- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «История искусства»:
- •Из курса «История и теория дизайна»:
- •Из курса «Эстетика»
- •Из курса «Культурология».
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Раздел 1 . Студенты должны:
- •Раздел 3. Студенты должны:
- •Раздел 4. Учащиеся должны:
- •Раздел 5 . Студенты должны:
- •Раздел 6 . Студенты должны:
- •Раздел 7 . Студенты должны:
- •Раздел 8 . Студенты должны:
- •Раздел 9 . Студенты должны:
- •Раздел 10 . Студенты должны:
- •Раздел 11 . Студенты должны:
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3 Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Ведение в теорию моды.
- •Тема 5 Мода как коммуникация. Текст и язык одежды. Функции одежды. Теория полезности и язык вещей Лавера. Основные участники моды. Творцы моды.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Основные требования к выполнению контрольной работы
- •Основные требования к оформлению контрольной работы
- •Задания к контрольной работе
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8.1 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «История и теория моды» включают экзаменационные вопросы и набор тестовых заданий.
- •8.2. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине «История и теория моды»
- •8.3 Входной контроль
- •Итоговый тест «История и теория моды»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.3 Входной контроль
Выберите один из представленных вариантов ответа.
1. В какой стране началось (раньше других) эпоха Ренессанса:
а) Италия
б) Англия
в) Дания
Выберите один из представленных вариантов ответа.
2. Что первоначально означало латинское слово «cultura»
а) Цивилизация
б) Искусство
в) Возделывание земли
Выберите один из представленных вариантов ответа.
3. Духовная культура это:
а) искусство и все, что связано с его созданием, воспроизведением, изучением, распространением
б) деятельность, направленная на духовное развитие человека и общества, а также продукты, результаты этой деятельности.
в) материальное производство с точки зрения его влияния на развитие человека
Выберите один из представленных вариантов ответа.
4. Хронологические рамки европейского Средневековья
а) X — XV вв.
б) V — XVII вв.
в) V — XV вв.
Выберите один из представленных вариантов ответа.
5. Что является средством приобщения человека к образу жизни и образу действия общества, т. е. к его культуре
а) наука
б) образование
в) мировоззрение
Выберите один из представленных вариантов ответа.
6. Дизайн костюма/ одежды это:
а) формирование моды
б) работа в индустрии моды
в) формирование образа
г) проектирование коллекций
Выберите один из представленных вариантов ответа.
7. Какой стиль сложился в эпоху правления Наполеона:
Классицизм
Барокко
Романтизм
Модерн
Ампир
Выберите один из представленных вариантов ответа.
8. Главный город Византии:
Равенна
Венеция
Константинополь
Рим
Выберите один из представленных вариантов ответа.
Самый известный классический храм Древней Греции, который находился в Афинском Акрополе?
храм Зевса
храм Аполлона
храм Парфенон
Выберите один из представленных вариантов ответа.
Как называется самый известный храм Византии?
церковь Успения в Никее
храм Святой Софии в Константинополе
церковь Сан-Витале
Выберите один из представленных вариантов ответа.
Эпоха Возрождения в Италии. Почему она так называлась?
возрождение романских традиций
возрождение готических традиций
возрождение античных традиций
Выберите один из представленных вариантов ответа.
Как звали выдающегося испанского художника, автора картин «Менины», «Пряхи», «Сдача Бреды», «Портрет Инокентия Х»?
Веласкес
Сурбаран
Мурильо
Выберите один из представленных вариантов ответа.
Как называли художников-новаторов, так называемых «впечатленцев»: К. Моне, Ренуара, Дега, Писсаро?
Реалисты
Классицисты
Импрессионисты
Выберите один из представленных вариантов ответа.
Отличительные особенности готики:
тяжелые закрытые формы
витражи
статичность
остроконечность
устремленность ввысь
Выберите один из представленных вариантов ответа.
15. Понятие "техники" в античном мире:
искусство, ремесло, профессия
искусство построения сложных приспособлений
Таблица 12 Эталоны ответов. Входной тест
-
вопрос
Правильный ответ
вопрос
Правильный ответ
вопрос
Правильный ответ
1.
а
6.
б, г
11.
в
2.
б
7.
д
12.
а
4.
в
8.
в
13.
в
5.
б
9.
в
14.
б, г, д
10.
б
15.
б
Правильный ответ на каждый вопрос дает учащемуся 0,7 балла. Всего 11 баллов - высшая оценка, которая будет учитываться в системе рейтингового контроля. Минимально за входной тест возможно получить 5 балла. Набравшие менее 11 баллов считаются не прошедшими контрольную точку.