- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «История искусства»:
- •Из курса «История и теория дизайна»:
- •Из курса «Эстетика»
- •Из курса «Культурология».
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Раздел 1 . Студенты должны:
- •Раздел 3. Студенты должны:
- •Раздел 4. Учащиеся должны:
- •Раздел 5 . Студенты должны:
- •Раздел 6 . Студенты должны:
- •Раздел 7 . Студенты должны:
- •Раздел 8 . Студенты должны:
- •Раздел 9 . Студенты должны:
- •Раздел 10 . Студенты должны:
- •Раздел 11 . Студенты должны:
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •4.3 Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Ведение в теорию моды.
- •Тема 5 Мода как коммуникация. Текст и язык одежды. Функции одежды. Теория полезности и язык вещей Лавера. Основные участники моды. Творцы моды.
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Основные требования к выполнению контрольной работы
- •Основные требования к оформлению контрольной работы
- •Задания к контрольной работе
- •7. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8.1 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «История и теория моды» включают экзаменационные вопросы и набор тестовых заданий.
- •8.2. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине «История и теория моды»
- •8.3 Входной контроль
- •Итоговый тест «История и теория моды»
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.2. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине «История и теория моды»
Таблица 6- Рейтинговая система оценки знаний
№ п/п |
Измерители обученности текущего и промежуточного контроля |
Стоимость измерителя обученности в баллах |
|
min |
max |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Лекции (14 часов) |
0,5/7 |
0,5/7 |
2. |
Практические занятия (16часов) |
1/13 |
1/13 |
3. |
Входной контроль по дисциплине «Теория моды» |
5 |
11 |
5. |
Домашнее задание |
10 |
22 |
6. |
Итоговый контроль по дисциплине «История и теория дизайна» |
10 |
22 |
Общая сумма баллов |
45 |
75 |
Стоимость тестов включает в себя:
за отсутствие на тестовом задании студент получает 0 баллов
тестовые задания, в зависимости от объема, вида и сложности тестов от 3 до 18 баллов.
В эту оценку входят следующие позиции:
соответствие ответов на вопросы тестовому ключу;
своевременность (временные рамки) выполнения работы;
отсутствие ошибок и замечаний.
В целях углубления знаний по изучению курса и приобретения навыков научной работы студенту необходимо подготовить письменный реферат по теме, предложенной преподавателем и сделать доклад по теме реферата.(см.таблицу 7)
Таблица 7- Критерии оценивания написания рефератов
Критерии оценивания написания рефератов (доклада) и презентаций по теме занятий |
Количество баллов |
соответствие правильно оформленного реферата оговоренной теме |
1 min – 2 max |
краткое и объёмное раскрытие темы реферата в рамки регламента (5-7 мин) |
0,25 min – 0,5 max |
качество литературного языка изложения, сопровождение доклада наглядным иллюстративным материалом |
0,25 min – 0,5 max |
Итог: |
2 min – 3 max |
Таблица8 - Поощрительные баллы
№ п/п |
Виды деятельности, за которые начисляются поощрительные баллы (подготовка докладов, презентаций к конференции, опубликование научной работы, и др.) |
Стоимость вида деятельности в баллах |
1. |
Выступление с дополнительными докладами |
3 |
2. |
Участие в конференции с докладом и презентацией |
5 |
Общая сумма баллов |
8 |
Штрафные баллы снимаются также по решению преподавателя. Шкала штрафных рейтинговых баллов за нарушения учебной дисциплины приведена в табл. 9
Таблица 9.- Шкала штрафных рейтинговых баллов
№ п/п |
Нарушение учебной дисциплины |
Штрафные баллы |
1 |
Пропуск 2 лекции (4 час) |
2 |
Таблица10. – Оценка за зачёт
Оценка за зачет |
Стоимость в баллах |
|
min |
max |
|
|
10 |
30 |
Итоговая оценка (выставляется на основании результатов текущего, промежуточного и аттестационного контроля):
86–100 баллов – «отлично»;
71–85 баллов – «хорошо»;
55–70 баллов – «удовлетворительно»;
1–54 балла – «неудовлетворительно».
Основные требования к реферату:
объем не менее 10 печатных страниц вместе с оформлением;
оформление – наличие титульного листа, плана работы, ссылок, сносок, списка использованных источников и литературы, самостоятельно подобранных и проанализированных студентом;
соответствие содержания плану и раскрытие основных проблем выбранной темы реферата.
Основные требования к докладу:
умение кратко и объёмно раскрыть тему реферата, укладываясь в рамки регламента (5-7 мин);
качество литературного языка изложения;
сопровождение доклада презентацией.
Итоговый контроль (зачет) (табл.11)
Максимальная рейтинговая отметка за семестр составляет 100 баллов, которые представляют сумму баллов, полученных посредством последовательных этапов.
Студенты, набравшие в течение семестра 85 и более баллов, получают зачет автоматически. Если суммарный балл за работу в семестре, ниже 66 баллов, студент сдает зачет (по билетам). К сдаче зачета допускаются студенты, набравшие в течение семестра не менее 55 баллов, еще от 10 до 30 баллов студент получает при сдаче экзамена.
При оценивании зачета учитываются следующие позиции:
срок сдачи зачета;
отсутствие грубых ошибок (замечаний/несоответствий) при ответах.
Таблица 11. Итоговый контроль: критерии оценки ответа на экзамене
Баллы |
Критерии оценки |
0 |
Отсутствие на экзамене |
10 |
Экзамен сдан своевременно. При ответах на вопросы экзамена допущены значительные ошибки. Ответы на дополнительные вопросы неточные |
20 |
Экзамен сдан своевременно. При ответах на вопросы экзамена и дополнительные вопросы допущены незначительные ошибки. |
30 |
Экзамен сдан своевременно. При ответах на вопросы экзамена и дополнительные вопросы ошибок не допущено |