Вариант V

Задача 1. Определить величины (в процентах) затратоемкости, эффективности затрат и эффективности результата, если известно, что затратоотдача составляет:

а) 150%;

б) 4/5;

в) 1,2566.

Построить график структуры результата экономической деятельности для задания б).

Задача 2. В табл. 2.1 представлена информация о затратоотдаче производства двух товаров в двух странах. Определить абсолютные и относительные преимущества стран в производстве этих товаров. Нарисовать графики производственных возможностей для обеих стран. На производстве каких товаров страны будут специализироваться в условиях свободной торговли? Какие товары страны будут экспортировать и импортировать? Определить условия торговли данными товарами. Определить выигрыш Швейцарии от свободной торговли, если эти страны обменивают 5 тыс. т сыра на 5,3 тыс. часов.

Таблица 2.1

Производственные возможности Дании и Швейцарии

по производству сыра и часов

Страна Товар	Дания	Швейцария
Сыр, тыс. т в год	15	20
Часы, тыс. ед. в год	9	16

Задача 3. Дания из задачи 2 в условиях автаркии тратит на производство сыра 20% имеющихся ресурсов, а остальные ресурсы – на производство часов. В Швейцарии на производство сыра тратится 50% ресурсов. Какое количество сыра и часов Дания и Швейцария производят вместе? Какое количество этих товаров страны смогут производить в условиях свободной торговли и специализации производства? Построить графики торговых возможностей для обеих стран, если мировая цена установится на уровне 48% от суммы относительных цен в обеих странах на товар, экспортируемый Данией.

Задача 4. Функция предложения товара в стране 1 имеет вид: , а функция спроса на товар: . Функция предложения товара в стране 2 имеет вид: , а функция спроса на товар: . Определить внутренние цены товара в этих странах в условиях автаркии. Какая из стран будет экспортером товара, и какая установится мировая цена на этот товар. Нарисовать графики спроса и предложения данного товара в странах 1 и 2 в условиях автаркии, а также в условиях открытой экономики. Рассчитать и показать на графиках объемы экспорта и импорта.

Задача 5. Страна-экспортер из задачи 4 вводит экспортную пошлину на вывозимый товар в размере 15% от его таможенной стоимости. Кроме того, товар подлежит на национальном рынке обложению акцизным налогом в размере 20% и налогом на добавленную стоимость в размере 18%. Определить внутреннюю цену данного товара, объем его спроса и предложения до и после введения пошлины с учетом налогообложения, а также изменение объема экспорта данного товара. Определить эффект от введения пошлины для национальных производителей страны, потребителей товара, бюджета страны и экономики страны в целом. Проиллюстрировать данные изменения графически.

Задача 6. Цена одного квадратного метра шелка на внутреннем рынке – 600 руб., при этом 100% сырья, необходимого для производства шелка, закупается за границей. Доля стоимости импортного сырья в цене конечной продукции составляет 40%. В целях защиты национальных производителей и поддержания занятости Правительство вводит ввозные таможенные пошлины: на шелк в размере 30% к таможенной стоимости, на сырье – 4%. Определить фактический уровень таможенной защиты самолетостроения в стране.

Задача 7. Страна-импортер из задачи 4 вводит импортную квоту в размере 280 тыс. шт. в год. Определить внутреннюю цену данного товара, объем его спроса и предложения после введения импортной квоты, а также изменение объема импорта данного товара. Определить эффект от введения квоты для национальных производителей, потребителей товара, бюджета государства и экономики страны в целом. Проиллюстрировать данные изменения графически.

Задача 8. В текущем году функции спроса и предложения на импортный товар описывались уравнениями: и , где Р – цена за единицу товара, в тыс. ден. ед. В следующем году ожидается рост спроса на данный товар на 100 единиц для всех уровней цен. Правительство страны, желая оставить объем импорта на прежнем уровне, принимает решение ввести на данный товар таможенную пошлину. Определите, каким будет при этом объем поступлений в государственный бюджет страны.

Задача 9. Спрос и предложение на труд в стране К представлены в следующем виде: и (W – уровень заработной платы в стране). В стране L, соответственно: и . Каков уровень равновесной заработной платы (в ден. ед.) и уровень занятости (количество человек, занятых в экономике – в тыс. чел.) в каждой стране? Какими будут направления миграции рабочей силы и ее величина, если снять все ограничения на перемещение людей? Если в стране эмиграции мировая часовая ставка заработной платы выросла на 5%, как изменится объем эмиграции из этой страны?

Задача 10. В Америке один грамм золота стоит $45,14, в Индии – 2 059,16 рупий. Определить курс доллара, курс рупии. Определить курс рубля в рупиях, если курс доллара 31,46 рубля.

Задача 11. Спот-курс доллара – 1,71 бразильских реала. Средняя ставка по депозитам на три месяца в долларах – 3,2%, в бразильских реалах – 16%. Определить форвардный курс реала на срок 6 месяцев.

Задача 12. В потребительскую корзину России и Чехии входят три продукта: А, В и С. Цены и количество товаров приведены в табл. 12.1. Рассчитайте паритет покупательной способности обеих валют по отношению друг к другу. За год стоимость потребительской корзины выросла в России на 10,5%, в Чехии – на 14,5%. Сколько составит реальный паритет покупательной способности кроны?

Таблица 12.1

Цены на товары и их количество в потребительской корзине

Валюта	Продукт
	А	В	С
В рублях	1057	290	565
В кронах	641	176	343
Количество	98	26	55

Задача 13. Используя следующие данные о статьях платежного баланса России за II квартал 2009 года, составить платежный баланс России за II квартал 2009 года (в млн. долл. США). Определить недостающие данные: Счет текущих операций – 8 202, торговый баланс – 24 183, экспорт товаров – 68 113, баланс услуг – (4 055), импорт услуг – 14 693, баланс инвестиционных доходов – (9 523), баланс текущих трансфертов – (259), счет операций с капиталом и финансовыми инструментами – 3 098, предоставление займов – 3 508, чистые ошибки и пропуски – 2 904. Определить, в какой роли выступает Россия на мировом рынке капитала: кредитора или заемщика? Цифры в скобках имеют отрицательные значения.

Задача 14. По данным задачи 13 определить величины чистого экспорта товаров, чистого экспорта товаров и услуг, внешнеторгового оборота России по товарам, внешнеторгового оборота России по услугам, внешнеторгового оборота России по товарам и услугам.

Задача 15. Если величина счета текущих операций в задаче 13 составляет 6,5% от величины валового внутреннего продукта страны за аналогичный период, то сколько составили экспортная квота, импортная квота и внешнеторговая квота России на мировом рынке?