- •Н.К. Ягинцева
- •Необходимые знания и умения
- •3 Аспекта речевой деятельности
- •Типы речевых культур в деловом общении
- •К представителю какого типа речевой культуры Вы отнесёте себя ? Почему?
- •Глава 1 коммуникативные качества речи
- •Сферы общения
- •Точность речи
- •1. Проводим эксперимент
- •2. Познакомьтесь с двумя вариантами записки. Какой из них способствует пониманию содержания ? Что «работает» на точность высказывания ?
- •6. Проведя линии, соотнесите определение понятия и тип допущенной в формулировке определения ошибки:
- •8. Познакомьтесь с формулировками, предложенными в кроссвордах и сканвордах,
- •11.С спрашиваете – отвечаем
- •12. «Бизнесинформ» от 17октября 2002 г. Была опубликована статья юриста м.Степанова «Некоторые положения в новом трудовом кодексе».
- •13. Продолжаем юридическую тему:
- •13.1. Цена неточности:
- •15. Вспомните материал рабочей тетради, перечислите все причины речевой неточности: __________________________________________________________________
- •12. Случалось ли Вам быть «жертвой» речевой неточности ? Расскажите об этом случае в группе.
- •Логичность речи
- •3. Представьте, что Вы выдвигаете свою кандидатуру в депутаты Муниципального Совета. Естественно, Вы должны жителям округа дать информацию о себе. Определите:
- •4. Отредактируйте один из представленных текстов.
- •Местное самоуправление – основа гражданского общества Кандидат в депутаты Муниципального Совета мо №1 Адмиралтейского района по многомандатному избирательному округу №2
- •Местное самоуправление – основа гражданского общества Кандидат в депутаты Муниципального Совета мо №1 Василеостровского района по многомандатному избирательному округу №2
- •Местное самоуправление – основа гражданского общества Кандидат в депутаты Муниципального Совета мо №1 Адмиралтейского района по многомандатному избирательному округу №2
- •В органах местного самоуправления должно быть место молодым ! Наше будущее – дети! Нет наркотикам, безнадзорности, преступности малолетних!
- •Уместность речи
- •Людмила Нарусова Член Совета Федерации рф
- •3. Уместность личностно-психологическая (связана с умением оценить душевное состояние собеседника и его предполагаемое отношение к речи говорящего)
- •3.1. Прочитайте известную притчу:
- •3.2. Проанализируйте два высказывания на одну и ту же тему ( цель, аргументация, выразительные средства, учёт интересов конкретного человека, результат ) .
- •3.3 Используя антонимы, снимите категоричность высказывания :
- •3.4. Ваш помощник подготовил для вручения сотруднику служебное письмо , содержащее следующие слова :
- •3.5. Оцените ещё одно vip – поздравление с точки зрения ситуативной и личностно-
- •3.6. Очень важно, чтобы в процессе межличностного общения
- •Богатство речи
- •Чистота речи
- •3. Наша «Блинная»
- •Манипуляция словами и образами 1
- •Отношение к заимствованиям
- •Ясность речи
- •История о действующих лицах и действиях1
Людмила Нарусова Член Совета Федерации рф
Кандидат исторических наук. Член Комитета по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии; член комиссии по информационной политике. Имеет дочь.
Людмилу НАРУСОВУ поздравляет заслуженный артист РФ Станислав САДАЛЬСКИЙ:
- Дорогая Люсинда, Люсечка, Людмилка, моя самая золотая подруга! Я хочу пожелать , в первуюд очередь, всем найти такую, как ты. Каждому мужику необходима такая женщина, потому что за ней, за этим танком Т-34, чувствуешь себя безопасно и комфортно. Ты удивительный, прелестный, добрый, искренний человек – таких называют ископаемыми. Не обращай внимания на злопыхателей, которых пугает твоя прямолинейность, и на поступки твоей девочки Ксении (из-за которой у тебя полная голова седых волос). Знай, что в Москве я, Лариска Удовиченко и твои друзья всегда ждём тебя! С днём рождения!
Дело. – 26.04.2004
Факты |
Текст поздравления |
______________ ______________ ______________ ______________ ______________ _____________ _____________
|
|
3. Уместность личностно-психологическая (связана с умением оценить душевное состояние собеседника и его предполагаемое отношение к речи говорящего)
- Если вы не возражаете, сударыня, - отвечала Алиса, - мне хотелось бы хоть капельку подрасти, три дюйма – такой ужасный рост!
- Это прекрасный рост ! – сердито закричала Гусеница и вытянулась во всю длину. (В ней было ровно три дюйма.)
Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»
3.1. Прочитайте известную притчу:
Один восточный властелин увидел страшный сон, будто у него выпали один за другим все зубы. В сильном волнении он призвал к себе толкователя снов. Тот выслушал его озабоченно и сказал : «Я должен сообщить тебе печальную весть. Ты потеряешь одного за другим всех своих близких». Эти слова вызвали гнев властелина. Он велел бросить в тюрьму несчастного и призвать другого толкователя, который, выслушав сон сказал: _____________
Властелин был обрадован и щедро наградил его за это предсказание. Придворные очень удивились. «Ведь ты сказал ему то же самое, что и твой бедный предшественник, так почему же он был наказан, а ты вознаграждён?»- спрашивали они. На что последовал ответ: «Мы оба одинаково истолковали сон. Но всё зависит от того, не что сказать, а _____________ сказать»1.
Обсудите в группе, что мог сказать властителю второй толкователь.
Заполните пропуски в тексте.
3.2. Проанализируйте два высказывания на одну и ту же тему ( цель, аргументация, выразительные средства, учёт интересов конкретного человека, результат ) .
Какое из них можно назвать «риторическим самоубийством»? Почему?
Вера Николаевна, вы такая замечательная хозяйка, вы так прекрасно готовите, мне так нравится ваше фирменное печенье! Я знаю, что вы собираете рецепты оригинальных блюд, поэтому вам необходимо подписаться на журнал «Лиза». В нём читатели постоянно обмениваются своими любимыми рецептами. Наверняка найдется что-нибудь и на ваш вкус. |
Вера Николаевна, я знаю, что вы никак не можете научиться печь печенье и что у вас на этой почве постоянные размолвки с мужем. Если вы хотите стать хорошей хозяйкой и научиться готовить разные деликатесы, выпишите журнал «Лиза», он поможет решить все ваши проблемы. |