Организационно-методические указания.

Основные виды занятий по дисциплине «Психология и психофизиология стресса": лекции и практические (лабораторные) занятия.

В ходе самостоятельной работы студентами выполняются: рефераты, а также изучается рекомендованная литература.

Изучение данной дисциплины осуществляется на 3-м курсе (в течение второго семестра), строится с требованиям государственного стандарта высшего профессионального образования, с учетом знаний, полученных студентами раннее в ходе обучения по учебным дисциплинам: «Физиология ЦНС», «Физиология ВНД», «Психофизиология» и др.

Контроль знаний осуществляется: при выполнении контрольных тестовых заданий по каждой теме, в ходе проведения семинаров и коллоквиумов, а также в процессе сдачи студентами экзамена по курсу изучаемой дисциплине.

Особое внимание в ходе обучения студентов обращается на контроль приобретенных знаний и умений. Наряду со специальными контрольными знаниями, осуществляемыми в ходе семинаров и коллоквиумов, проводится экспресс-контроль с целью проверки усвоения студентами ранее представленного материала.

В процессе контроля имеющихся знаний каждый студент, при ответе на поставленные вопросы, должен уметь объяснить этиологию и патогенез острого и хронического стресса, знать основные проявления стресс-реакций у человека.

Студент должен знать основные принципы организации психологической помощи людям, переживших воздействие стрессогенных факторов. Уметь применять на практике основные методы (способы) психологической коррекции и реабилитации в отношении лиц со стресс - реакциями. Кроме того, студенты должны иметь в своей тетради переписанный курс лекций по изучаемой дисциплине и вопросы к семинарам.

Тематический учебный план по дисциплине

«Психология и психофизиология стресса»

№ п/п	Тема	Лекции	Практ. занятия	самост. работа
1.	Методологические проблемы психологии и психофизиологии стресса	1	-	2
2.	Нейрофизиологические механизмы стресс-реакций	2	-	2
3.	Адаптационный синдром (синдром напряжения)	2	-	2
4.	Особенности адаптации человека к неблагоприятным стрессогенным факторам жизнедеятельности	3	-	2
5.	Физиологические стрессы	4	-	2
6.	Психологические стрессы. Информационный стресс	4	-	2
7.	Психологические стрессы. Эмоциональный стресс	4	-	2
8.	Психодиагностика стресса	6	-	2
9.	Психологическая помощь при стрессе	4	-	2
10.	Основные методы исследования ЦНС психических и физиологических функций человека при стресс – реакциях	-	2	2
11.	Исследование психологических особенностей личности	-	6	2
12.	Основные методы исследования сенсо (психо) моторики человека	-	5	2
13.	Методы исследования кардиореспираторной системы	-	5	2
14.	Методы психосоматической регуляции	-	8	2
15.	Оказание психологической помощи при остром и хроническом стрессе (семинар)	-	6	2
Итого:		30	30	60