- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «История искусства»:
- •Из курса «История и теория дизайна»:
- •Из курса «Эстетика»
- •Из курса «Культурология».
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Раздел 1 . Студенты должны:
- •Раздел 3. Студенты должны:
- •Раздел 4. Учащиеся должны:
- •Раздел 5 . Студенты должны:
- •Раздел 6 . Студенты должны:
- •Раздел 7 . Студенты должны:
- •Раздел 8 . Студенты должны:
- •Раздел 9 . Студенты должны:
- •Раздел 10 . Студенты должны:
- •Раздел 11 . Студенты должны:
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3 Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Ведение в теорию моды.
- •Тема 5 Мода как коммуникация. Текст и язык одежды. Функции одежды. Теория полезности и язык вещей Лавера. Основные участники моды. Творцы моды.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Основные требования к выполнению контрольной работы
- •Основные требования к оформлению контрольной работы
- •Задания к контрольной работе
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8.1 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «История и теория моды» включают экзаменационные вопросы и набор тестовых заданий.
- •8.2. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине «История и теория моды»
- •8.3 Входной контроль
- •Итоговый тест «История и теория моды»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Раздел 1 . Студенты должны:
Знать цели, задачи, структуру предмета «Теория моды».
Уметь охарактеризовать понятия: «мода», «обычай», «норма», «потребление».
Знать основные этапы развития прически.
Владеть навыком анализа этапов возникновения прически.
Рездел 2. Студенты должны:
Знать роль моды в обществе. Функции моды.
Знать основные события истории, основные характеристики мировоззрения, религии, эстетики Древнего Египта.
Знать стилевые черты костюма и прически, элементы костюма.
Владеть моделированием формы в соответствии с эстетикой Древнего Египта.
Знать основные черты культуры Древней Греции, мировоззрения, религии, эстетики, эстетического идеала.
Знать основные черты костюма и прически Древнего Рима.
Знать проблему определения понятия «мода».
Уметь дать общую характеристику различных периодов искусства Древней Греции; привести примеры элементов костюма, видов прически.
Владеть навыками анализа костюма и прически Древней Греции, Рима, находить сходства и отличия в композиции костюма и прически.
Раздел 3. Студенты должны:
Знать основные характеристику терминов «равенство», «неравенство», «социальная структура общества».
Знать особенности Византийской культуры, костюма, искусства.
Знать Характерные особенности христианства и его влияние на культуру.
Уметь дать общую характеристику особенностям Византийского костюма, как канона для костюмов знати средневековой Европы.
Владеть навыками стилизации византийской прически.
Раздел 4. Учащиеся должны:
Знать основные черты культуры Средневековья, мировоззрения, роль религии и церкви в жизни общества, понятия об эстетике.
Знать особенности идеала красоты раннего Средневековья.
Уметь охарактеризовать проблемы социального неравенства в моде.
Уметь дать общую характеристику костюму Средневековья и отдельно каждому периоду; привести примеры причесок.
Знать стилевые черты костюма и прически, элементы костюма.
Владеть навыками анализа изменения костюма от Дороманского периода до Готического.
Знать стилевые черты костюма и прически, элементы костюма Древней Руси.
Показать влияние религии на костюм и эстетический идеал.
Знать стилевые черты костюма и прически, элементы костюма Древней Руси.
Раздел 5 . Студенты должны:
Знать функции одежды.
Знать роль одежды в коммуникациях.
Знать основные черты культуры, мировоззрения, религии, понятия об эстетике и эстетическом идеале Древнего Китая, Индии, Японии.
Уметь дать общую характеристику костюму и прическе Древнего Китая, Индии, Японии.
Знать стилевые черты костюма и прически, элементы костюма. Символизм в костюме.
Владеть навыками. Объяснить взаимосвязь культуры и костюма, выявить общие стилевые черты и различия костюма и Древнего Китая, Индии, Японии.
Раздел 6 . Студенты должны:
Знать основные характеристики Модных стандартов.
Знать основные черты культуры Возрождения, мировоззрения, религии, понятия об эстетике.
Уметь охарактеризовать основные группы участников моды.
Уметь дать общую характеристику костюму и прическе Возрождения, привести примеры.
Знать стилевые черты костюма и прически, элементы костюма эпохи Возрождения.
Владеть анализом национальных различий костюма Возрождения.
Знать основные черты культуры Западноевропейских стран XVII века.
Уметь дать общую характеристику костюму и прическе XVII века и его направлений: барокко, классицизм.
Знать стилевые черты костюма и прически XVII века, элементы костюма.
Уметь показать влияние различных художественных направлений на костюм XVII века. Объяснить взаимосвязь искусства и костюма, выявить общие стилевые черты костюма и искусства.
Владеть навыками возможности прогнозирования модных изменений.