- •Література
- •Практичне заняття № 4 тема: Новаторство б. Брехта-драматурга („Матінка Кураж та її діти”, „Життя
- •Література
- •Практичне заняття № 5 тема: „Срібна доба" російської поезії та творчий доробок її найвизначніших представників (о. Блок, Анна Ахматова, в. Маяковський, б. Пастернак).
- •Література
- •Самостійна робота № 1 тема: Антиутопія і наукова фантастика Герберта Веллса 90-х років XIX ст.
- •Література
- •Самостійна робота № 2 тема: „Зрілий модернізм” та авангардизм і західно-європейська поезія першої половини XX ст. (г. Аполлінер, р. М. Рільке, ф. Гарсіа Лорка, т. С. Еліот).
- •Література
- •Самостійна робота № з тема: „Митець і мистецтво" у новелістиці Томаса Манна.
- •Література
- •Практичне заняття № 1 тема: Роман «Чума» а. Камю як еволюція «від естетики абсурду до естетики бунту».
- •Література
- •Практичне заняття № 2 тема: Особливості поетики та стилю е. Хемінгуея-прозаїка («в наш час», «Старий і море»)
- •Література
- •Практичне заняття №3 тема: Філософський характер наукової фантастики Рея Бредбері („Усмішка", „451 градус за Фаренгейтом", „Марсіанські хроніки")
- •Література
- •Практичне заняття № 4 Тема: Трагедія другої світової війни у світовій літературі (в.Биков «Альпійська балада», г.Белль «Подорожній, коли прийдеш у Спа...»)
- •Література
- •Література
- •Практичне заняття №6 тема: «Театр абсурду» е. Йонеско («Носороги»).
- •Література
- •Практичне заняття .№ 7 тема: Постмодерністська концепція роману у. Еко «Ім'я троянди".
- •Література
- •Самостійна робота № 1. Тема: Роман „Майстер і Маргарита" м. Булгакова в культурологічному контексті. „Магічний реалізм" роману.
- •Література
- •Самостійна робота № 2. Тема: Постмодернізм і творчість п. Зюскінда (роман „Запахи")
- •Література
Самостійна робота № 1 тема: Антиутопія і наукова фантастика Герберта Веллса 90-х років XIX ст.
МЕТА: визначити елементи жанру антиутопії у творах „Машина часу”, „Невидимець” і „Війна світів” Г. Веллса. З'ясувати роль фантастики в них.
Завдання: письмово визначити елементи жанру антиутопії у творах „Машина часу”,
„Невидимець”, „Війна світів” Г. Веллса (1 за вибором). Підготувати таблицю: „Особливості наукової фантастики Г. Веллса”.
ПЛАН
1. Герберт Веллс і розвиток наукової фантастики межі XIX - XX ст.
2. Антиутопія як жанр літератури. Антиутопічний характер роману „Машина часу” Г. Веллса. Образ винахідника-мандрівника.
3. Проблематика та естетична значимість роману „Машина часу” Г. Веллса.
4. Роздуми про людину, можливі наслідки наукових відкриттів в романі „Невидимець” Г. Веллса. Фантастика та її використання для з'ясування важливих моральних проблем у творі.
5. Конфлікт та жанрові особливості роману „Невидимець” Г. Веллса.
6. Елементи повісті-перестороги у творі „Війна світів” Г. Веллса. Проблематика повісті. Реалізм і фантастика, іронія і сарказм в ній.
7. Майстерність Г. Веллса-фантаста. Переклади романів Д.М.Паламарчука.
8. Вивчення творчості Г. Веллса в школі.
Література
Кагарлицкий Ю.И. Герберт Уэллс: Очерк жизни и творчества. - М„ 1983. Кагарлицкий Ю.И. Вглядываясь в будущее: Кн. о Г. Уэллсе. - М., 1989. Кагарлицкий Ю.И. Послесловие // Уэллс Г. Колеса фортуны. - М., 1987. -С. 625-639.
Гражданская З.Т. От Шекспира до Шоу. - М., 1982. - С. 170 - 178.
Левидова И.М., Парчевская Б.Н. Г. Уэллс: Библиография русских переводов и критическая литература на русском языке. - М., 1966.
Володарская И.А. Поэтика английского романа-воспитания начала XX в. - К., 1963.
