сводную опроса всех учащихся в процентах)

Дорогие, учащиеся! Вам предлагается анкета для того, чтобы вы поделились своими впечатлениями о подготовке и проведении проекта и оценили все его этапы по указанной шкале. Мы будем вам очень благодарны за искренние ответы

№	Вопросы о поэтапной работе над проектом	Шкала оценивания
	Степень проявления названного явления	Сильно/ очень/ да	Достаточно хорошо/ почти	Средне/ не всегда/ не все	Слабо/ не проявлено/ ничего/ нет
	Баллы	3	2	1	0
1	Насколько Вам интересно было заниматься групповой проектной деятельностью?
2	Насколько полезным и необходимым для Вас был этот проект?
3	Насколько Вы поверили в преимущества групповой работы (в группе можно добиться большего, чем в одиночку)?
4	Насколько Вам нравилось работать над проектом в данной проектной группе?
5	Насколько Вы были довольны своими обязанностями и заданиями в группе?
6	Насколько сплоченно работала Ваша проектная группа?
7	Насколько понятно Вам удалось сформулировать цель своего проекта?
8	Насколько руководитель проекта (студент(ка)) прислушивался(лась) к Вашему личному мнению при планировании проекта?
9	Насколько понятны для Вас были критерии оценивания проекта и продукта?
10	Насколько быстро (в нужные сроки) Вам удалось собрать нужную информацию?
11	Насколько хорошо Вы справились с отбором и обработкой информации для проекта?
12	Насколько правильно и вовремя Вы с другими членами своей проектной группы подготовили продукт?
13	Насколько своевременно Вам и членам Вашей проектной группы удалось скорректировать недочеты в работе?
14	Как часто студент(ка) использовала таблицы, бланки, другие инструменты для занесения информации о Вашем выполнении проекта или просила Вас заполнить их?
15	Насколько Вы довольны своим продуктом и оценкой за проектную деятельность?
16	Насколько активно Вы лично участвовали в обсуждении результатов проекта?
17	Насколько четко вы смогли под руководством студента(ки) сформулировать для себя причины возникших проблем?
18	Насколько эффективно студент(ка) помог(ла) вам найти сформулировать выводы на будущее?