5.2.Требования к государственной аттестации

Итоговая государственная аттестация инженера включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы.

Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная для предприятия отрасли задача.

Темы работ должны отражать основные сферы и направления деятельности инженеров в отрасли, выполняемые ими функции на предприятии.

Содержанием работы может быть: теоретическое исследование; проектирование (модернизация) автоматических или автоматизированных систем (средств) управления (контроля, диагностики и т.д.); разработка математического, информационного и программного обеспечения систем автоматизации (управления); экспериментальное исследование (физический или компьютерный эксперимент).

Государственный экзамен проводится по отдельной дисциплине в виде междисциплинарного экзамена по нескольким общепрофессиональным и специальным предметам, включая дисциплины специализации.

Государственный экзамен проводится с целью проверки знаний инженера.

Форма проведения государственных экзаменов: письменная работа, тестирование или смешанная. Про проведении государственного экзамена необходимо соблюдать обязательное условие о наличии не менее трех контрольных вопросов и общего количества тестов – не менее 20.

Конкретные условия проведения экзаменов (форма, количество контрольных вопросов, продолжительность экзамена) определяются вузом в разработанной выпускающей кафедрой программе государственных экзаменов.

Вопросы для самопроверки:

1. Что выпускник специальности «Информационные технологии в образовании» должен уметь использовать?

2. Какой опыт должен иметь выпускник специальности «Информационные технологии в образовании»?

3. Что такое выпускная квалификационная работа?

4. Что такое Государственный экзамен и для чего он нужен?

Раздел 6. Использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе

Дистанцио́нное обуче́ние (ДО) — тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующемся с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Для ДО характерны все присущие учебному процессу компоненты системы обучения: смысл, цели, содержание, организационные формы, средства обучения, система контроля и оценки результатов.

6.1. Moodle

Слово Moodle – это аббревиатура от понятия Модулярная Объектно-Ориентированная Динамическая Обучающая Среда, которая наиболее полезна для программистов и теоретиков. Это также может быть и глаголом, который означает процесс медленного продирания сквозь дебри, изучения чего-либо по мере его появления, исправление своих ошибок, которое впоследствии ведет к развитию интуиции, сообразительности и творческих способностей. По существу, обе эти трактовки подходят, учитывая то, как разрабатывался этот проект и то, что учителя и студенты смотрят на вопрос он-лайн образования по-разному. Все, кто используют проект Moodle(Мудл) – Moodlers (Мудлеры).

Система реализует философию «педагогики социального конструкционизма» и ориентирована прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а также поддержки очного обучения.

Moodle переведена на десятки языков, в том числе и русский и используется почти в 50 тысячах организаций из более чем 200 стран мира. В РФ зарегистрировано более 600 инсталляций. Количество пользователей Moodle в некоторых инсталляциях достигает 500 тысяч человек.

Moodle написана на PHP с использованием SQL-базы данных (MySQL, PostgreSQL, Microsoft SQL Server и др. БД — используется ADOdb XML). Moodle может работать с объектами SCO и отвечает стандарту SCORM.

Благодаря развитой модульной архитектуре, возможности Moodle могут легко расширяться сторонними разработчиками. Помимо языковой поддержки и шаблонов оформления, Moodle позволяет подключать так же следующие типы модулей: элементы курса, отчеты администратора, типы заданий, плагины аутентификации, блоки, форматы курсов, отчеты по курсам, поля базы данных (для элемента курса "База данных"), плагины подписки на курсы, фильтры, отчеты по оценкам, форматы экспорта оценок, форматы импорта оценок, портфолио, типы вопросов в тестах, форматы импорта/экспорта тестов, отчеты по тестам, хранилища файлов, типы ресурсов, плагины поиска.

6.2. Adobe Acrobat Connect Pro

Компьютерные технологии должны превращать электронное обучение в графический интерактивный процесс, а не в медленную, трудоемкую работу. Именно поэтому программное обеспечение Adobe Acrobat Connect Pro предоставляет интерфейс и интерактивные инструменты, помогающие студентам учиться и сохранять материалы обучения в виртуальных аудиториях и на курсах самообразования, и при этом наслаждаться учебным процессом. Вы сможете быстро разрабатывать интересные курсы, используя шаблоны и библиотеку материалов, более эффективно преподавать с помощью инструментов для управления инструкторами и отслеживать успеваемость учащихся, чтобы убедиться в достижении поставленных целей.

Решение Acrobat Connect Pro устраняет традиционные препятствия электронного образования, предоставляя учащимся мгновенный доступ к курсам и виртуальным аудиториям. Другие решения для электронного образования требуют использования специализированного программного обеспечения или загрузки файлов надстроек, а решение Acrobat Connect Pro позволяет учащимся посещать виртуальную аудиторию в любое время, из любого места и с любого устройства. Для этого им потребуется только то, что у них уже есть: веб-обозреватель и программное обеспечение Adobe Flash® Player, уже установленное на 98% компьютеров, подключенных к Интернету.

Adobe® Acrobat® Connect™ Pro - программный продукт компании Adobe. Подходит для проведения Вебинаров, а также онлайн обучения. Это лучшее решение для проведения вебинаров и онлайн конференций, а также для удаленного обучения сотрудников региональных филиалов.

Преимущества:

• Работает без установки! Используется flash player встроенный во все известные браузеры;

• Интерфейс полностью на русском языке;

• Возможно проигрывать мультимедийные файлы, flash анимацию, mp3 и многие другие;

• Возможность показывать презентации Microsoft PowerPoint а так же демонстрировать любые документы популярных форматов;

Недостатки:

• Количество участников в одной комнате до 100 человек (при использовании хостинга);

• При использовании 30-ти дней ознакомительного периода, максимальное количество участников 5 человек;