Любимова А.Ф. К вопросу об эпическом начале в романе Г. Уэллса «Машина времени» и «Война
миров» // Литературоведение, метод, стиль, традиции. - Пермь, 1970. - С. 333 - 354.
Моэм У.-С. Герберт Уэллс // Моэм У.-С. Подводя итоги. - М., 1991. - С. 469 - 474.
Конева Т.М. «Я прежде всего - человек...» Урок-встреча с Гербертом Уэллсом. 11 кл. //
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000. -
№ 10.-С. 21-25.
Самостійна робота № 2 тема: „Зрілий модернізм” та авангардизм і західно-європейська поезія першої половини XX ст. (г. Аполлінер, р. М. Рільке, ф. Гарсіа Лорка, т. С. Еліот).
МЕТА: Дослідити синтез новітніх течій і тенденцій в творчості Г. Аполлінера, Р. М. Рільке, Ф.
Гарсіа Лорки, Т. С. Еліота.
Завдання: Вивчити напам’ять та письмово проаналізувати 1-2 поезії Г. Аполлінера, Р. М. Рільке, Ф. Гарсіа Лорки, Т. С. Еліота (за вибором), визначити риси „зрілого модернізму” та авангардизму в них. Зіставити поетичний оригінал і переклад, виділяючи особливості вітчизняної перекладацької школи.
ПЛАН
1. Модернізм та авангардизм і основні течії європейської поезії XX ст.
2. Шлях Г. Аполлінера від неоромантизму до кубофутуризму: а) місце збірки «Алкоголі. Вірші 1898-1913 років» в художній еволюції поета (структура збірки, головні мотиви, ритмічні і метричні новації, особливості поетичної мови). Ідейно-художній аналіз поезій „Лорелея", „Міст Мірабо", „Пісня нелюбого"; б) мотивна організація, новітні прийоми художнього вираження в збірці «Каліграми. Вірші Миру та Війни» („Зарізана голубка й водограй", „Узвишшя"); в)Г. Аполлінер і український авангард.
3. Творчість Р. М. Рільке, її еволюція: а) неоромантичний період творчості Р. М. Рільке („Часослов"); філософські здобутки збірки „Нові поезії"; пошук духовної єдності „Я" зі світом, прагнення з'єднати сучасність і античну давнину в пізній поезії митця. Ідейно-художній аналіз поезій „Згаси мій зір...", „Осінній день", „Гетсиманський сад", „Ось дерево звелось..."; б) поезія як творення олюдненого світу із хаосу в „Сонетах до Орфея". Відображення в творі „Орфей, Еврідіка, Гермес" провідних мотивів лірики Р. М. Рільке. Образ Орфея; в) Р. М. Рільке і Україна, українські мотиви в його творчості.
4. Творчий доробок Ф. Гарсіа Лорки - вершинне явище іспанської поезії XX століття. Життєвий і творчий шлях митця. Синтез у творах міфології та фольклору з поетикою модернізму. Міфопоетика та персоніфікація природних сил і стихій як важлива риса стилю Ф. Гарсіа Лорки («Про царівну Місяцівну», «Балада про морську воду», «Касида про сон під зорями», «Сходить місяць», «Молоданка і вітер», «Балада про чорну тугу», «Гітара», «Газела про темну смерть»). Ф. Гарсіа Лорка і літературний контекст (Д. Павличко. «Федеріко Гарсіа Лорка» - «На золотій околиці Гранади...»). Гарсіа Лорка в українських перекладах М. Лукаша.
5. Т. С. Еліот - поет і теоретик модернізму. Вираження кризи свідомості й культури в поезії Т. С. Еліота 1910-х років («Пісня кохання Дж. Альфреда Пруфрока» та ін.). Зображення «сучасного апокаліпсису» - провідний мотив поезії Т. С. Еліота 1920-х років: «Суші серед солов'їв», «Безплідна земля», «Порожні люди». Особливості поетики. Жанрова своєрідність лірики англійського митця 1930-х років: «Ранок біля вікна»тощо. Пізня поезія Т. С. Еліота, неокласичні елементи в ній.
6. Методичні аспекти вивчення творчості Г. Аполлінера, Р. М. Рільке, Ф. Гарсіа Лорки, Т. С. Еліота в школі.