7. Вопросы для подготовки к экзамену

1) История моды как составная часть истории материальной культуры.

2) Характеристика основных понятий: «мода», «обычай», «норма», «потребление»

3) Философские, исторические, культурологические, экономические и социологические подходы к изучению вопросов моды.

4) Костюм и прическа Древнего мира

5) Мода как социокультурное явление

6) Значение моды в обществе. Функции моды.

7) Прическа в переходный период от Античности к Средневековью

8) Мода, социальное равенство и неравенство.

9) Социальная структура и мода

10) Костюм и прическа средних веков.

11) Мода и неравенство. «Эффект просачивания».

12) Характерные особенности русской и европейской культуры.

31) Костюм и прическа феодального Востока.

14) Функции одежды.

15) Мода как коммуникация.

16) Особенности исторической эпохи Возрождение и Ренессанс

17) Основные группы участников моды.

18) Ценности моды.

19) Костюм и прическа Западной Европы XVIII в.

20) Производство и распространение модных вещей

21) Мода как процесс.

22) Европейский костюм ХIХ

23) Показное потребление.

24) Типология потребностей.

26) Западноевропейский костюм и прическа .ХХ век.

27) Мода и обычай.

28) Роль моды и обычая в современных обществах.

30) Костюм Советской России

31) Мода как элемент массовой культуры.

32) Социально-половая сегментация рынка в сфере потребления модных товаров.

33) Современный костюм

34) Высокая мода. Прет- а- порте

35) Популярная культура

8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Контроль в том или ином виде всегда присутствует в обучении. В процессе исторического развития образовательной практики менялись лишь формы и средства осуществления проверок, приоритеты в оценках и приемы их выставления, интенсивность проведения контрольных мероприятий, меры воздействия на учащихся, а также акценты при интерпретации результатов контроля в образовании 

8.1 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «История и теория моды» включают экзаменационные вопросы и набор тестовых заданий.

По дисциплине предусматривается входной, текущий и промежуточный контроль. Входной контроль осуществляется посредством выполнения тестового задания открытого типа – дать определения, и предшествует началу изучения теоретического материала, при этом вопросы входного контроля направлены на определение уровня знаний и компетенций, полученных студентами на предыдущих курсах обучения.

Текущий контроль производится посредством следующих измерителей:

• посещение лекционных занятий;

• написание рефератов, их защита в форме доклада в сопровождении презентации (3 работы);

• тестовые задания (4 теста).

Текущий контроль знаний организуется с использованием набора тестовых заданий.

Студенты в рамках самостоятельной работы выполняют в 2-м семестре три домашних задания, в форме докладов и презентаций (5-7 мин).

Защита каждого задания осуществляется на практических занятиях (круглый стол).

Прием итогового зачета проводится по билетам лектором потока в форме беседы, предусматривает наличие ответов на теоретические вопросы экзаменационного билета, узнавания иллюстративного материала и призван выявить уровень знаний студента по темам 11 разделов дисциплины.

Студенты допускаются к сдаче зачета только после выполнения всех видов самостоятельной и аудиторной работы, предусмотренных программой.