Практичне заняття № 2-3

Література Англії XVIII ст. (доба Просвітництва) Творчість Джонатана Свіфта

План :

1. Загальна характеристика життєвого і творчого шляху Дж. Свіфта .

2. Символіка змісту та система образів, антиклерикальний характер памфлету Дж. Свіфта „ Казка про діжку „ .

3. Композиція, проблематика, система образів, філософський зміст роману Дж. Свіфта „ Мандри Гуллівера „ . Фантастика і пригоди в романі. Образ Гуллівера.

• Країна Ліліпутія - гостра політична і соціальна сатира на англійську дійсність XVIII ст.

• Пошук Дж. Свіфтом ідеального суспільного ладу і його розчарування в ідеалі освіченої монархії через зображення автором подорожі Гуллівера до країни велетнів.

• „ Подорож до Лапути... „ - найгостріша сатира на освічену монархію : критика середньовічного обскурантизму, догматизму, псевдонауки, монархічного деспотизму і свавілля, буржуазного практицизму.

• Відображення соціальних протиріч англійського суспільства, соціального песимізму автора в „ Подорожі до гуігнгнмів „ .

• Художня своєрідність роману. Елементи утопії, антиутопії, сатири та алегорії у творі. Значення роману для подальшого розвитку європейської літератури.

Література:

Основна:

1. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы., М. : Высшая школа, 1975, 528 с. ( с. 130 -138 ).

2. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII - XVIII вв., М. : Просвещение, 1978, 608 с. ( с. 297 - 309 ).

3. Бахмутский В.Я. История зарубежной литературы XVIII века., М. : Высшая школа, 1967, 528с. (с. 78-88).

4. История зарубежной литературы XVIII века . Страны Европы и США ., под ред. проф. Неустроева / Издание второе, исправленное й дополненное. - М. : Изд - во Моск. Ун - та, 1984, 432 с. ( с. 40 - 51 ).

5. История зарубежной литературьі XVIII века. Учеб. для филол. спец, вузов / З.И.Плавскин, А.В.Белобратов, Е.М.Апенко й др.; Под ред. З.И.Плавскина. - М. : Высш. шк., 1991. - 335 с., ( с. 49 - 59 ).

Додаткова:

1. Свифт, Джонатан. // Краткая литературная знциклопедия. Гл. ред. А.А.Сурков. Т. 6 - М., „Советская знциклопедия", 1971., с. 705 - 709.

Методична:

1. Вітрук О.В. Книга, до якої слід звертатися протягом усього життя ( Система уроків текстуального вивчення роману Дж. Свіфта „ Мандри Гуллівера „ . // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 1996, № 9, с. З - 8.

2. Зарольська Л.І. Організація роботи з художнім текстом - найважливіший засіб виховання читача (На прикладі вивчення повісті Дж. Свіфта „ Мандри Гуллівера „ . // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2000, №2, с. 19-23.

3. Кашуба Є.І. Тести до роману Дж. Свіфта „ Мандри Гуллівера „ . // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2001, № 11, с. 35.

4. Куцевол О.М. Подорож до країни, яку вигадав Свіфт. Система уроків з вивчення „ Мандрів Гуллівера „ Дж. Свіфта. // Зарубіжна література в навчальних закладах.,

5. Орел В.Я. „ Комашине життя „ ліліпутів. Джонатан Свіфт. „ Мандри Гул лівера „ // Зарубіжна література в навчальних закладах., 2001, № 12, с. 20 - 22.

6. Первак О.П. Система уроків вивчення роману Дж. Свіфта „ Мандри Гул лівера„// Зарубіжна література в навчальних закладах., 2001, № 7, с. 38 - 40.

7. Пригодій С.М. Модель ідеального суспільства. Яка вона? ( Компаративне дослідження цієї моделі в романах Даніеля Дефо „ Робінзон Крузо „ , Дж.Свіфта „Мандри Гуллівера „ та інших українських, американських різножанрових просвітницьких текстах. // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2000, № 12, с. 49 - 50.

8. Сизько Г.Л. Сто двадцять п'ять запитань до текстового аналізу роману Дж. Світа „ Мандри Гуллівера„.// Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2001, № 11, с. 33 - 35.

9. Стрілецький О.Р. „Жадання бачити чужі країни„ . Система уроків по вивченню творчості Дж. Свіфта. // Зарубіжна література в навчальних закладах., 1996, № 10, с. 14-19.

Практичне заняття № 4-5

Література Франції XVIII ст. (доба Просвітництва) Творчість Франсуа Марі Аруе ( Вольтера)

План :

1. Особливості літератури Просвітництва у Франції : її цілі, історичні межі, найвидатніші представники. Періодизація літератури Просвітництва у Франції.

2. Загальна характеристика життєвого і творчого шляху Вольтера .

3. Філософські, соціальні та естетичні ідеї Вольтера .

4. Критика філософії „ оптимізму „ у філософській повісті „ Кандід, або Оптимізм „ .

5. Проблематика та жанрова своєрідність філософської повісті „ Простак „ .

6. Антифеодальна та антиклерикальна спрямованість творчого доробку Вольтера.