Література

1. Соколов Б. Три жизни Михаила Булгакова. - М., 1997.

2. Николенко О. От утопии к антиутопии (о творчестве А. Платонова и М. Булгакова). - Полтава, 1994.-С. 109-203.

3. Галинская И. Загадки известных книг. - М., 1986. - С. 65-125.

4. Лакшин В.Я. Мир Михаила Булгакова// Собр. соч. в 5-ти т. - Т. 1. -М., 1989. - С. 5-68.

5. Лесскис Г. Последний роман Булгакова // Собр. соч. в 5-ти т. - Т. 5. - М„ 1990. - С. 607-630.

6. Михаил и Елена Булгаковы. Дневник Мастера и Маргариты. - М., 2001. - С. 555.

7. Петровский М.С. Мастер и Город. Киевские контексты Михаила Булгакова. - К., 2001.

8. Чудакова М.О. Жизнеописание Михаила Булгакова. - М., 1988.

9. Волощук Е. Образ автора в контексте булгаковской концепции творчества (на материале романа «Мастер и Маргарита) // Зарубіжна література. - 2001. - № 25-28 (липень). - С. 34-42.

10. Таранік К. Світло і темрява в романі „Майстер і Маргарита": Матеріали до уроку // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2001. - № 4. - С. 13-20.

11. Корниенко O.A. «.. .Так кто ж ты, наконец ?»: Воланд в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита» // Русский язык и литература в учебных заведениях. - 2001. - № 1. - С. 13-18.

12. Соколова Л. Традиції світової культури в романі „Майстер і Маргарита": Опорні схеми та конспекти. Джерела твору // Всесвітня література та культура. - 2001. - № 4. - С. 25-28.

13. Абрамова О.Б. „Бином Булгакова», или пятое измерение «Мастер и Маргарита» // Искусство и образование. - 2000. - №'з. - С. 4-18; № 4. - С. 14-34; 2001. - № 1. - С. 60-82.

Самостійна робота № 2. Тема: Постмодернізм і творчість п. Зюскінда (роман „Запахи")

МЕТА: познайомитися з філософсько-естетичними поглядами П. Зюскінда та виявити елементи постмодерністської поетики в романі „Запахи", розкрити концепцію характеру головного героя у ньому.

Завдання: усно дослідити жанрову природу та проблематику роману „Запахи" П. Зюскінда, розкрити концепцію характеру головного героя у ньому. Письмово визначити риси поетики постмодернізму у романі.

ПЛАН

1. Постмодернізм як один із найзначніших напрямів мистецтва межі XX - XXI століть. Його філософсько-естетичні засади, етапи розвитку та представники.

2. Постмодерністська концепція роману „Запахи" П. Зюскінда:

а) схрещення елементів класичної та масової літератури в романі;

б) символічний сенс детективної інтриги у творі, особливості його жанрової природи;

в) проблеми співвідношення краси й зла, влади митця та мистецтва над натовпом, пошуку

досконалості в романі;

г) образ митця Гренуя та прийоми його творення;

д) парфуми як гротескно-іронічна метафора мистецтва;

ж) багатство художніх описів.

3. Роль П. Зюскінда у розвитку німецького постмодернізму. Роман „Запахи" П. Зюскінда в контексті світового літературного процесу межі XX - XXI століть.

4. Методичні аспекти вивчення роману „Запахи" П. Зюскінда у школі.

Література

1. Затонский Д. Художественные ориентиры XX века. - М„ 1988.

2. Затонский Д. Модернизм и постмодернизм. - X., 2000. - С. 74-83.

3. Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. - М., 1996.

4. Бігун Б. Митець і його творіння за постмодерністської доби // Всесвітня література в середніх

5. навчальних закладах України. - 2002. - № 5-6. - С. 75-81.

6. Затонський Д Роман П. Зюскінда „Запахи" у дзеркалі літературознавства // Всесвітня література в середніх навчальних закладах. - 2002. - № 5-6. - С. 71-74.

7. -Бігун. Б. Апологія та-крах маргіналізму, або Дивовижні перетворення парфумерного мистецтва // Зарубіжна література. - 2002. - № 29-32. - С. 13-24.

8. Штейнбук Ф. Запашне мистецтво бути людиною / Патрік Зюскінд. „Запахи" // Зарубіжна література. - 2002. - № 14. - С. 7-8.

9. Уліщенко В. Особливості аналізу епічних творів постмодернізму.

10. Роман П. Зюскінда „Запахи" // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. -2002. - № 3. - С. 13-18.

11. Романовська Н.1. Якщо геній позбавлений любові до Бога і людей... Урок-осягнення образу Гренуя // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 4. - С. 42-43.

12. Ратушняк ОМ. Чому мистецтво Гренуя не очищає душу: матеріал до проблемного уроку і І Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002. - № 4. - С. 43-44.

16